内容正文:
专题5.2 分式方程的含参问题与实际应用 专题讲练
专题1.分式方程的含参问题
知识储备
分式方程含参问题的解题步骤:
①参数当成“常数”解出分式方程;
②根据“分式方程有增根”、“分式方程有解与无解”、“分式方程的解为正或负数”、“分式方程有整数解”等类型,利用各条件自确定出参数的取值范围;
注:分式方程含参问题特别注意要排除增根的情况。
重要题型或考点
1)根据分式方程解的情况求待定系数值或取值范围(一)有增根
解题技巧:含有参数的分式方程有增根求参数的一般方法:
①解含有参数的分式方程(用含有参数的代数式表示未知数的值);
②确定增根(最简公分母为0);③将增根的值代入整式方程的解,求出参数;
例1.(2022·江苏九年级专题练习)方程的增根为( )
A.1 B.1和 C. D.0
【答案】A
【分析】由分式方程产生増根,即分母等于0的x的值,然后解分式方程,即可得到答案.
【详解】解:∵增根就是分式方程无解时,未知数的值.
∴将原方程化为整式方程为,解得:.故选:A.
【点睛】本题考查解分式方程,以及分式方程増根的意义,解题的关键是掌握解分式方程的方法进行解题.
变式1.(2022·江苏九年级专题练习)关于x的分式方程(其中a为常数)有增根,则增根为_____.
【答案】.
【分析】增根是化为整式方程后产生的不适合分式方程的根.所以应先确定增根的可能值,让最简公分母,得到或,然后代入化为整式方程的方程算出的值,检验是否符合题意即可.
【详解】分式方程的最简公分母为x(x﹣2),
去分母得:,
令,得或,
把代入得:整式方程无解,即分式方程无解;把代入得:,
综上,分式方程的增根为.故答案为:.
【点睛】本题考查分式方程的增根的确定方法,确定增根问题可按如下步骤进行:①让最简公分母为0确定可能的增根;②化分式方程为整式方程;③把可能的增根代入整式方程,检验是否符合题意,将不合题意的舍去.
例2.(2022·上海市国和中学八年级期中)已知关于x的分式方程有增根,则m=_____.
【答案】
【分析】方程两边都乘x4,化为整式方程,解整式方程,根据方程有增根,可得,即可求得的值.
【详解】方程两边都乘x4,
得m=6x
∵原方程有增根,
∴最简公分母x4=0,
解得x=4,
当x=4时,m=10,
故答案为:10.
【点睛】此题主要考查了分式方程的增根,解答此题的关键是要明确:(1)化分式方程为整式方程;(2)把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.
变式2.(2022·湖南澧县·月考)若解分式方程产生增根,则m的值为( )
A.1 B.-4 C.-5 D.-3
【答案】C
【分析】增根是分式方程化为整式方程后产生的使分式方程的分母为0的根.把增根代入化为整式方程的方程即可求出m的值.
【解析】方程两边都乘(x+4),得x−1=m,
∵原方程增根为x=−4,∴把x=−4代入整式方程,得m=−5,故选:C.
【点睛】本题考查分式方程无解的情况,掌握分式方程增根产生的条件为解题关键.
例3.(2022·浙江东阳·七年级期末)关于x的分式方程:.
(1)当m=3时,求此时方程的根;(2)若这个关于x的分式方程会产生增根,试求m的值.
【答案】(1)x=-5;(2)-4或6
【分析】(1)把m=3代入分式方程,去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解;(2)分式方程去分母转化为整式方程,由分式方程有增根求出x的值,代入整式方程计算即可求出m的值.
【详解】解:(1)把m=3代入方程得:,
去分母得:3x+2x+4=3x-6,解得:x=-5,
检验:当x=-5时,(x+2)(x-2)≠0,∴分式方程的解为x=-5;
(2)去分母得:mx+2x+4=3x-6,
∵这个关于x的分式方程会产生增根,∴x=2或x=-2,
把x=2代入整式方程得:2m+4+4=0,解得:m=-4;
把x=-2代入整式方程得:-2m=-12,解得:m=6.
【点睛】此题考查了分式方程的增根,增根确定后可按如下步骤进行:①化分式方程为整式方程;②把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.
变式3.(2022·江西九年级阶段练习)解关于x的方程不会产生增根,则k的值是( )
A.2 B.1 C.且 D.无法确定
【答案】C
【分析】先将分式方程化为整式方程,解得,根据题意可得,从而求出k的值.
【详解】解:去分母得,,解得,
∵方程不会产生增根,
∴,∴,即.故选:C.
【点睛】本题考查了分式方程的增根,增根确定后可按如下步骤进行:①化分式方程为整式方程;②把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.
2)根据分式方程解的情况求待定系数值或取值范围(二)无解与有解
解题技巧:含有参数的分式方程无解求参数的一般方法:
①将分