四川省眉山冠城七中实验学校2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

冠城七中2022-2023（上）期中检测 高一年级 历史试题卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡和试卷指定位置上， 2。回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷 上无效. 第I卷（选择题） 一、选择题 一选择题（备选项中只有一项是符合题目要求每题2分共60分） 1我国境内迄今己发现一万多处新石器时代的文化遗存，这些文化遗存主要分布于黄河流域、长 江流域、东南地区、西南地区、北方地区和华南地区等几个大的区域，各地区的文化遗存各有特 点。这可以用来说明 A中华文明起源的一体性 B.中华文明起源的渐进性 C,中华文明起源的先进性 D,中华文明起源的多元性 2《礼记·礼运》记载“大道之行也，天下为公。选贤与能讲信修睦…是渭大同。今大道既隐， 天下为家，各亲其亲，各子其子，货致民力为已…是谓小康。”材料中“天下为公”和“天下为 家”分别指的是什么制度 A禅让制和分封制 B.禅让制和郡县制 C.分封制和世袭制 D禅让制和世袭制 3、夏朝时仍是聚族而居，但夏王已成为最高统治者，中央设有主管行政、军事、司法和宗教的 机构与职宫。这表明当时 A早期国家形态形成 B.因家机构系统完备 C专制独裁统治确立 D.杜会分工开始出现 4.战国时，封君在其封邑之内有征收税粗的特权，但必须接受国君的命今赵、秦等国封君的“相” 往往由国君从中央派遗到封邑，并由“相”主管治理和攀握兵权。这反映了战国时期 A.国君集权趋势开始出现 B.专制主义中央集权制度己确立 C.分封制被郡县制所取代 D周王失去了“天下共主”地位 5.春秋战国之际，姬姓封国晋国逐渐被异姓的韩、赵、魏三家新兴的大夫势力所瓜分，公元前43 年，周王室正式承认韩、赵、魏三家为诸侯国，晋国灭亡。“三家分晋”实质上反映了 A.异姓诸候日益坐大 B.宗法分封制趋向瓦解 C大夫势力左右政权 D.周王室权威得以加强 6商鞅变法是战国时期持续时间最长、涉及面最广，改革最为彻底的一次变法，其中一项重要举 第1页共6页 猎是强制大家庭拆散为个体小家庭。下列各项体现这一举措的是 A“令民为什伍，而相牧司连坐” B“民有二男以上不分异者，倍其赋” C“为田开阡陌封疆，而赋税平” D.“事末利及怠而贫者，举以为收孥” 7秦律规定，县廷不仅要记录农作物的数量、生长状况，还要按时“以书言年，别其数”。待到 年终，还要对各地农官“以正月大课之”，若考核结果较差，相关官吏要受到相应惩罚。促成秦 朝出台这一规定的主要因素是 A官僚政治发展的要求 B,巩固小农经济的现实需要 C.统治区域的不断扩大 D,强化专制集权的历史趋势 8.下图为张骞出使西域路线图。张骞的行动 A为开辟“丝绸之路”莫定了坚实基础 B.加强了对西南地区的治理国 C推动了统一的多民族国家的形成 D莫定了对匈奴胜利的基础 9两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例 封候若皇帝幼小，执政大臣也主要从他 们之中选择。这被当时人视为“安宗庙， 第一次通四城返路线 重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干 政的背景是 A皇帝依靠外戚抑制相权 B.“家天下观念根深蒂固 C,母族亲属关系受到重视 D刘姓同姓诸侯王权力增大 10.有学者指出：“虽然汉以后，曾有过魏晋南北朝的割裂局面，但南北政权都争以‘中国’为 正统。隋唐两朝，天下再度走向统一，在修史的过程中，将历史上分裂的南北政权，皆归入‘中 国'，纳入正史。”据此可知，从南北朝到隋唐 A统治者注重从道统上坚持统一意识 B.南北方形成了共同的民族习俗 C专制主义中央集权的统治逐渐加强 D.统一内涵随着时代发展而发展 11.《晋书》记载：魏晋南北朝时期，匈奴、鲜卑、羯、氏、羌等少数民族相继向中原迁徙，在 北方建立起许多政权，这些政权大都自称是黄帝后裔。对此最准确的解读是 A.人口迁徙促进区域开发 B.民族交融推动文化认同 C战乱频繁导致民族迁徙 D中央集权制度不被认可 12。荆城跨南楚之富，扬部有全吴之，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。材 料反快了 A经济重心开始南移 B南北经济交流的频繁 C.江南经济得到开发 D.重农抑商政策的放宽 13.北魏孝文帝于太和十九年(495)下诏：“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。” 此举对北魏具有重要作用，下列属于北魏孝文帝的改革举措，并能起到同样效果的是 A开通巩固统一的大运河 B将都城从平城迁到洛阳 C广修寺庙，推崇佛敏 D领布均甲令，减轻农民负担 14,魏晋南北朝时期，官吏的选拔、任用和晋升的权力被世家大族所垄断，隋唐以后科举考试的 开放性吸引了大批寒士进入国家机构，形成了“朝为田舍郎，暮登天子堂”的现象据此可知，隋