河北省保定市六校联盟2022-2023学年高一下学期4月期中考试历史试题

六校联盟高一年级联考（2023.04) 历史试卷 命题单位：河北安国中学 (满分：100分，测试时间：75分钟) 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选 项中选出一个最佳选项。 1.《汉谟拉比法典》规定：“借贷和还债时，需证人在场。贷谷利率为33.3%， 贷银利率为20%。”材料表明该法典() A.保护了债务人的权益 B.强调保护私有财产 C.认可高利贷行为 D.注重调节商品交易行为 2.在中古的西欧社会，封臣与领主之间关系密切。如果封臣背主求荣，将会被 领主抛弃：但如果是领主不履行诺言，封臣同样可以抛弃领主。这说明在当时 的西欧，封建关系存在的特点是( A.封建领主的权力受到封臣的限制 B.领主与封臣之间存在着契约关系 C.领主与封臣之间在政治上并不存在着密切的联系 D.封臣具有极强的独立性 3.雅利安人侵入印度河流域后，集中居住在旁遮普地区的多雨地带，因为那里 有大片的草地可供放牧牲畜。渐渐地，他们开始扩散到森林茂密的恒河流域。 他们的扩张最初很缓慢，因为手头可用的工具只有石斧、青铜斧和铜斧。但是， 约公元前800年时，铁得到采用，扩张的步子大大加快了。这反映了（) A.地理环境对古代印度文明的发展具有重要影响 B.生产力的发展对文明的辐射具有十分重要的意义 C.古代文明的发展大多都伴随着武力地扩张 D.生产工具的进步推动着雅利安人社会的转型 4.吴于廑、齐世荣在《世界史》里说：“阿拉伯帝国各族人民，不仅创造了丰 富多彩的阿拉伯一伊斯兰文化，促进了欧洲文化的复兴和发展，…中国的造 纸术、指南针、火药等重大发明和印度数学、稻米、棉花、食糖等，都是由阿 拉伯人传入欧洲的，丰富了欧洲各国人民的经济文化生活，促进了欧洲社会发 展的进程。”该材料反映了阿拉伯文化（) A.影响了欧洲文明的发展进程 B.促进了东西方文明的互鉴 C.在吸收外来文化的同时注重本民族文化的发展 D.是欧洲文化的源头 5.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“地理大发现和海外开发也促进了科学 的发展。新的植物、动物、恒星甚至新的人和新的人类社会相继被发现，所有 第1页共8页 这些都向传统的观念和假想提出了挑战。”由此可知( A.新航路开辟促进了物种大交换 B.新航路开辟促进了近代科学的发展 C.地理大发现拓宽了人类的视野 D.物种大交换冲击了传统观念 6.王斯德在《世界通史》中记载道：“在帝国社会中，庞杂的法令需要加以编纂 整理，社会经济生活日趋复杂化，也要求在财产关系方面确切地规定权利与义 务。因此，法学家的活动十分活跃。从公元1世纪起，法学家纷纷著书立说， 法律教育和法学研究相当流行，蔚然成风”。这反映了（) A.繁杂的法令不利于罗马法解决实际问题 B.罗马法的发展是由多种因素共同驱动的结果 C.罗马法注重经济立法 D.罗马法的完善旨在解决经济纠纷 7.基督教徒虽然很长时间在叙利亚接触阿拉伯文明，却没有从东方的伊斯兰教 那里学到什么东西。他们从伊斯兰教化的西班牙，从托莱多、科尔多瓦…那 里受到一定的影响，尤其是在文化和艺术方面。但是它对于遥远的中亚、中国 甚至印度却表现得很开放，渴望了解。它对这富足的、美妙的、总之是“文明 的”亚洲东方，构造起基本上是积极的神话。这说明了( A.基督教对亚洲文明的吸收具有选择性 B.伊斯兰教对基督教的影响有限 C.基督教具有较强的排外性 D.东亚文明对基督教徒有着强烈的吸引力 8.根据下表可以得出的结论是( 按照教皇亚历山大六世发布的教谕，1494年，西、葡两国缔结条约，由西 班牙单独占有加勒比地区 2 1497年，英王亨利七世资助卡伯特对北美进行探查 3 1517年，法国国王法兰西斯一世说，“太阳照涩他人，也照濯我。我倒想看 看在亚当遗嘱的条文里是否写明不许我分享世界” A.罗马教廷支持欧洲国家的对外殖民扩张行为 B.新航路的开辟增强了欧洲大国的实力 C.殖民扩张活动引发了欧洲大国间的新一轮竞争 D.葡、西是进行殖民扩张最早的国家 9.有论者说，某运动对权利和自由的激情释放出一种毁灭性的个人主义，这种 个人主义削弱了对共同体的任何感觉。但也有人争辩说，某运动假设人性是无 限可塑的，这个假定为极权主义国家将所有个性的痕迹从其主体那儿抹掉的企 图提供了思想灵感。这场运动应该对法国大革命负责，对极权主义的产生负责。 对于上述材料说法正确的是() 第2页共8页 ①该运动促进思想解放_②释放毁灭性的个人主义③该运动是法国大革命爆发 的根本原因④抹杀个性导致极权主义 A.①②③_B．②③④C.①②④D．①②③④ 10._17至18世纪欧洲部分国家重要科技发明统计（单位：项) 据上表可推知，这些科技发明的出现（） A．推动了启蒙运动的迅速发展 B．受到资产阶级革命的的推动 C．表明欧洲现代科技处于世界领