内容正文:
第16章 二次根式
16.1 二次根式
第1课时 二次根式的定义及性质1
1.
下列各式属于二次根式的为 ( )
A.
-2 B.
a2+1
C.
a D.
33
2.
(2022·常州)若二次根式 x-1有意义,
则实数x的取值范围是 ( )
A.
x≥1 B.
x>1
C.
x≥0 D.
x>0
3.
计算(3)2+1的结果是 .
4.
(2022·常德)要使代数式 x
x-4
有意义,
则实数x的取值范围是 .
5.
计算:
(1)
(-25)2.(2)
(3-7)2+|-7|.
6.
求使得下列各式有意义的字母的取值
范围.
(1)
m2+4. (2)
x
2x-6.
(3)
x2-2x+1. (4)
x-1+ 1-x.
7.
(2022·绥化)若式子 x+1+x-2在实数
范围内有意义,则实数x的取值范围是
( )
A.
x>-1 B.
x≥-1
C.
x≥-1且x≠0D.
x≤-1
8.
化简(2-a)2+|a-2|等于 ( )
A.
0 B.
4
C.
2a-4 D.
4-2a
9.
在实数范围内分解因式:2x2-6=
.
10.
★ 已知n= 2023-m+5 m-2023+
4,则m+n= .
11.
已知|2022-x|=x- x-2023,求x-
20222的值.
1
第16章 二次根式
注:标★的题目设有“方法点金”或“易错警示”,详
见“答案与解析”.
第2课时 二次根式的性质2
1.
(2021·杭州)下列计算正确的是 ( )
A.
22=2 B.
(-2)2=-2
C.
22=±2 D.
(-2)2=±2
2.
若 (3a-1)2=1-3a,则实数a的取值范
围是 ( )
A.
a<13 B.
a≤13
C.
a>13 D.
a≥13
3.
化简:(5-3)2= .
4.
若 a2+a=0,则实数a 的取值范围是
.
5.
计算:
(1)
-34
2
. (2)
62- (35-6)2.
6.
有这样一道题为化简:a+ a2-2a+1.
甲同 学 给 出 了 如 下 的 解 答 过 程:a+
a2-2a+1=a+ (a-1)2=a+a-1=
2a-1.甲同学的解答过程是否正确? 若
不正确,请你写出正确的解答过程.
7.
若a<0,b>0,则2× 14a
2-ab+b2的化
简结果为 ( )
A.
a-2b B.
2a-b
C.
2b-a D.
b-2a
8.
已知1<a<3,则化简 1-2a+a2 -
a2-8a+16的结果是 ( )
A.
2a-5 B.
5-2a
C.
-3 D.
3
9.
(2022·遂宁)实数a,b在数轴上的位置如
图所 示,化 简:|a+1|- (b-1)2 +
(a-b)2= .
(第9题)
10.
若a,b,c 是△ABC 的三边长,化简:
(a+b+c)2 - (a-b-c)2 +
(b-c+a)2.
11.
已知 x,y 为 实 数,且 y< 1-x +
x-1+3,化简:|y-3|+ y2-8y+16.
2
数学(沪科版)八年级下
第16章 二次根式
16.1 二次根式
第1课时 二次根式的定义
及性质1
1.
B 2.
A 3.
4 4.
x>4
5.
(1)
20.
(2)