广西北海市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题

北海市2022年秋季学期期末教学质量检测 高一历史 全卷满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 4.本卷主要考查内容：中外历史纲要（上）。 一、选择题：本大题共35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1.西周初期分封的诸侯，既有大小之别，又有姬姓和异姓的不同，姬姓之中又有嫡系和旁支之 分。嫡系姬姓的大国，或封在商代原有王畿，或封在中原靠近夷狄的地方：旁系姬姓的大国则 分封到较远的四方去：异姓则多为小国，多数封在更远的四方。这反映出 A.分封制下的等级秩序 B.分封制是宗法制的基础 C.分封制下的内外亲疏 D.分封制稳定了西周统治 2.有人说：“商鞅治秦，一夜之间，草根与贵族的界限消失了，取而代之的是一视同仁的公平竞 争。平民有可能成为达官显贵，达官显贵则有可能跌落为平民。”与之相关的变法措施是 A.废除井田制 B.奖励耕织 C.推行县制 D.奖励军功 3.秦朝完成统一后，以咸阳为中心，修建了两条驰道，一条向东，通往燕、齐之地，一条向南，直达 吴楚旧地。此后又陆续建成咸阳直达九原的直道、西南地区的五尺道、翻越五岭地区的新道。 秦朝修建道路的主要目的在于 A.巩固国家统一 B.加强经济交流 C.促进边疆开发 D.提高行政效率 4.公元前60年，为了管理统一后的西域，西汉在乌垒城（今轮台县境内）建立西域都护府，正式 在西域设官、驻军、推行政令，统计当地户口，“汉之号令班西域矣”。由此可见，西域都护府的 设置 A.消除了北方的边患威胁 B.表明西域已纳人汉朝版图 C.保证了丝绸之路的畅通 D.使汉朝域达到最大范围 【高一历史第1页（共8页）】 23294A 5.“魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。北元魏，分东西。宇 文周，与高齐。”下列与《三字经》中概述的时期相符的历史描述是 A.民族交融，江南经济获得开发 B.科举盛行，人才选拔公平公正 C.战乱频繁，藩镇割据现象严重 D.佛教传入，对外交往趋于活跃 6.公元686年，武则天在朝堂上设置铜概，鼓励群臣上书言事、告密，铜匦分有四格，上面都有小 洞，刚好投进表疏。此外，武则天还派遣“使者以六条察州县”。史称“挟刑赏之柄以驾御天 下，政由己出，明察善断，故当时英贤亦竞为之用”。这反映出，武则天时期 A.政治较为清明 B.君权达到顶峰 C.监察体系完备 D.取士标准多样 7.古代民间认为，科举考中的举人和进士非同凡人，都是天上的文曲星下凡。还有一种说法，说 他们是佛，称考试的贡院叫选佛之场，登记的名册叫千佛名经。材料表明科举制 A.打破特权阶层对政权的垄断 B.有利于社会文化素养的提高 C.促进知识普及与文化的传播 D.影响了当时社会的价值取向 8.随着佛、道等新兴文化在中国纷起，传统儒学也多分枝权，解读分歧甚重，面对这一局面，唐朝 对中国文化进行了一场梳理和规范；除此之外，唐朝还将前朝制度继承和发展，形成了一套包 含三省六部官制、科举制等核心制度的规整体系。由此可见，唐朝文化强大的生命力源于 A.对外交流 B.整合创新 C.兼收并蓄 D.坚守传统 9.元朝在边疆少数民族地区的施政既有因俗、因教的一面，又以强大的政权力量加以控制。在 云南、海南、辽阳、广东等地，或是封王分民，或是派重兵驻守屯田，这一过程中，“北人则徙广 海、南人则徙辽东”，形成了民族大迁徙、大杂居的局面。元朝的这一做法 A.推动了经济文化格局演变 B.扩大了地方管理的自主权 C.解决了边疆割据分裂隐患 D.加强了边疆与内地的联系 10.宋朝时期，随着商品经济的发展，大量的农村人口进入城市，人们在职业选择上也有了更多 的自由，“今民无以为生，去为商贾，事势当尔”“耕织之民，以力不足，或入于工商”。这反映 出宋朝 A.经济结构发生重大转变 B.社会控制较为松弛 C.小农经济出现瓦解趋势 D.阶级矛盾异常尖锐 11.“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子：眉先生，胡后生，后生长于先生。”这是中国对联艺术中非常 典型的双关联。对“朱子高于孔子”喻意的最佳解释是 A.朱熹建立了系统的心学理论 B.朱熹继承和发展了儒家学说 C.朱熹对儒家学说的贡献比孔子大 D.朱熹的学说更科学 【高一历史第2页（共8页）】 23294A 12.据《明太祖实录》记载，洪武十八年，朱元璋曾对群臣说：“我每天兢兢业业地工作，从清晨开 始，直到太阳高高挂起才稍事休息，之后又工作到太阳