专题02 深刻篇（二）-近五年高考语文满分作文分类分析及仿写训练

近五年满分作文 分类解读 仿写训练（二） TEACHER LECTURE TEMPLATE 1 深刻篇（二） 尽力当下，且行且奋斗 2 原题再现 KEY POINTS AND DIFFICULTIES 1 3 2022年新高考二卷 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。 有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。 复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 4 分段解析 KEY POINTS AND DIFFICULTIES 1 5 尽力当下，且行且奋斗 作家王波曾说：“每个人都有自己的命运，你别无选择，假如能够选择，我也不愿生活在此时此地。”生命降临的时间、地点我们无法选择，但生命的形式——过什么样的生活，我们说了算。既然如此，我们何不选择尽力当下，以创造美好未来呢？ 是的，且行且奋斗吧！ 用自问自答的形式提出中心，使语气更加坚定。观点将三者联系起来，辩证统一，具有思辨性。 本段由名言谈起，抓住名言中的选择和当下，指出我们无法选择出生，但是可以选择生命的形式。然后扣住材料提出“选择尽力当下，创造美好未来”的观点。 于当下，应注重方向选择。“三百六十行，行行出状元。”面对未来，每个人都拥有许多种选择，比如：自主创业、当白领、考公务员……这些多样选择让人生有了千万种不同模样。但正如毕加索那一句名言：“准确地选择，你的才华才会得到更好的发挥。”我们在对人生做出选择时，应秉持心中热爱，以自我思维，选择适合自己的方向，然后用行动迎接选择，用坚定实现选择。 从怎么办的角度提出，当下 要注重选择方向。 本段从怎么办的角度，第一步提出选择要注重方向，第二步提出如何才能选择正确的方向，第三步提出选择正确的方向后该做什么。层层推进，段落有很强的逻辑性。 贴近生活 提出如何选择正确的方向，选择正确的方向后该做什么。 于创造，应注重培养创新意识。科技是发展的动力源，创新是引领发展的方向标。在当今世界，全球互通，信息传播迅捷，时代发展更新快速，科技创新更是争分夺秒。因此，我们应该培养创新意识，做一个与时俱进的新青年。试问，当你抬头望向太空，目送成功飞天的神舟十四号，你是否会想起中国一路追逐的太空梦？你是否知道为了实现这一梦想，有多少个创造者经历了殚精竭虑的奋斗？若此时，你说创新意识是科研工作者的，和我们无关，那我会大声说：“不，你的想法是大错特错！创新意识属于每一个人，属于每一个致力于中华复兴梦的青年！”我们可以是科技创新的一员，可以是文化创新的一员，也可以是思想创新的一员……只要我们发挥创新意识，我们就是一名创造者，就能开启属于我们自己的独特而美好的未来。 采取驳论的方式，反驳创新意识只是科学工作者的专利的观点。 本段作者先提出创造要注重培养创新意识的的观点。然后主要从创新意识的的重要性提出只要我们具有创新意识发挥创新意识。然后，联系现实，反驳创新意识只是科研工作者的观点。文段具有思辨性。 依旧从怎么办的角度提出怎样做到创造。 于未来，应注重传承。热爱民族，热爱故乡，文化之根方不断。故乡是我们的根，与我们的血脉相连，是无可替代、永不过时的生命认同。余光中曾说：“烧我成灰，我的汉魂唐魄也会索绕着那一片后土。”当人们在全球化浪潮袭来时纷纷去往他乡异地，“生于斯，长于斯，歌哭干斯”似乎成了遥不可