精品解析：重庆市第八中学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题

重庆市第八中学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。） 1. 青春是生命旅途中一个崭新的起点。伴随着生理发育，我们的心理也在悄然发生着变化。以下不属于青春期心理变化的是（ ） A. 内部器官不断完善 B. 认知能力得到发展 C. 自我意识不断增强 D. 情感世界愈加丰富 2. 童年渐行渐远，青春如期而至。进入青春期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们对自然和社会的看法也会有所改变。下列属于青春期生理变化的是（ ） ①身体渐渐长高 ②总是无缘无故发脾气 ③脸上长出青春痘 ④长出喉结、胡须，声音变粗 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 小刚穿校服时喜欢把校服别在腰间，妈妈发现后便对他说：“你是学生，这样穿可不太好”。 小刚不以为然地说：“你知道什么！好些同学都这么穿，我长大了，已经学会了独立思考，怎么穿是我的自由！”小刚没有认识到（ ） A. 独立思考就是有时可以跟风弄潮，随波逐流 B. 独立思考就是走自己的路，不必在意他人的看法 C. 独立思考意味着我们可以不管不顾，享受穿衣自由 D. 独立思考既需要我们有自己独到的见解，又能接受合理的意见 4. 创造存在于我们生活各个方面，存在我们每个人身上。在创造方面取得成效，青少年需要（ ） ①勤于思考，光说不练 ②勤奋学习、自觉劳动、勇于创造 ③积极参与社会实践，激发我们创造的热情 ④关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 美国法学家桑斯坦在其《网络共和国》中提到“群体极化”一词，即：团体成员中一旦开始有某些偏向，在群体商议讨论后，人们就会朝偏向的方向继续移动，最后则形成非常极端的观点。“群体极化”启示我们（ ） ①敢于向权威挑战 ②要增强批判性思维 ③要听从他人意见，体现“合群” ④要敢于表达不同观点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。性别刻板印象（ ） A. 就是指男生女生的生理性别特征 B. 受社会文化的影响，是无法改变的 C. 会影响人们对性别的认识，要坚决杜绝 D. 可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献 身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于两年后 加入旅欧中国少年共产党。 习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁 离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我 的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”据此回答下列小题。 7. 四位伟人都（ ） ①做到了相信自己、勇敢尝试，去探索青春的路径 ②拥抱着激荡的青春活力，努力去创造美好的未来 ③能做到真诚地面对自我，闻过即改，知耻而后勇 ④怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 习近平总书记的知青生活（ ） A. 告诫我们要学会判断是非善恶、坚守道德底线 B. 启示我们在行动时要审查愿望、监督调节、反思影响 C. 是总书记以修身为本，不断追求更高道德境界的生动诠释 D. 印记着总书记克服惰性、抵制不良诱惑、活出自我的努力 9. “言有物而行有格也。”以下先贤古语中，与伟人们的青春之“格”相一致的是（ ） A. 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善 B. 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用 C. 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 D. 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之 10. 张老师是学校的心理健康教师，一天，她收到了一封来信。请你阅读。 张老师： 您好！ 我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿，起初我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。难道我错了吗？本来两个人相处得挺好，为什么当我提到爱情时，她却变了呢？ 学生：小哲 假如你是张老师，在给小哲的回信中，你会告诉他（ ） ①你对这个女孩的欣赏、对美好的向往