内容正文:
高中 2022 级历史试题 第 1 页 (共 6 页)
安宁河联盟 2022~2023 学年度下期高中 2022 级期中联考
历 史
考试时间共 75 分钟,满分 100 分
注意事项:
1.答题前,考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用 0.5 毫米黑
色签字笔填写清楚,考生考试条码由监考老师粘贴在答题卡上的“条码粘贴处”。
2.选择题使用 2B 铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上,如需改动,用橡皮擦
擦干净后再填涂其它答案;非选择题用 0.5 毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答,
超出答题区域答题的答案无效;在草稿纸上、试卷上答题无效。
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。
一、选择题:本题共 20 小题,每小题 3 分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
1. 距今约 1 万年前,美索不达米亚的人们已经开始种植小麦,中国先民也已尝试种植水
稻和小米,美洲印第安人开始种植玉米、甘薯和马铃薯等作物。这些史实表明
A.农耕是早期文明的共同特点 B.古代文明处于封闭隔绝状态
C.定居生活推动早期城市出现 D.古代文明都发源于大江大河
2. 图 1 左侧是出土的 2 世纪古印度健陀罗地区的金刚手菩萨雕像。他在发式、表情、站
姿、武器等方面与古希腊大力神赫拉克勒斯的形象(图 1 右侧)具有相似之处。导致
这一现象最有可能的原因是
图 1
A.波斯帝国的建立 B.亚历山大的征服
C.罗马帝国的扩张 D.笈多帝国的兴起
3. 1077 年,英格兰达勒姆地区的主教因为没有给国王威廉二世履行军事役务而被起诉。
最终,法庭判处收回他的封土,除非他满足国王的意愿。这一判决反映了
A.封君封臣制的特点 B.领主与农奴的关系
C.城市对国王的支持 D.基督教势力的强大
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4. 拜占庭帝国在 8 世纪时颁布《罗得海商法》,对海上贸易的参与者、海事合伙与贷款
等内容进行了规定;又在 9 世纪颁布《市政官法》,批准国内和叙利亚的布匹商人进
口麻布和丝绸。据此可知,拜占庭帝国
A.注重调解民事纠纷 B.运用法律管理商业
C.垄断控制亚欧商路 D.试图转变经济模式
5. 阿拉伯帝国统治者“哈里发”的本意为“继承者”,是穆罕默德去世后伊斯兰教的领
袖,也是阿拉伯帝国政治生活中的首脑。这表明阿拉伯帝国
A.推行对外扩张政策 B.促成东西文化交流
C.实行政教合一体制 D.受奥斯曼帝国影响
6. 唐代科举制传到日本后,形成了贡举制。但与科举制不同的是,日本贡举制度禁止庶
人参加考试,要求应试者是有一定身份的“有位者”。贡举制度对科举制的改变
A.提高了录取官员的素质 B.削弱了幕府将军的实权
C.加强了中央政府的权威 D.妨碍了社会阶层的流动
7. 东罗马帝国灭亡前,君士坦丁堡的市场经常又被称为“威尼斯人的集市”。奥斯曼帝
国征服君士坦丁堡后,威尼斯呼吁西欧的基督教国家团结对抗奥斯曼帝国,而大多数
国家对此不感兴趣,并转而寻求到达东方的新航路。这反映出
A.威尼斯渴望向东方国家传播基督教 B.西欧多国不满威尼斯人的商业垄断
C.基督教国家希望与奥斯曼帝国交好 D.奥斯曼帝国维系了传统商路的畅通
8. 新航路开辟后,崇尚清淡、追求食材本味的法国料理逐渐形成。法国料理大幅减少了
香料的运用,取而代之的是土豆、南瓜、菠菜、西红柿、玉米等新鲜蔬菜以及肉类。
法国料理的形成
A.得益于全球的物种交换 B.完善了传统的饮食结构
C.有利于美洲的农业发展 D.推动了欧洲的人口增长
9. 16、17 世纪,英国成为了向西班牙、葡萄牙提供工业制成品的生产国。西班牙、葡萄
牙把从殖民地掠夺的大量金银支付给英国,使英国获得了极高的利润。据此可知,当
时英国
A.成为了最大的殖民帝国 B.机器生产开始取代手工
C.经济转型具备有利条件 D.物价上涨影响生产生活
10. 1539 年亨利八世钦准出版英文版《圣经》并大力推广,从而打破了拉丁语在英国的垄
断地位,推动了英语的普及并让英语成为英格兰教会语言。由此可知英文版《圣经》
A.促进了统一的民族语言形成