第12课 民族大团结课件-2022-2023学年八年级历史下册精讲优质课件（核心素养提升版）

第四单元 民族团结与祖国统一 第12课 民族大团结 1.了解民族区域自治制度的内容和实施情况，明确民族区域自治制度是解决我国民族问题的基本国策，也是我国的一项政治制度；认识民族区域自治制度的意义； 2.通过教材和补充材料，认识到民族区域自治制度是依据我国国情建立的，明确它是解决我国民族问题的基本国策，也是我国的一项政治制度； 3.利用《民族区域自治制度示意图》，了解民族区域自治制度的内容和实施情况；利用图片和音像材料，了解我国为实现各民族共同繁荣采取的措施。中国是一个统一多民族国家，牢铸中华民族共同体意识。 本课重点 学习目标 1、实施民族区域自治原因 ③政治：近代以来各族人民在共御外敌、争取国家独立和民族解放的斗争中，建立了休戚与共的关系，在根本利益上一致。 ①历史传统：中国自古以来就是统一的多民族国家，实行民族区域自治，符合中国国情和历史传统。 ②经济文化：长期以来各民族在经济、文化上形成了取长补短、相互依存、不可分离的民族关系。 ④现实特点：各民族的政治、经济、文化发展存在较大差异。 一、政治：民族区域自治制度 3 一、政治：民族区域自治制度 2.依据 根据我国民族问题的历史特点和现实情况 秦 汉 唐 宋 元 明 清 历史特点：我国是由56个民族共同组成的统一多民族国家 达赖、班禅金印 唐·文成公主 现实情况： 大杂居、小聚居、交错居住的分布格局 平等团结互助和谐的民族关系 五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家 3.含义：民族区域自治制度，是在国家统一领导下，各实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 ①前提：国家统一领导 ②实行地区：少数民族聚居的地方 ③自治机关级别：自治区、自治州、自治县（旗） ⑥地位：我国的一项基本国策和基本政治制度。 ④核 心：行使自治权 一、政治：民族区域自治制度 ⑤自治权： 立法自治权、经济自治权、文化管理自治权、变通执行权、其他自治权 一、民族区域自治制度 4、确立：制度化——法律化 ①1949年，《中国人民政治协商会议共同纲领》将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来 ②后来，民族区域自治制度被载入宪法 ③1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施 制度化 法律化 各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ——1954年《中华人民共和国宪法》 一、政治：民族区域自治制度 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度（地位） 5、实施情况 ①民族自治地方分为：自治区、自治州、自治县（旗） 内蒙古自治区 广西壮族自治区 新疆维尔 自治区 西藏自治区 ②1947年，内蒙古自治区成立，是我国第一个自治区。 宁夏回族自治区 ③5个自治区、30个自治州、120个自治县（旗） 一、政治：民族区域自治制度 6.民族关系：相互依存、相互促进。 7、意义： ①体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神。 ②对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义。 ③为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。 知识补充 处理民族关系的基本原则: 民族平等、 民族团结、 各民族共同繁荣。 新型民族关系：平等、团结、互助、和谐 一、政治：民族区域自治制度 8 生产落后 交通不便 生活贫困 教育落后 二、共同繁荣发展 1、背景：新中国成立前，由于历史和地理的原因，我国各民族发展很不平衡，很多少数民族的生产力水平十分落后。 ①政策：实施民族平等、民族团结 发展的政策。 云南佤族·原始社会 四川彝族·奴隶社会 佤族人群在屋前阳台 云南景颇族·原始社会 西藏·农奴制 农奴正带着沉重的铁链在田中劳作 农奴正被农奴主当马骑 二、共同繁荣发展 西藏地区农奴占人口95%，完全没有人身自由，保留着断手、剁足、剜目、割耳等极为野蛮的刑罚。 没有一所现代意义上的学校，青壮年文盲率高达95%。 ②制度：建立民族区域自治制度； ③目的：使各民族共同繁荣 2.措施： 为了实现各民族共同繁荣，党和政府在少数民族地区采取了哪些措施？ 新中国成立后,党和政府在少数民族地区因地制宜进行一系列民主改革和社会主义改造,废除了剥削和压迫,各族人民翻身做主人,迈进了社会主义社会。 民主改革彻底废除封建农奴制度，百万农奴和奴隶成为自己命运和社会的主人。1965年9月，西藏自治区正式成立，实现了西藏历史上划时代的伟大变革 政治 二、共同繁荣发展 意义：废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了社会主义社会 二、共同繁荣发展