内容正文:
专题提优11 含字母系数的分式方程(原卷版)
第1部分 分类精炼
类型一 利用分式方程解的范围求字母系数
1.(2021秋•怀安县期末)若关于x的分式方程有正整数解,则整数m的值是 .
2.(2022春•沭阳县期末)若关于x的分式方程的解是非负数,求a的取值范围 .
3.(2021秋•冷水滩区校级月考)若数a使关于x的不等式组有且仅有三个整数解,且使关于y的分式方程1有整数解,则满足条件的所有a的值之和是 .
类型二 利用分式方程有增根求字母系数
4.(2022•巴中)若分式方程有增根,则实数a的取值是( )
A.0或2 B.4 C.8 D.4或8
5.(2022春•泗阳县期末)解关于x的分式方程1时会产生增根,则增根可能为( )
A.0或3 B.3 C.0 D.以上都不对
6.(2022春•历城区期末)若分式方程无解,则a的值为( )
A.1 B.﹣1 C.0 D.1或﹣1
7.(2021春•米易县校级月考)当m为何值时,关于x的方程会产生增根?
类型三 利用分式方程无解求字母系数
8.(2012春•仙桃期中)关于x的分式方程无解,则常数a的值是 .
9.(2021春•光明区期末)已知关于x的方程.
(1)若m=﹣3,解这个分式方程;
(2)若原分式方程无解,求m的值.
第2部分 专题提优训练
一.选择题
1.(2022秋•无为市期末)若分式方程有增根,则m的值是( )
A.4 B.1 C.﹣1 D.﹣3
2.(2021春•市南区期末)已知分式方程有增根,则m的值是( )
A.﹣1 B.5 C.1 D.3
3.如果方程1=0无解,那么a的值为( )
A.±1 B.﹣1 C.0 D.1
二.填空题
4.(2021春•亳州期末)已知关于x的分式方程2.
(1)如果该方程的解是x=2,那么m的值等于 ;
(2)如果该方程的解为正数,那么m的取值范围是 .
5.(2022•双柏县模拟)若关于x的分式方程3的解是非负数,则m的取值范围是 .
6.(2022春•锦江区校级期中)已知关于x的不等式组共有三个整数解,关于y的分式方程的解为整数,则整数a的值为 .
7.(2021春•长安区期末)若关于x的分式方程1的解为x=2,则m的值为 .
三.解答题
8.(2022秋•昌平区期中)现场学习:先阅读下面的材料,然后解答问题:通过观察,发现方程:x的解为x1=2,x2;x的解为x1=3,x2;x的解为x1=4,x2;
(1)猜想关于x的方程x的解是 ;
(2)猜想关于x的方程x的解是 ;
(3)用上述方法求关于x的方程的解.
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专题提优11 含字母系数的分式方程(解析版)
第1部分 分类精炼
类型一 利用分式方程解的范围求字母系数
1.(2021秋•怀安县期末)若关于x的分式方程有正整数解,则整数m的值是 3或4 .
思路引领:解分式方程,得x,因为分式方程有正整数解,进而可得整数m的值.
解:,
去分母得:2x=mx﹣m,
解得x,
经检验,x且1是分式方程的解,
因为分式方程有正整数解,
则整数m的值是3或4.
故答案为3或4.
总结提升:本题考查了分式方程的解,解决本题的关键是准确求出分式方程的整数解.
2.(2022春•沭阳县期末)若关于x的分式方程的解是非负数,求a的取值范围 a≥﹣4且a≠2 .
思路引领:分式方程去分母转化为整式方程,表示出整式方程的解,由分式方程的解为非负数确定出a的范围即可.
解:去分母得:2x=a﹣4x+4,
解得:x,
由分式方程的解为非负数,得到0,且1,
解得:a≥﹣4且a≠2,
故答案为:a≥﹣4且a≠2
总结提升:此题考查了分式方程的解,以及解一元一次不等式,表示出分式方程的解是本题的突破点.
3.(2021秋•冷水滩区校级月考)若数a使关于x的不等式组有且仅有三个整数解,且使关于y的分式方程1有整数解,则满足条件的所有a的值之和是 ﹣18 .
思路引领:先解一元一次不等式组,再解分式方程,从而确定a的值,进而解决此题.
解:解不等式,得x≥﹣3.
解不等式2x﹣a≤3(1﹣x),得x.
∵关于x的不等式组有且仅有三个整数解,
∴﹣1.
∴﹣8≤a<﹣3.
∵1,
∴去分母,得3y+12﹣a=y﹣2.
∴y=﹣7.
检验:当y=﹣72,则a≠18.
∵关于y的分式方程1有整数解,
∴a=﹣8或﹣6或﹣4.
∴满足条件的所有a的值之和是﹣8+(﹣6)+(﹣4)=﹣18.
故答案