写人篇作文（课件）部编版语文三年级作文

习作：身边那些有特点的人 三年级下册 人 教 版 三年级作文讲解 1 猜一猜 火眼金睛 尖嘴猴腮 头戴紧箍咒 外貌 2 猜一猜 肥头大耳 手握九齿钉耙 好吃懒做 外貌、性格、爱好 好色 3 外貌、性格、爱好兴趣，这些都可以称之为人物特点 4 一双乌黑的头发，圆圆的脸上长着一双黑色的眼睛，鼻子下面有一张小小的嘴巴 这段文字写得是谁？ 没特点 5 著名的哲学家布莱尼茨曾说过，:“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的人。"所以咱们在介绍人物时，想让人一下子记住，就必须抓住最鲜明的特点。 什么是特点? 特点就是指的人或者物所具有的独特的地方。这个独特的地方，可以是外貌，也可以是性格爱好兴趣等。这都是特点。 6 例： （1）兰兰眉心长了一颗美人痣 这就是他外貌的独特之处 （2）小明特别爱看书，连上厕所的时候都拿着书。 这就是他兴趣爱好 （3）小华帮助老奶奶过马路，非常乐于助人。 这就是他的品质 7 找找他们的特点——有哪些具有特色的形容词呢？ 小书虫 乐天派 智多星 运动健将 幽默王子 热心肠 小问号 故事大王 昆虫迷 8 智多星：头脑聪明、主意多 乐天派：每天嘻嘻哈哈，遇到事情不忧愁、不焦虑 运动健将：喜欢运动 小问号：充满好奇，十万个为什么 昆虫迷：整天琢磨昆虫的奥秘，废寝忘食 故事大王：喜欢给别人讲故事 幽默大王：说话很幽默，爱逗别人笑 9 你身边的人还有哪些特点呢？ 爱哭包 百事通 开心果 百灵鸟 美食家 邋遢大王 吹牛大王 10 其实，这样的带有形容人的特征的词语，也可以写进作文题目里。比如：“运动健将李子鸣”，“我们班的智多星”。再比如我们看的课外书《淘气包马小跳》。 11 外貌 语言 动作 心理 人物特点 神态 ...... 12 多多是我最要好的朋友。他的脑袋圆圆的，浓眉毛，大眼睛，像卡通人物蜡笔小新。 多多喜欢打乒乓球，我们都叫他“旋球王”。“旋球王”的旋球那可是真“旋”!只要球一出手，就像长眼睛似的，“刷刷”地直向你冲过来，可只要一落到桌面上就会立刻改变了方向。你明明看着发的球往左，它却往右飞了。 等你一接球，才发现扑了个空。这样你就输定了。每次他赢了球，他都会张开他的大嘴，大叫一声。 我真羡慕他。 多多是我最要好的朋友。他长得很可爱。 多多喜欢打羽毛球，我们都叫他“旋球王”。“旋球王”的旋球那可是真“旋”发的球很难接住。和他接球，我们总是输。每次他赢了球，他都会高兴地大叫。 我真羡慕他 13 构思框架 题目 开头 中间 结尾 14 《爱哭鬼莉莉》 我的同桌莉莉是个爱哭鬼。昨天，教室里飞进一只小蝴蝶，大壮看见，就捉住了它，捏着小蝴蝶的翅膀。莉莉看见了，她着急地哭红了眼睛，让大壮放走它。大壮不放，她的眼泪啪嗒啪嗒掉下来，越哭越厉害，趴在桌子上不肯抬头。她的好朋友王红来安慰她，她看见王红，脸上露出委屈的表情，又哭了起来。 15 中间如何描写 题目 中间 教室里飞进了一只小蝴蝶，被大壮抓住了，莉莉着急，急哭了。 她趴在桌子上哭了，不肯抬头，说明她可能一直在哭。 她的好朋友王红来了，她又委屈的哭了。 通过这件事的描写，我们可以体会到莉莉是一个“爱哭鬼”。 16 教室里飞进了一只小蝴蝶，被大壮抓住了，莉莉着急，急哭了。 她趴在桌子上哭了，不肯抬头，说明她可能一直在哭。 她的好朋友王红来了，她又委屈的哭了。 通过这件事的描写，我们可以体会到莉莉是一个“爱哭鬼”。 17 作文实践练习：拟标题 确定标题三步走 第一步：想写谁？ 第二步：ta的特点是什么？ 第三步：给ta起一个符合特点的代号 18 开头大招一：自问自答法 句式 有一个人 ，他 ，这个人是谁呢？他就是 痴迷看书 因为看书太着迷，曾闹出了许多笑话 我的同学“小书虫”张鹏 19 开头大招二：外貌引入法 句式 一__________、一__________、一___________(外貌)，她/他就是__________（人物）。___________（人物特点）,简直就是个____________(代号) 20 随时随地显特点 角度一：随时随地都有和特点有关的事物或事件 随时：每天、每周、每月、走路时、吃饭时、睡前、饭后...... 任何时间都可以做和特点有关的事 奶奶每天还要在网上学习至少一个小时的舞蹈，学完后，只要有时间就会跑到广场上跟自己的舞友们分享 21 随时随地显特点 角度二：随时随地都有和特点有关的事物或事件 随地：柜子、鞋架、抽屉、桌子、室内、户外..... 任何地点都可以做和特点有关的事 奶奶房间的柜子里挂着五颜六色的舞蹈服，鞋架上摆着各式各样的舞蹈鞋，手机里下载了无数首广场