第二章 第2节 函数的单调性与最值-【创新教程】2024高考数学总复习大一轮教师用书word(新教材,北师大版)

2023-04-21
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第2节 函数的单调性与最值 ★[课程标准] 1.借助函数的图象,会用数学符号语言表达函数的单调性、最值,理解实际意义. 2.掌握求函数单调性与单调区间的求解方法,并能利用函数的单调性求最值. 1.函数的单调性 (1)单调函数的定义 增函数 减函数 定 义 设函数y=f(x)的定义域是D 如果对于 任意 的x1,x2∈D,当 x1<x2 时,都有 f(x1)<f(x2) ,那么就称函数y=f(x)是增函数.特别地,当I是定义域D上的一个区间时,也称函数在区间I上 单调递增 . 如果对于 任意 的x1,x2∈D,当 x1<x2 时,都有 f(x1)>f(x2) ,那么就称函数y=f(x)是减函数.特别地,当I是定义域D上的一个区间时,也称函数在区间I上 单调递减 . 图 象 描 述 自左向右看图象是上升的 自左向右看图象是下降的 (2)单调区间的定义 如果函数y=f(x)在区间I上单调递增或单调递减,那么就称函数y=f(x)在区间I上具有 单调性 .此时,区间I为函数y=f(x)的 单调区间 . 2.函数的最值 (1)若 存在 实数M,对所有的x∈D,都有 f(x)≤M ,且 存在 x0∈D,使得 f(x0)=M ,则称M为函数y=f(x)的最大值. (2)若 存在 实数M,对所有的x∈D,都有 f(x)≥M ,且 存在 x0∈D,使得 f(x0)=M ,则称M为函数y=f(x)的最小值. 函数的最大值和最小值统称为 最值 .    1.单调性定义的推广 设∀x1,x2∈D(x1≠x2),则①x1-x2>0(或<0),f(x1)-f(x2)>0(或<0)⇔f(x)在D上单调递增;x1-x2>0(或<0),f(x1)-f(x2)<0(或>0)⇔f(x)在D上单调递减; ②>0(或(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0)⇔f(x)在D上单调递增; ③<0(或(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]<0)⇔f(x)在D上单调递减. 2.单调性的几个结论 (1)若k>0,则kf(x)与f(x)单调性相同;若k<0,则kf(x)与f(x)单调性相反. (2)函数y=f(x)(f(x)>0)在公共定义域内与y=-f(x),y=的单调性相反. (3)复合函数y=f[g(x)]的单调性与y=f(u)和u=g(x)的单调性有关.简记:“同增异减”. (4)“对勾函数”y=x+(a>0)的增区间为(-∞,-),(,+∞);单调减区间是[-,0),(0,]. ◆[思考辨析]  判断下列说法是否正确,正确的在它后面的括号里打“√”,错误的打“×”. (1)函数f(x)的图象如图所示,则函数f(x)的单调增区间是(-∞,0]∪(0,+∞).(  ) (2)若定义在R上的函数f(x),有f(-1)<f(3),则函数f(x)在R上为增函数.(  ) (3)函数y=|x|是R上的增函数.(  ) (4)函数y=f(x)在[1,+∞)上是增函数,则函数的单调递增区间是[1,+∞) .(  ) (5)对于函数f(x),x∈D,若x1,x2∈D,且(x1-x2)·[f(x1)-f(x2)]>0,则函数f(x)在D上是增函数.(  ) (6)在闭区间上单调的函数,其最值一定在区间端点取到.(  ) 答案:(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√ (6)√ ◆[小题查验] 1.(多选)下列函数中是增函数的为(  ) A.f(x)=-x        B.f(x)=x+2 C.f(x)= D.f(x)= 解析:BD [函数f(x)=-x是一次函数,在R上是减函数;函数f(x)=x+2在R上是增函数;函数f(x)=在(-∞,0)上是减函数,在(0,+∞)上是减函数;函数f(x)==x是幂函数,指数>0,所以函数f(x)在R上是增函数.故选BD.] 2.函数y=f(x)的图象如图所示,其单调递增区间是(  ) A.[-4,4] B.[-4,-3]∪[1,4] C.[-3,1] D.[-3,4] 解析:C [由题图可知,函数y=f(x)的单调递增区间为[-3,1].] 3.若定义在R上的函数f(x)对任意两个不相等的实数a,b,总有>0成立,则必有(  ) A.f(x)在R上是增函数 B.f(x)在R上是减函数 C.函数f(x)先增后减 D.函数f(x)先减后增 解析:A [由>0,知f(a)-f(b)与a-b同号,即当a<b时,f(a)<f(b),或当a>b时,f(a)>f(b),所以f(x)在R上是增函数.故选A.] 4.(忽视定义域致误)函数f(x)=log2(x2-4)的单调递增区间为(  ) A.(0,+∞) B.(-∞,0) C.(2,+∞) D.(-∞,-2) 解析:C [由x2-4>0,可得x<-2或x>2,

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