单元复习15 概率【过知识】(课件)-2022-2023学年高一数学单元复习过过过(苏教版2019必修第二册)

2023-04-21
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第二册
年级 高一
章节 第15章 概率
类型 课件
知识点 随机事件的概率,古典概型,几何概型,概率综合
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.03 MB
发布时间 2023-04-21
更新时间 2023-04-21
作者 爱啥自由不如学小书
品牌系列 -
审核时间 2023-04-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38745405.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

苏教版2019选择性必修第一册 单元复习15 概率 1 2 1.随机试验 对某随机现象进行的实验、观察,称为随机试验,简称_____. 2.样本空间 定义:①样本点:随机试验的每一个可能的结果. ②样本空间:所有样本点组成的集合.记作:Ω 试验 知识点归纳 3.随机事件、必然事件、不可能事件 (1)随机事件:样本空间的子集称为随机事件,也简称事件. 表示:一般用大写英文字母A,B,C表示. (2)基本事件:当一个事件仅包含单一样本点时,称该事件为基本事件. (3)必然事件:Ω(全集)是必然事件. (4)不可能事件:∅(空集)是不可能事件. 4.古典概型 (1)定义:①样本空间Ω只含有有限个样本点;②每个基本事件的发生都是等可能的.我们将满足上述条件的随机试验的概率模型称为古典概型. (2)本质:事件所包含的基本事件个数有限;每个基本事件发生的概率相等. 趋于稳定 不可能同时  从1,2,3,…,7这7个数中任取两个数,其中: ①恰有一个是偶数和恰有一个是奇数; ②至少有一个是奇数和两个都是奇数; ③至少有一个是奇数和两个都是偶数; ④至少有一个是奇数和至少有一个是偶数. 上述事件中,是对立事件的是 (  ) A.①   B.②④   C.③   D.①③ 要点一 互斥事件、对立事件与相互独立事件 典例 1 C  [解析] ③中“至少有一个是奇数”,即“两个奇数或一奇一偶”,而从1~7中任取两个数,根据取到数的奇偶性可认为共有三个事件:“两个都是奇数”“一奇一偶”“两个都是偶数”,故“至少有一个是奇数”与“两个都是偶数”是对立事件,易知其余都不是对立事件. [归纳提升] 1.互斥事件是不可能同时发生的两个事件;对立事件除要求这两个事件不同时发生外,还要求二者必须有一个发生.因此对立事件一定是互斥事件,但互斥事件不一定是对立事件,对立事件是互斥事件的特殊情况. 2.掌握互斥事件和对立事件的概率公式及应用,提升逻辑推理和数学运算素养. A  (2)下列事件A,B是相互独立事件的是 (  ) A.一枚硬币掷两次,A表示“第一次为正面”,B表示“第二次为反面” B.袋中有2个白球,2个黑球,不放回地摸球两次,每次摸一球,A表示“第一次摸到白球”,B表示“第二次摸到白球” C.掷一枚骰子,A表示“掷出点数为奇数”,B表示“掷出点数为偶数” D.有一个灯泡,A表示“灯泡能用1 000小时”,B表示“灯泡能用2 000小时” A   (2019·全国Ⅱ卷)生物实验室有5只兔子,其中只有3只测量过某项指标.若从这5只兔子中随机取出3只,则恰有2只测量过该指标的概率为 (  ) 要点二 古典概型 典例 2 B  要点三 相互独立事件概率的求法 典例 3 [归纳提升] 计算相互独立事件同时发生的概率,一般分为以下几步: (1)先用字母表示出事件,再分析题中涉及的事件,把这些事件分为若干个彼此互斥的事件的和; (2)根据相互独立事件的概率公式计算出这些彼此互斥的事件的概率; (3)根据互斥事件的概率加法公式求出结果. 【对点练习】❸ 设甲、乙、丙三台机器是否需要照顾相互之间没有影响,已知在某一小时内,甲、乙都需要照顾的概率为0.05,甲、丙都需要照顾的概率为0.1,乙、丙都需要照顾的概率为0.125. (1)分别求甲、乙、丙每台机器在这一小时内需要照顾的概率; (2)计算这一小时内至少有一台机器需要照顾的概率. [解析] 记甲、乙、丙三台机器在某一小时内需要照顾分别为事件A,B,C,则A,B,C两两相互独立. (1)由题意得 P(AB)=P(A)P(B)=0.05, P(AC)=P(A)P(C)=0.1, P(BC)=P(B)P(C)=0.125, ∴P(A)=0.2,P(B)=0.25,P(C)=0.5, ∴甲、乙、丙每台机器在这一小时内需要照顾的概率分别为0.2,0.25,0.5.  某学校为了解高一新生的体质健康状况,对学生的体质进行了测试.现从男、女生中各随机抽取20人,把他们的测试数据,按照《国家学生体质健康标准》整理如下表.规定:数据≥60,体质健康为合格. 要点四 频率与概率 典例 4 (1)从样本中随机选取一名学生,求这名学生体质健康为合格的概率; (2)从男生样本和女生样本中各随机选取一人,求恰有一人的体质健康等级是优秀的概率. 等级 数据范围 男生人数 男生平均分 女生人数 女生平均分 优秀 [90,100] 5 91.3 2 91 良好 [80,89] 4 83.9 4 84.1 及格 [60,79] 8 70 11 70.2 不及格 60以下 3 49.6 3 49.1 合计 -- 20 75.0 20 71.9 【对点练

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