海南省海口市丰南中学2022-2023学年七年级下学期期中生物试题

标签:
特供文字版答案
切换试卷
| 2份
| 5页
| 219人阅读
| 3人下载

内容正文:

2022-2023 学年度第二学期 海口市丰南中学七年级生物科随堂训练(一) 考试时间 60 分钟 满分 100 分 班级: 姓名: 学号: 得分: (考试范围:人教版七年级生物下册 第四单元 第一章至第四章第三节) 一、单选题(本大题共 35 小题,每题 2 分,共 70 分) 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答 案 题 号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答 案 题 号 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 答 案 1.在怀孕时,母亲要为胎儿提供营养物质和氧气,排出胎儿产生的二氧化碳和其它废物。母亲与胎儿之 A.葡萄糖 B.脂肪酸 C.氨基酸 D.甘油6.如下图甲、乙分别表示心脏和血管示意图。下列说法正确的是( ) A.根据血流方向可推断⑤动脉,内流的一定是动脉血 B.⑦一定是静脉 C.③为肺动脉,内流动脉血 D.C、D 内血液中氧气含量丰富 7.请你认真观察如右图心脏结构图,将下列叙述中错误的一项找出来( ) A.在心脏的四个腔中,壁最厚收缩力最强的是结构 8 B.与心房相连的血管中,11 内流的血液含氧气最丰富 间进行物质和气体交换发生在( ) A.子宫内膜 B.脐带 C.胚胎 D.胎盘 ( 试管 第 1 步 第 2 步 第 3 步 第 4 步 第 5 步 ① 加入 2 毫升淀粉糊 加入 2 毫升清水 充分振荡 37 ℃水浴 10 分钟 滴碘液 ② 加入 2 毫升淀粉糊 加入 2 毫升唾液 充分振荡 37 ℃水浴 10 分钟 滴碘液 ③ 加入 2 毫升淀粉糊 加入 2 毫升唾液 充分振荡 0 ℃中水浴 10 分钟 滴碘液 )2.林兴同学想知道自己口腔中的唾液对淀粉的作用,他取三只试管,分别编号为①、②、③。然后进行下列实验,加碘液后,①、②、③号试管中物质不变蓝色的是( ) A.① B.② C.③ D.②③ 3.古人类已经能够相互交流与合作,这主要是由于( ) A.产生了语言 B.使用一些工具 C.直立行走 D.知道使用火 4. 胎儿从母体内获得营养物质和排出废物的结构是( ) A.卵巢 B.输卵管 C.胎盘 D.子宫 5. 新冠肺炎流行期间,专家建议人们多吃一些含维生素 C 和蛋白质丰富的食物。维生素 C 能直接被吸收, 蛋白质在消化管内完全消化后的产物是( ) C. 体循环起始于图中的 8,流经 12 终止于图中的 4 D. 若将水从图中的肺动脉灌进,则水将从图中的 12 流出 8. 现代类人猿和人类的共同祖先是( ) A.古人类 B.森林古猿 C.北京猿人 D.大猩猩 9. 用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时,辨别该血管一定是动脉的最好方法是( ) A.管腔较大 B.血液流速较快 C.由主干流向分支 D.管腔较细 10. ( 气体成分 吸入气体 ( % ) 呼出气体 ( % ) 氮气 78 78 氧气 21 二氧化碳 0 . 03 水 0 . 07 其他气体 0 . 9 0 . 9 )下表数据表示人体吸入气体和呼出气体中各成分的含量,不小心被墨汁浸没,你认为浸没的数据有可 能是( ) A.氧气 20 二氧化碳 0.05 水 0.07 B.氧气 16 二氧化碳 4 水 0.07 C.氧气 21 二氧化碳 4 水 1.1 D.氧气 16 二氧化碳 4 水 1.1 11. 在“鉴定食物中含有能量”的实验中,若比较花生和核桃仁含能量的多少,花生和核桃仁应( ) A.质量相同 B.体积相同 C.形状相同 D.个数相同 12. 贫血患者应补充的营养成分是( ) A.钙和磷 B.各种维生素 C.蛋白质和铁质 D.糖类和脂肪13.下列各项中,不属于青春期发育特点的是( ) A.出现第二性征 B.大脑兴奋性比较强 C.形成两性生殖器官 D.身高和体重迅速增长14.下列关于食物的营养成分及其消化过程的叙述,正确的是( ) A.人体缺少维生素 C 容易患脚气症 B.淀粉最初消化的场所在食道 C.脂肪的消化需要多种消化液参与 D.蛋白质的消化过程只能在小肠中进行 15. 下图所示为人的受精卵发育成胚胎的过程,叙述不正确的是( ) A.自然状态下受精卵在输卵管内形成 B.过程①、②表示受精卵进行细胞分裂C.过程③中细胞生长、分化形成组织 D.胚胎发育的场所是卵巢 16. 成年人手臂上的一条条“青筋”实际上是( ) A.肌腱 B.动

资源预览图

海南省海口市丰南中学2022-2023学年七年级下学期期中生物试题-第1页
1
海南省海口市丰南中学2022-2023学年七年级下学期期中生物试题-第2页
2

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。