内容正文:
2022-2023 学年第二学期八年级语文期中知识检测题
本试卷共 8 页,18 小题,满分 130 分,考试用时 120 分钟。
一、积累运用(34 分)
1. 默写古诗文。(共 10 分,对一句得 1 分,满分不超过 10 分)
(1) 窈窕淑女, 。(《关雎》)
(2) 蒹葭苍苍, 。所谓伊人, 。(《蒹葭》)
(3) 青青子衿, 。(《子衿》)
(4) 《送杜少府之任蜀州》中,“ ”一句点出了诗人与朋友送别的地点,“ ”一句则写出友人即将要去的地方。
(5) 王勃在《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是 , 。
(6) 请把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》补充完整。
八月湖水平,涵虚混太清。 , 。欲济无舟楫,端居耻圣明。 , 。
2. 根据拼音写出对应的词语。(4 分)
(1) 祖父好,在路上轻易不提 wò xuán( )着的情事。
(2) 晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,尔后最终永远明晰了的 dà chè dà wù( )。
(3) 两块陆地在那里聚合并缓慢地 zhě zhòu( )变形。
(4) 真的有 hăi kū shí làn 的时候。( ) 3.下列加点的词语使用不正确的一项是( )(3 分)
A.到了秋天,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫都销.声.匿.迹.了。 B.雨果先生慷.慨.激.昂.的演讲,博得了一阵又一阵热烈的掌声。
C.11 月份,南飞的鸟群,目.空.一.切.地从我们的头上高高地飞过。D.夜晚到,人们张.灯.结.彩.,用点点灯火,掀开黑暗,驱散严寒。4.下列病句的修改有误的一项是( )(3 分)
A. 汉语取代日语成为韩国第二外语的原因,是因为韩国人敏感地意识到中国影响力正在不断增强。( 去掉“的原因”或“因为”)
B. 临近毕业,同学们的学习态度有了明显的提高。(把“毕业”改为“中考”)
C. 近几年,王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌,现已积累了大量资料。(把“无时无刻” 改为“时刻”)
D. 食品添加的使用标准包括食品用加工助剂、胶姆塘基疏州和食品用香科等 2314 个品种。
(在“品种“后加上”的使用标准”)
(
1
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5. 综合性学习(14 分)
欣赏下面这幅书法作品,回答后面的问题。
(1) 关于这幅作品,下面说法正确的一项是( )(2 分)
A. 这幅作品运用了草书,其特点是气势贯通,错综变化,连绵环绕。 B.这幅作品运用了行书,其特点是大小相兼,疏密得体,浓淡相融。 C.这幅作品运用了楷书,其特点是中规中矩,笔画平直,棱角分明。
(2) 学校拟设“书法写作课”为必修课,在全校范围内征求同学们的意见。有些同学反对此举措,下面是他们的观点,作为支持者的你将如何应对?(2 分)
反对者:我们认为没有必要将“书法写作课”设为必修课,因为这门课程对我 们提升成绩没有帮助,而且还会占用时间,增加学习负担。
小语和学习小组的同学一起阅读了《经典常谈》,为了检测大家的阅读成果,组长小语给大家出了下面三道题目,邀请你一起来参与解答。
(3) 【任务一:辨析观点】下列说法与《经典常谈》一书不相符的一项是( )(2 分) A.中国文字相传是黄帝的史官叫仓颉的造的。
B. 秦朝李斯所作的《说文解字》是文字学的古典,又是一切古典的工具或门径。
C. 造字和用字有六个条例,称为“六书”,分别指象形、指事、会意、形声、转注、假借。 D.秦以后只是书体演变的时代,演变的主因是应用,演变的方向是简易。
(4) 【任务二:分享阅读】
小语:这位同学,你好!相信你应该读过朱自清的《经典常谈》,对经典有着自己的研读和理解。请问你最喜欢里面提到的哪部经典?请说说你的理由。(2 分)
同学:① 小语:如果是选择性阅读,你的兴趣点在哪一方面,又会选择哪些篇目来读?(2 分) 同学:②
(5) 【任务三:实践运用】下面三个字是由象形字“手”变化组合而成的会意字。请你根据给出的古文字义,仿照“争”字所给示例,用七字句描述“友”“尊”的形体结构和字义。
(4 分)
汉字
争
友
尊
结构
两手相向互拉扯
①
③
字义
互不相让争长短
②
④
二、阅读(46 分)
(一)阅读下面的文字,完成 6-10 题。(20 分)
【甲】
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤.清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀, 参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所