内容正文:
謇
实战演练
综合演练(二)
下列加点字的注音完全正确的一项是(
)。(2分)
A.玷污(zhan)
阴谋(mou)
爵位(jue)
发怔(zheng)
B.窈窕(yo)
污秽(hui)
纽约(niǔ)
擂鼓(1ei)
C.侨眷(juan)
牛犊(dú)
矜持(jin)
踌躇(chù)
D.筹备(chou)
扳平(ban)
无垠(yin)
金钗(chai)
二、看拼音,写词语。(8分)
zun jing
qing zhu
ban deng
xian guang
luósi
cang ku
bi
ti
nian ling
三、形近字组词。(8分)》
耘(
承(
榜(
馅(
运(
)
甬(
傍(
陷(
了咧()
雇(
)
踢(
「禽(
例(
雀(
剔(
离(
四、给句中加点的词语选择恰当的解释。(填序号)(8分)
眉目:A.眉毛和眼睛,泛指容貌;B.事情的头绪。
1.她长得眉日清秀,很招人喜欢。
2.他想了好久,终于想出了这件事的眉目。
意识:A.觉察;B.人的头脑对于客观物质世界的反映。
3.那个昏迷的人在医生的救治下终于恢复了意识。
4.他到现在还没意识到自己错在哪里。
()
五、下列对“敲成玉磐穿林响,忽作玻璃碎地声”理解不正确的一项是(
)(3分)
A以描写声音为主,表现出“玉磬穿林响”的高元,忽又转作“玻璃碎地声”的清脆。
B这两句诗表现出儿童以冰为磬、自得其乐的盎然意趣。
C这两句诗描绘了孩子从金色的盆子里取出冰块,用彩色的丝线穿上,提在手中这一充
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,全能100分语文五年级下册
满情趣的情景。
D.让我们仿佛看到了诗人远远地看着孩子们戏耍、听着孩子们呼喊,脸上露出开心的笑
容的景象。
六、按要求完成句子练习。(13分)
1.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地人睡了。(运用句中的修辞手法仿
写句子)(2分)
2.请根据下面的情境,按要求写一写。(4分)
(1)静态描写:放学了,校园里顿时安静下来。
(2)动态描写:丁零零,下课了。
3.修改下面语段。(7分)
一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵波涛,使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着
牡丹、月季、勺药,它们虽然开得那么热烈,但一朵比一朵美丽,还不时发出诱人的
香味扑鼻而来。这水池,这花坛,还有远处的假山、凉亭、树木,一幅美丽的图画。
七、对下列句子所运用的修辞手法或表现手法判断有误的一项是()(3分)
A.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(反问)】
B.穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。(比喻)
C.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(对比)
D.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!(排比)
八、阅读课内文言文,完成练习。(13分)
杨氏之子
粱国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。
孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
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综合实战演练凸
1.解释下列句子中的加点字。(6分)》
(1)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出
诣:
乃:
(2)孔指以示儿曰:
“此是君家果。”
示:
日:
(3)未闻孔雀是夫子家禽。
未:
闻:
2.仔细阅读下面的句子,完成练习。(4分)
孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
(1)请你用自己的话说说上面这两句话的意思。
(2)你认为杨氏之子的回答妙在何处?
3.下面句子中朗读节奏划分错误的一项是(
)(2分)
A.梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠
B.为设/果,果有/杨梅。
C.孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出
D.未闻/孔雀/是/夫子家禽。
4.从杨氏之子的回答中,可以看出他是一个思维敏捷、
的人。(1分)
九、阅读课外短文,完成练习。(12分)
祖父·后园·我
后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花的,一直开到六月。
花朵像酱油碟那么大。开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子。“嗡
嗡”地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脱下来用
帽兜子盛着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子刺人,另一种是怕玫瑰的刺
刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖
父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我
到底在千什么。我给他的草帽插了一圈的花,红彤形的二三十朵。我一边插一边笑,当
我听到祖父说“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香,二里路外也怕闻得到”,
就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。
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,全能100分语文五年级下册
等我插完了,祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着,我
不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没等我