押全国卷27题 明清社会转型 - 备战2023年高考历史临考题号押题（全国卷）

押全国卷第27题 明清社会转型 最新考纲 课标试题 考点 明清时期的 政治 2020·全国Ⅲ卷·27 明朝内阁制 2021·全国甲卷·27 明清科举制度 明清时期的 经济 2019·全国Ⅰ卷·27 明朝棉纺织业与区域经济 2019·全国Ⅲ卷·27 清朝农业租佃经济 2020·全国Ⅱ卷·27 明朝官营手工业的发展 2022·全国乙卷·27 明朝工商业市镇 明清时期的 思想文化 2020·全国Ⅰ卷·27 明清宋明理学 2021·全国乙卷·27 明清宋明理学 2022·全国甲卷·27 明清文化的总结和传承 考情分析 考查角度：集中在经济发展的变化上，也考查明初治国理念、内阁、军机处、王阳明心学等 考查方式：注意命题大多引入经典史料，要求学生对材料信息进行获取和解读，突出对学生的辩证思维和归纳探究能力的考查 本专题内容尤其要注意知识的纵横联系，既有古代某一主题的纵向联系，又有同一时期中西之间的对比；强化通史意识，复习中要建立清晰的知识网络体系。高考题型中选择题、非选择题的出现频率都很高，古今贯通的题目基本上要涉及本单元的内容。 1.必备重点知识包括 （1）政治史： 内阁、明代科举。 （2）经济史：长途贸易；农副产品商品化；商业发展；民营手工业发展（萌芽、海禁：未出题） （3）文化史： 经世致用；经济发展与价值观的冲突 2.趋向预测 ①结合明清时期统一全国和经略边疆的相关举措，创设学术情境和综合情境，考查这一时期中国统一多民族国家版图奠定的重要史实，突出考查时空观念和历史价值观。 ②联系明清时期君主专制加强、国家制度与社会变化、传统秩序面临危机和政策调整等方面变化的主要史实，从时空观念、历史理解角度考查变化的背景和影响。 主题一　明清时期君主专制的强化 教材深挖 角度1：明代内阁制度的特点 (1)体系完整，模式固定。阁臣不仅兼任六部尚书，而且兼署都察院，从而直接控制了部、院，形成完整的内阁中枢体制。 (2)内阁与司礼监，微妙制衡。内阁有票拟权，司礼监有批红权，二者相互制衡，维持着微妙的平衡。 (3)内阁斗争激烈。阁臣之间相互倾轧斗争，这在一定程度上造成政局不稳。 (4)内阁的演变完全取决于皇帝的意志。皇帝始终掌握着国家的最高权柄，内阁不仅要受到皇帝亲信司礼监太监的牵制，更屈服于皇权的重压之下。 角度2：明清君主专制加强的特点 (1)既有继承又有发展。明清时期加强君主专制制度，既继承了前朝的一些制度和做法，又在此基础上实行了新的举措。 (2)内容详尽而全面。其制度和措施涉及政治、经济、军事、监察、司法、思想文化和暴力手段等各个方面。 (3)以强化君权为核心，程度空前。主要体现在废除丞相、军机处的设置和大兴“文字狱”等方面。 (4)体现了时代特征。君主专制逐渐达到顶峰，并且走向反动，反映了我国封建社会渐趋衰落的时代特征。 知识拓展 角度1：明代宦官专权的原因 (1)皇帝的政治需要。明成祖朱棣任用宦官，委以权力，是因为当年在靖难之役中，燕王朱棣就是与宫内的太监里应外合取得了胜利，登上了皇帝的宝座。 (2)皇帝怠政腐化。明代的皇帝们趋于腐化，沉迷享乐，不问政事，权柄往往委以亲信宦官。 (3)牵制内阁的需要。宦官参政以牵制内阁，服务于皇权专制。 角度2：明清时期君主专制的异化 (1)内阁制度：内阁设立后权力不断加大，甚至通过“票拟”权参与决策，但内阁却没有决策权，因皇权需要而浮动，未改变皇权专制。 (2)皇帝不上朝：明朝共传16位皇帝，享国276年，其中皇帝不上朝的时间长达121年，几乎占了一半。这反映了明朝官僚政治运行机制的成熟。 (3)军机处：削弱了议政王大臣会议和内阁的权力；秉旨办事，防止大臣专权；可“廷寄”下发上谕，提高了中央政府的行政效率。 (4)厂卫密折：明朝厂卫机构的设立和清朝的密折制度，反映了明清的非理性化统治趋势。 素养提升 素养：唯物史观——明清专制主义中央集权强化的影响 (1)积极性：客观上有利于统一的多民族国家的巩固，它在维护国家统一、稳定社会秩序、抵御外来侵略、发展社会经济、加强民族交流等方面起着积极作用。 (2)消极性：经济上束缚了社会生产力，阻碍了资本主义萌芽的发展；政治上加剧了社会矛盾；思想文化上扼杀了人们的创造力，使人们思想日益僵化，阻碍了科学技术的发展。 主题二　明清时期的基层治理和制度创新 教材深挖 角度1：明代地方管理体制的变化 (1)明初，废行省，设三司，分别主管民政、司法和军事。三司各自听命于朝廷，以加强皇权对地方的控制。 (2)明朝中期，开始设立巡抚和总督。巡抚因监察而设，总督因军事需要而设，后发展为一级地方军政官员，进一步提高了地方行政效率。 教材深挖 知识拓展 角度2：清朝前期