第五章 第3节 等比数列及其前n项和-【创新教程】2024高考数学总复习大一轮教师用书word(新教材,北师大版)

2023-06-15
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第3节 等比数列及其前n项和 ★[课程标准] 1.通过实例,理解等比数列的概念. 2.探索并掌握等比数列的通项公式与前n项和的公式. 3.能在具体的问题情境中,发现数列的等比关系,并能用有关知识解决相应的问题. 4.体会等比数列与指数函数的关系. 1.等比数列的概念 (1)如果一个数列从第 2 项起,每一项与它的 前 一项的 比值 都是 同一个 常数,那么称这样的数列为等比数列,称这个常数为等比数列的 公比 ,通常用字母q表示(q≠0). 数学语言表达式:=q(n≥2,q为非零常数),或=q(n∈N+,q为非零常数). (2)如果在a与b之间插入一个数G,使得a,G,b成等比数列,那么G2= ab ,即G=±.我们称G为a,b的等比中项. 2.等比数列的通项公式及前n项和公式 (1)若等比数列{an}的首项为a1,公比是q,则其通项公式为an=a1qn-1(a1≠0,q≠0);通项公式的推广:an=amqn-m. (2)等比数列的前n项和公式:当q=1时,Sn=na1;当q≠1时,Sn==. 推广:当q≠0,1时,{an}是等比数列⇔Sn=Aqn-A(A为常数且A≠0). 3.等比数列的增减性 对于等比数列{an},通项公式an=a1qn-1=·qn.根据指数函数的增减性,可分析当q>0时等比数列{an}的增减性如下表. a1 a1>0 a1<0 q的范围 0<q<1 q=1 q>1 0<q<1 q=1 q>1 数列{an} 的增减性  递减   数列  常 数列  递增   数列   递增   数列  常数列  递减   数列  4.等比数列的性质 已知{an}是等比数列,Sn是数列{an}的前n项和. (1)若m+n=p+l,则aman= apal ,其中m,n,p,l∈N+,特别地,若2k=p+l,则apal=a,其中p,q,l∈N+. (2)相隔等距离的项组成的数列仍是等比数列,即ak,ak+m,ak+2m,…仍是等比数列,公比为 qm (k,m∈N+). (3)当q≠-1,或q=-1且n为奇数时,Sn,S2n-Sn,S3n-S2n仍成等比数列,其公比为 qn .    设数列{an}是首项为a1,公比是q的等比数列,Sn是其前n项和. 1.若数列{an},{bn}是两个项数相同的等比数列,则数列{ban},{pan·mbn}和(其中b,p,m是非零常数)也是等比数列. 2.若a1·a2·…·an=Tn,则Tn,,,…成等比数列. 3.若数列{an}的项数为2n,则=q;若项数为2n+1,则=q. 4.有穷等比数列中,与首末两项等距离的两项的积相等.特别地,若项数为奇数时,还等于中间项的平方. ◆[思考辨析]  判断下列说法是否正确,正确的在它后面的括号里打“√”,错误的打“×”. (1)若一个数列从第2项起每一项与它的前一项的比都是常数,则这个数列是等比数列.(  ) (2)三个数a,b,c成等比数列的充要条件是b2=ac.(  ) (3)满足an+1=qan(n∈N+,q为常数)的数列{an}为等比数列.(  ) (4)如果{an}为等比数列,bn=a2n-1+a2n,则数列{bn}也是等比数列.(  ) (5)如果数列{an}为等比数列,则数列{ln an}是等差数列.(  ) 答案:(1)× (2)× (3)× (4)× (5)× ◆[小题查验] 1.(多选)已知数列{an}是等比数列,那么下列数列一定是等比数列的是(  ) A.       B.{log2a} C.{an+an+1} D.{an+an+1+an+2} 答案:AD 2.(2022·全国乙卷)已知等比数列{an}的前3项和为168,a2-a5=42,则a6=(  ) A.14   B.12  C.6   D.3 解析:D [设等比数列{an}的首项为a1,公比为q,q≠0,由题意得, 即, 即,解得所以a6=a1q5=3,故选D.] 3.等比数列{an}的公比为q,前n项和为Sn,设甲:q>0,乙:{Sn}是递增数列,则(  ) A.甲是乙的充分条件但不是必要条件 B.甲是乙的必要条件但不是充分条件 C.甲是乙的充要条件 D.甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件 解析:B [由题可知当数列为-2,-4,-8,…时,满足q>0, 但是{Sn}不是递增数列,所以甲不是乙的充分条件. 若{Sn}是递增数列,则必有an>0成立,若q>0不成立,则会出现一正一负的情况,是矛盾的,则q>0成立,所以甲是乙的必要条件.] 4.数列{an}的通项公式是an=an(a≠0),则其前n项和为Sn= ________ . 解析:当a=1时,an=1,Sn=n; 当a≠1时,Sn=.∴Sn=a≠1. 答案: 5.等比数列{an}

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