江西省宜春市第一中学、宜丰中学联考2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题

2022-2023学年江西省宜丰中学、宜春一中高一（下）联考历史试卷 一、单选题（24小题，共48分） 1．夏王以家长制身份君临天下，国王之下有“百吏”，主要官吏有羲氏、和氏掌管政教和农业；有牧正、庖正、车正等分管畜牧、膳食、车服等事；六卿掌军事；又有法律、刑罚和监狱等。这 （    ） A．体现出夏朝国家机器成熟 B．表明夏朝的政治经济繁荣 C．是宗法制和分封制的雏形 D．为后世政治架构奠定基础 2．国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。对这两大“政治”，下列理解正确的是（     ） A．都是地方制度，加强了中央集权 B．前者是贵族政治，后者是官僚政治 C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 D．都顺应了历史潮流，维护了封建统治 3．“出奔”是被迫从一国出逃到另一国寻求政治庇护或援助的行为。春秋时期出奔者多来自贵族阶层，有不少宗族成员和私属仆役跟随，出奔事件集团性色彩浓重；战国时期出奔占主导地位的是士，向个人化方向发展。这一变化反映了（    ） A．官僚政治取代了贵族政治 B．诸侯兼并战争实现了局部统一 C．当时的政治斗争错综复杂 D．宗法血缘关系在政治领域淡化 4．为了展示我国古代精湛的青铜制造工艺，某地以“奇雄宝器——古代青铜铸造术”为题举办展览。其中，多数精品应该出自（    ） A．原始社会 B．商周时期 C．秦汉时期 D．隋唐时期 5．西周初年的土地情况是“普天之下，莫非王土”，而西周末年诸侯国之间“夺田”、“争田”现象不断发生。这反映出的本质问题是（    ） A．土地私有制的发展 B．王室占有更多土地 C．诸侯争霸斗争激烈 D．西周王室日趋衰微 6．有学者在评论我国古代某一政治制度时指出,它对于减少政治继承中的冲突、维护君主专制制度的稳定有序具有不可替代的作用,同时也符合儒家思想的家族本位观念和最低政治目标。该政治制度是（ ） A．嫡长子继承制 B．中央集权制度 C．王位世袭制 D．宗法分封制 7．西周时“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”，战国时“一夫挟五口，治田百亩”。产生这一变化的根本原因是（    ） A．公田变为私田 B．铁犁牛耕的推广 C．国家走向统一 D．封建制度的确立 8．世人对秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法哪一措施有关（    ） A．奖励军功 B．奖励耕种 C．焚烧诗书 D．什伍连坐制度 9．下面是春秋战国时期社会变革简表，其中表述不正确的是(    ) 选项 方面 变的表现 A 经济 铁制农具开始使用，牛耕得到推广 B 政治 各国变法使社会逐渐转型 C 民族 中华民族大家庭观念形成 D 文化 百家争鸣局面出现 10．春秋以后，官书已经散入民间；在这以前，由于王室垄断，书籍的阅读范围受到严格控制，到了春秋末，士阶层也已能够读到王室图书；据《史记）载，孔子“西观周室（的书籍），论史记旧闻，兴于鲁而次《春秋》”。这一变化（     ） A．表明周王室通过礼贤下士来挽救统治 B．有利于百家争鸣局面的形成 C．说明孔子“有教无类”思想影响广泛 D．反映礼崩乐坏现象日益普遍 11．荀子将君臣之间的政治关系比拟为“父母”与“赤子”。在荀子看来，虽然子女因父而生，但父在养育子女方面有所欠缺；母亲虽然能养育子女，却无法对其进行教诲；君则可以兼顾“养”与“教”。据此可知，荀子(    ) A．具有朴素的民本思想 B．强调君主统治的重要性 C．重视道德与人伦结合 D．吸收了法家的伦理学说 12．习近平在党的十九大报告中指出,必须重视民生,办实事,解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,让人民群众满意,真正使群众成为利益的主体。习近平表达的该治国理念传承了百家争鸣时期的（    ） A．儒家“民本、和谐”思想 B．道家“祸福相倚”思想 C．法家“中央集权”思想 D．墨家“尚贤”思想 13．秦朝郡守在治理本郡时，在不和国家法律冲突的前提下，可以制定一些符合本郡实际的地方法规，这种地方性法规被称为“条教”，在本郡范围内与国家法律具有同等的法律效力。这说明秦朝（     ） A．完善了基层社会治理体系 B．地方政府拥有一定的自主权 C．初步建立了分权制衡机制 D．地方取得了独立的立法权力 14．秦始皇的巡游活动不仅频繁，而且每次巡游的方向与行程都是不同的；但是总体来说，都是以东巡即巡游原有的六国领地为主的。秦始皇的巡游活动旨在（     ） A．统一百姓认知 B．威慑六国贵族 C．巩固秦朝统治 D．确立中央集权 15．“陛下”本是对他人的尊称，“陛”是台阶,称他人“陛下”表示谦卑,意