【必修四】专题五 历史唯物主义-2023年高考政治二轮复习高效课堂优质课件（统编版）

专题五 历史唯物主义 2023年高考政治二轮复习（统编版） 必修四 哲学与文化 1.领悟社会存在决定社会意识,理解价值观的形成与时代和环境密切相关 2.理解价值观对人们行为的导向作用,探寻实现人生价值的条件和途径,践行社会主义核心价值观；理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值潘安和行为选择。 【课标要求】 【备考建议】 1.以“人们为什么有不同的价值观、面对价值冲突如何选择”为议题，探究价值判断和价值选择的依据和意义。可结合新闻报道中关于事实和观点陈述的内容，探究不同人群对某项改革措施的不同看法，分析其价值取向的差异及成因，引导学生树立正确的价值观，培养学生的科学精神。 2.以“怎样才能内化于心、外化于行”为议题，探究如何践行社会主义核心价值观。可寻找身边的榜样，感受具体的、现实的典范，通过为其撰写颁奖词，引导学生积极投身于为人民服务的实践，创造幸福人生，培养学生的公共参与意识。 【知识体系构建】 【知识整合】 考点一 社会历史观（寻觅社会的真谛） 一 、社会历史的本质 1.全面理解社会生活的实践本质的内涵 (1)实践是社会关系形成的基础。实践是人有目的、有意识地改造物质世界的社会性活动,实践包含三重关系,即人与自然的关系、人与人的关系以及人与其自身意识的关系,而这些关系又构成了基本的社会关系,实践以浓缩的形式包含着全部社会关系,成为社会关系的发源地。 (2)实践形成了社会生活的基本领域。人们通过实践活动改造自然、改造社会和改造人自身,形成了社会生活的基本领域,即社会的物质生活、政治生活和精神生活领域。 (3)实践构成了社会发展的动力。物质生产实践构成了社会发展的根本动力,改造社会的实践推动着社会历史的变迁和进步,在阶级社会里,阶级斗争构成了社会发展的直接动力。 2.社会存在与社会意识 （1）含义： ①社会存在是指社会的物质生活过程。 表现:主要指物质资料的生产方式,还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面。 ②社会意识是指社会的精神生活过程。 表现:既包括社会意识的各种形式,即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点,也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯。 （2）辩证关系 ①社会存在决定社会意识: 人们的社会存在决定人们的社会意识,社会意识是对社会存在的反映。有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识,社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。 ②社会意识具有相对独立性: 从根本上说,社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展,但它有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展。 社会意识的反作用【相对独立性最突出的表现】 落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。 ③方法论要求：从社会存在的实际出发,实事求是;重视社会意识的作用,树立正确的社会意识,克服错误的社会意识 二、社会历史的发展 1.全面理解生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系 基本矛盾 辩证关系 基本规律 生产力和生产关系的矛盾　 生产力的状况决定生产关系的性质，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，对生产力的发展起阻碍作用 生产关系一定要适合生产力状况的规律 经济基础 和上层建 筑的矛盾 经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，促进经济基础的巩固和完善；当不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 【知识提醒】社会主要矛盾不等于社会基本矛盾 （1）社会主要矛盾存在于某一社会历史阶段，社会基本矛盾贯穿于人类社会发展始终 （2）①社会基本矛盾和社会主要矛盾两者之间是普遍和特殊、一般和个别的关系 ②社会基本矛盾是整个人类社会发展过程中自始至终的根本矛盾,它规定着社会发展全过程的本质,也规定着社会的主要矛盾;而社会主要矛盾是社会基本矛盾在不同发展阶段上的直接表现 【知识拓展】 1.生产关系的内容： 生产关系主要包括三个方面:生产资料归谁所有、产品如何分配、人们在生产中的地位和相互关系如何。 2.上层建筑包括两方面：一是观念上层建筑，即：意识形态，比如：政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等；二是政治上层建筑，即：制度、组织和设施，比如：政治法律设施、政治法律制度及相互关联的方式，如：政权机构、军队、警察、监狱、政权组织形式等，核心是国家。 2.社会历史发展的总趋势 （1）社会发展的总趋势：社会发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。 （2）实现方式： 社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中,即社会基本矛盾的不断产