精品解析：江西省赣州市寻乌县寻乌中学2022-2023学年高二下学期期中语文试题

可学科网 组卷网 寻乌中学2022一2023学年度下学期期中考试 高二语文试卷 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读【（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题 材料一： 用脚本来叙事，是中国连环画叙事的一个重要途径。 中国连环画叙事脚本是一种特殊的叙事文类。叙事文的分类在中国有着漫长的发展历史。中国人并非 先有叙事文类，才去写叙事文字的，事情恰好相反，是叙事之作经过漫长的发展而出现丰富的文体和浩瀚 的典籍之后，人们才以叙事作为文类贯穿之、整理之。中国叙事文类的历史发展走着一条独特的道路，不 同于西方从神话传说一史诗悲剧一罗受司一小说的历史过程。大概在神话传说还盛行，却没有大规 模记录的远古时代，简短的叙事文字就见于商代卜辞。这就是中国叙事文字的开端，简短，朴素，探究着 人与冥冥间的非因果、超因果关系。在一个相当长的时间里，我国古代叙事文类是以历史叙事为主，不过 小说、戏刷后来居上，使中国古代叙事的技巧得到长足的发展。在中国古代叙事史中，无论是唐诗、宋词， 还是元曲、明清小说，其叙事的形式、法则都是在相互影响、相互推动中发展的。 中国连环画作为一门叙事艺术，它采用文学作品作为脚本的时间并不很长。叙事脚本经历了从有图无 文，到有图有文，再到图文并茂这样一个发展过程，即它大体经历了“无文-配文-编文”这样一个过程。 连环画“脚本”一词，是1949年年初才在连环画界出现的，从前并没有这个名称。所谓“脚本”，本是刷 本的统称，一般指在排演过程中角色使用的底本。另外，脚本也有书稿底本的意思，连环画脚本既是画稿 的底本，又是故事中各类角色活动表演的底本，国此，把连环画的稿本称之为脚本，还是比较隋切的。由 于连环画脚本具有以形象化的语言来刻画人物、描述故事、反映生活的文学诸要素，本应属于文学的范畴。 因此，称之为“文学脚本”或“连环画文学”都未尝不可。 一般人认为，连环画是先有图像后配说明文字的。这种画配文式的连环画在历史上确实存在过，不过 那是二十世纪二三十年代的事，人们称之为旧连环画时代。至于那“说明”，本身就是一部旧小说的缩本， 文字也就是旧小说的白话文。程度浅的读者，看不懂这“说明”，就可以看那些连环图画。反正图画上也 有更简略的说明。所以这种“连环图画小说”主要的是图画，而文字部分不过是补助，意在满足那些识字 较多的读者。这种旧连环画形式作为无文连环画向图文并举的新型连环画的一种过渡，是历史的必然选择。 总之，叙事御本从无到有、从少到多的发展演变，不仅是为了满足那些文化层次更高的读者，更主要 的是为了辅助图像，更好地服务于故事情节的叙述。 (摘编自沈其旺《中国连环画叙事研究》) 第1页/共9页 命学科网 材料二： 最近，由上海人民美术出版社出版的工笔长篇连环画《许茂和他的女儿们》和大八开连环画《罗伦赶 考》受到了很多读者的关注。前者为新创连环画，以柔软而质朴的整体设计获得“中国最美的书”称号： 后者是对经典连环画的再版，编辑思路上体现出的时尚感甚至脑洞大开令人惊叹。这两种书均跳出连环画 固有的书籍模式，带来全新的阅读体验，让人们看到传统连环画艺术步入当下的生命力。 连环画艺术可谓中华优秀传统文化的一座宝库。有“小人书”之称的它，以多幅画面连续表现一个故 事，通俗直白，在那些没有电视、游戏机、互联网的往普岁月里，伴随几代人成长，也绘就中国美术史上 的绚丽景观。自20世纪80年代后期起，随着传播故事的方式发生改变等因素，连环画的阅读市场连年萎 缩，传承连环画艺术成为当务之急。在此过程中，该传承些什么，又该如何传承，值得人们思考。 连环画活在当下，重要的是将其文化价值最大限度发挥出来。连环画有着自己独特的艺术魅力。这种 然力一在于它精良的画面，将白描、工笔重彩、水墨等中国传统绘画技法淋漓尽致地保留下来，并吸收了 西方写实绘画中的经验：二在于它厚实、富于文学性的故事，大多来源于民间传说、历史故事、文学名著。 不过，也有业内人士指出，连环画的创作很多时候按照脚本做文章。脚本保证了连环画的故事性、逻辑性， 但画面却也容易被脚本限制在一个框框里，由此带来趣味性、想象空间的不足。 “尽管从20世纪80年代后期起，连环画开始式微，但在当今这个读图时代，我认为连环画是不会消 亡的。它们毕竟有着多页生动的画幅，简洁精练的脚本，能够承载传统文明与当代文化的丰厚内容。”上海 人民美术出版社连环画研究出版中心主任康健说。在他看来，连环画与一般图书不同的是，它拥有一个收 藏和怀旧的读者群体。 从20世纪90年代末开始，上海人美社开始重新有规模地再版传统连环画。再版传统连环画，不仅仅 是单纯的文本复制，而且是重新认识它的历史地位和艺术价值，整合出版内容、增加艺术文化含量、改变 版本设计、提高印刷水平，使之更贴近时代。以这次再版的《罗伦赶考》为