2023年中考语文二轮专题复习：古诗词赏析送别抒情专题训练（二）

2023年初中语文古诗词赏析送别抒情二轮复习专题训练（二） 一．古诗词赏析（共10小题） 1．阅读下面这首诗，回答下列各题。 渡荆门送别 李 白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 （1）诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？ （2）请写出表达作者思想感情的句子。 （3）品味该诗尾联中“送”字的妙处。 2． 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 （1）从修辞角度赏析“月下飞天镜”一句的妙处。 （2）尾联中“怜”的意思是什么？抒发了诗人怎样的思想感情？ 3．阅读下面这首唐诗，回答各题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [唐]李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （1）本诗第一句描写的景物有 　 　，渲染了 　 　的氛围。 （2）第三句中的“愁心”指 　 　的情感。 4．古诗鉴赏。 于郡城送明卿①之江西 [明]李攀龙 青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚②迷。 谁向孤舟怜逐客③，白云相送大江西。 【注释】①明卿：作者的好友。②楚：楚地。③逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。 （1）下列诗句中所寄予的情感与“谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西”最相近的一项是 　 　 A.岂不罹凝寒？松柏有本性。 B.此物何足贵？但感别经时。 C.相顾无相识，长歌怀采薇。 D.烈士暮年，壮心不已。 （2）古人写诗非常讲究炼字，往往一字传神。“秋色遥看入楚迷”一句中哪个字最有意蕴？请简析其表达效果。 5．阅读下面唐诗，完成小题。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 （1）下列对这首诗的理解分析，不正确的一项是 　 　 A.“望”字将送别的地点与友人“之任”的地方“蜀川”联系起来了。 B.“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。 C.“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。 D.这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。 （2）这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ 6．阅读诗歌，完成问题。 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 （1）为了更精准地理解这首诗，同学们准备为“城阙辅三秦，风烟望五津”拍摄小视频，并设计了镜头脚本，请你根据提示，将表格内容补充完整。 镜头脚本设计（部分） 作者 景别 摄法 整体画面 预期拍摄效果 王勃 远景 将从高处俯拍和远景拍摄相结合 长安城（送别之地）被辽阔的三秦之地辅卫着，然后将镜头引向杜少府即将赴任的风烟迷蒙的蜀州。 　 　 （2）有同学认为从该诗颈联和尾联传达出的情感来看，诗人的情绪急转直下，所以在朗诵时应该用缓慢、低沉的语调读出伤感之情，你是否同意？请简要说明理由。 7．阅读下面的诗歌.完成问题。 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹击，萧萧班马鸣。 （1）请你分析首联两句环境描写在全诗中的作用。 （2）在央视《中国诗词大会第四季》，百人团中有82人误将本诗中“班马”认作“斑马”，请你谈谈尾联中用“班马”的妙处。 8．阅读下面古诗，完成问题。 送魏二 （唐）王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 （1）第二句中的“凉”字用得好，好在哪里？ （2）诗歌最后两句描绘了一幅怎样的画面？抒发了诗人什么样的情感？ 9．阅读下面这首古诗，完成各小题。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 （1）诗中的“宦游”“歧路”是什么意思？ （2）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，与本诗的“海内存知己，天涯若比邻”，表现的都是对朋友的深厚情谊。简要说说两句诗各自抒发了怎样的感情？ 10．阅读下边一首诗，完成各题。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 （1）诗中“山回路转不见君，雪上空留马行处”两句，与李白的“孤帆远影碧