第10讲　金属-【精彩三年】2023中考科学精品课堂(化学、生物)教师用书配套word（杭州版）

第10讲　金属 (见学生用书P33) 温馨提示：请课前或课堂“10分钟”先自主完成“中考基本功”单本内容。 课 标 精 析 例1 在利用黄铜(一种合金)制作机器零件的过程中会产生黄铜屑，经测定黄铜屑主要含Zn、ZnO、Cu和CuO。下列分析错误的是(　B　) 　　　　　　　　　　　　　　　 A．将黄铜屑加入足量稀硫酸中，会有气泡产生 B．将黄铜屑加入足量稀硫酸中，黄铜屑会全部溶解 C．根据黄铜屑的成分，可确定黄铜中含有锌和铜两种金属 D．可用加入稀硫酸的方法区分黄铜和黄金 变式题 2022·舟山取一段镁条放入盛有少量稀盐酸的试管中，用手摸试管外壁感觉发烫，反应的化学方程式为Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑。下列有关说法正确的是(　D　) A．反应中无明显现象 B．反应是吸热反应 C．反应后溶液中溶质质量减少 D．反应说明镁能置换出酸中的氢 例2 一定质量的锌、铁分别和等量的盐酸反应，产生氢气的质量与时间的关系如图所示，下列说法不正确的是(　D　) A．t1时，产生氢气的质量锌比铁大 B．t1时，产生氢气的速率锌比铁快 C．t2时，锌、铁消耗的盐酸质量相同 D．t2时，参加反应的锌的质量与铁相同 变式1 将质量均为10 g的Mg、Fe、Zn三种金属分别放入质量和溶质质量分数均相同的三份稀硫酸中。 (1)若稀硫酸质量较少，金属均剩余，则能正确反映生成氢气情况的为__A__(填“A”“B”或“C”，下同)。 (2)若稀硫酸质量较多，金属均反应完，则能正确反映生成氢气情况的为__B__。 变式2 2022·绍兴小敏称取等质量的铜粉和铁粉，分别加入25毫升溶质质量分数为12%的硝酸银溶液中(如图所示)，充分反应。下列情况可能出现的是(　C　) A. 铁和铜都有剩余，甲、乙生成银的质量比为7∶8 B．铁和铜都没有剩余，甲、乙生成银的质量比为1∶1 C．铁有剩余，铜没有剩余，甲、乙生成银的质量比为16∶15 D．铜有剩余，铁没有剩余，甲、乙生成银的质量比为15∶14 例3 2021·丽水将铁丝、铜丝分别伸入盛有同种试剂的两支试管中，能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱的是(　B　) A．蒸馏水 B．稀硫酸 C．硫酸钠溶液 D．氢氧化钠溶液 变式题 向含有AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液的烧杯中加入铁粉，烧杯中固体质量随加入铁粉质量m的变化如图所示。下列判断正确的是(　D　) A.加入铁粉的质量为a时表示Cu(NO3)2恰好反应完全 B．加入铁粉的质量为0<m<a时，此时溶液中的溶质有AgNO3和Fe(NO3)2 C．加入铁粉的质量为a<m<b时，取烧杯中的溶液于试管中并加入少量锌粉，一定有铁析出 D．加入铁粉的质量为c时，取烧杯中的固体加入稀盐酸，有气泡产生 例4 2021·温州通过实验可以比较铁、铜、银三种金属的活动性强弱。下列装置能达到实验目的的是(　D　) 　 变式题 在实验室中，小明同学为了探究金属与盐溶液的反应规律，将一定质量的某种金属的粉末放入AgNO3与Cu(NO3)2的混合溶液中，实验过程及现象如图所示，结合实验现象判断，小明同学得出的以下结论错误的是(　D　) A. 滤液中一定没有银离子 B. 滤渣中一定含有金属单质M C．滤渣中一定含有单质铜 D．加入的金属 M 可能是单质铁 例5 2022·宁波将锌粉持续加入100 g含有AgNO3和Cu(NO3)2两种溶质的混合溶液中，充分反应。当加入锌粉的质量为6.5 g时，溶液质量最小；当加入锌粉的质量为13.0 g时，恰好完全反应。下列是反应中的相关量随加入锌的质量变化的关系图，其中正确的是(　C　) 　　　A.　　　　　　　　　　　B. 　　　C.　　　　　　　　　　　D. 变式题 2020·舟山科学兴趣小组采用不同方案对金属活动性的强弱进行了研究。 甲同学：将镁带和铜丝分别在酒精灯的外焰加热，观察现象。 乙同学：把铁制容器和铝制容器放在同一潮湿环境中，一段时间后观察容器表面的锈蚀情况。 …… 实验后，同学们进行汇报和评价交流。 (1)甲同学根据__镁带燃烧而铜丝不燃烧__的实验现象，得出金属镁的活动性比铜强。 (2)乙同学观察到铁制容器表面有明显的锈蚀现象，而铝制容器表面无明显变化。据此他得出铁的活动性比铝强的结论。小组讨论后一致认为乙同学的方案设计不合理，他们的理由是铝制容器表面无明显变化，是因为__铝制容器表面有一层致密的氧化膜__，导致容器中的铝无法与氧气接触发生反应，因此不能用此方法比较铁与铝的活动性强弱。 例6 某研究小组利用如图装置探究温度对CO还原Fe2O3的影响(固定装置略)。 信息1：难溶的碳酸盐受热易分解为氧化物和二氧化碳。 信息2：二氧化碳能与锌反应生成一氧化碳。 信息3：酒精灯的加热温度为400～500 ℃，酒精喷