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专题二 带电粒子在电场、磁场中的运动
带电粒子在电场、磁场、组合场和叠加场中的运动是高考大题中的热点问题,这类题目重点突出应用性,题目具有一定的阅读量,呈现的是现实生活的真实情境,要求考生通过分析该情境解决实际问题。这其中对考生的理解能力和模型建构能力有较高的要求。如何将题干文字叙述情境转化为所学的物理模型,如何运用模型解决问题都成为题目考查的核心内容,对考生的科学思维能力有较高的要求。有边界电磁场的考查次数较多,磁场边界形状的考查比较常规,如直线边界、圆形边界,突出带电粒子在电场和磁场中的运动状态的分析,鼓励考生从多角度、多种方法分析问题和解决问题。
【2022年江苏高考】某装置用电场控制带电粒子运动,工作原理如图所示,矩形区域内存在多层紧邻的匀强电场,每层的高度均为,电场强度大小均为,方向沿竖直方向交替变化,边长为,边长为,质量为、电荷量为的粒子流从装置左端中点射入电场,粒子初动能为,入射角为,在纸面内运动,不计重力及粒子间的相互作用力。
当时,若粒子能从边射出,求该粒子通过电场的时间;
当时,若粒子从边射出电场时与轴线的距离小于,求入射角的范围;
当,粒子在为范围内均匀射入电场,求从边出射的粒子与入射粒子的数量之比。
【答案】
电场方向沿竖直方向,粒子所受电场力在竖直方向上,粒子在水平方向上做匀速直线运动,速度分解如图所示
粒子在水平方向的速度为:
根据可知:
解得:
粒子进入电场时的初动能:
粒子进入电场沿电场方向做减速运动,由牛顿第二定律可得:
粒子从边射出电场时与轴线的距离小于,则要求:
解得:
所以入射角的范围为:或
设粒子入射角为时,粒子恰好从点射出,由于粒子进入电场时,在水平方向做匀速直线运动,在竖直方向反复做加速度相同的减速运动、加速运动。
粒子的速度:
运动时间为:
粒子在沿电场方向,反复做加速度相同的减速运动、加速运动,则,,,,,
则,
则粒子在分层电场中运动时间相等,设为,则
且
代入数据化简可得:
即
解得:舍去或
解得:
则从边出射的粒子与入射粒子的数量之比:
【知识点】带电粒子在电场中的加速
【解析】有关带电粒子在匀强电场中的运动,可以从两条线索展开:其一,力和运动的关系。根据带电粒子受力情况,用牛顿第二定律求出加速度,结合运动学公式确定带电粒子的速度和位移等;其二,功和能的关系。根据电场力对带电粒子做功,引起带电粒子的能量发生变化,利用动能定理进行解答。
1.分析思路:
(1)划分过程:将粒子运动的过程划分为几个不同的阶段,对不同的阶段选取不同的规律处理.
(2)找关键点:确定带电粒子在场区边界的速度(包括大小和方向)是解决该类问题的关键.
(3)画运动轨迹:根据受力分析和运动分析,大致画出粒子的运动轨迹图,有利于形象、直观地解决问题.
2.常见粒子的运动及解题方法
【2023·河北省模拟题】如图所示,为平面直角坐标系,在的空间Ⅰ内存在沿轴正方向的匀强电场。在的空间Ⅱ内存在沿轴正方向的匀强电场和垂直于纸面向外的匀强磁场,电场强度大小与空间Ⅰ中的相同,磁感应强度大小为,在的空间Ⅲ存在与轴正方向成的匀强电场,电场强度的大小为。现将一带正电的小球从轴上的点由静止释放,经空间Ⅰ区域到达点进入空间Ⅱ。并从轴上的点进入空间Ⅲ,点未画出。已知粒子的电荷量大小为,质量为,重力加速度取,,。求:
小球到达点时的速度大小;
小球在空间Ⅱ内运动的时间;
小球进入空间Ⅲ后,经偏转到达轴上点点未画出,则两点间电势差。
【答案】
到达点时,竖直速度
时间
则水平速度
则小球到达点时的速度大小
与轴的夹角,即方向与轴正向夹角为;
因
可知
则粒子进入区域Ⅱ内做匀速圆周运动,半径为
可知粒子垂直轴进入空间Ⅲ,则运动时间;
进入空间Ⅲ后水平方向向左做匀加速运动,竖直方向因为 ,则向下做匀速运动,则,
两点间电势差
两点间电势差
两点的电势差。
【知识点】带电粒子在磁场中运动、带电粒子在电场中的偏转
【解析】小球在Ⅰ区域受重力和电场力,根据运动的分解及匀变速直线运动规律可进行求解。
小球在Ⅲ区域受重力和电场大小相等,利用带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动,洛伦兹力提供向心力分析可得运动的时间。
小球在Ⅲ区域沿轴方向合力为零,做匀速运动,沿周负方向做匀加速运动。
本题考查带电粒子在电场和磁场中的运动,要掌握圆周运动和类平抛的知识,就可以求解。
1. (2022·江苏省高考真题)利用云室可以知道带电粒子的性质,如图所示,云室中存在磁感应强度大小为的匀强磁场,一个质量为、速度为的电中性粒子在点分裂成带等量异号电荷的粒子和,、在磁场中的径迹是两条相切的圆弧,相同时间内的径迹长度之比,半径之比,不计重力及粒子间的相互作用力,求:
粒子、的质量之比;
粒子的动量大小。
【答案】
分裂后带电粒子在磁场中偏转做匀速圆周运动,洛伦兹