专题05：文言文比较阅读－2023年中考语文模拟试题名校阅读试题精选

专题05 文言文比较阅读 （一）（2023年河南省实验中学中考一模语文试题）阅读下面的文本，完成小题。 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ （节选自《送东阳马生序》） 【乙】甄琛，字思伯，中山毋极人。琛少敏悟，颇学经史，称有刀笔①。举秀才。入都积岁，颇以弈棋弃日，至乃通夜不止。手下苍头常令秉烛，或时睡顿，大加其杖，如此非一。奴后不胜楚痛，乃白琛曰：“郎君辞父母，仕宦京师。若为读书执烛，奴不敢辞罪，乃以围棋，日夜不息，岂是向京之意？”深惕然惭感，遂从许叡、李彪假书研习，闻见益优。 （节选自《魏书·列传·卷五十六》，有删改） 【注】①刀笔：指写字的工具；借指文章。 1．下列选项中加点字的意思都不相同的一项是（   ） A．余立侍左右   十而立     陈涉乃立为王 B．未尝稍降辞色  言和而色夷   月色入户 C．称有刀笔    先帝称之曰能  不以千里称也 D．或时顿睡    或王命急宜   或异二者之为 2．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 3．甲文段中作者写道“盖余之勤且艰若此”。请结合甲文具体内容分析作者求学的“勤且艰”体现在哪些方面。 4．宋濂、甄琛对待学习的态度有所不同，请依据文意简要说明。 （二）（2023年浙江省杭州市文海实验学校中考一模语文试题）阅读下面的古诗文，完成下面小题。 【甲】 愚溪诗序（节选） 柳宗元 灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。予以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者①家焉。古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，土之居者，犹龂龂然②，不可以不更也，故更之为愚溪。 愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石，塞其隘，为愚池。愚池之东为愚堂，其南为愚亭。池之中为愚岛。嘉木异石错置皆山水之奇者以予故咸以愚辱焉。 夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。 【注释】①尤绝者：风景特别美的地方。②龂龂（yín）然：争辩的样子。 【乙】 小石潭记（节选） 柳宗元 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【丙】 溪居 柳宗元 久为簪组①累，幸此南夷谪②。 闲依农圃邻，偶似山林客。 晓耕翻露草，夜榜③响溪石。 来往不逢人，长歌楚天碧。 【注释】①簪组：古代官吏的服饰，此指官职。②谪：当时作者被贬为永州司马。③榜（bàng）：船桨。 5．请你参考表格提示的方法，解释下列表格中加点的字。 文言词语 方法 解释 得其尤绝者家焉 语境推测法：根据上下文文意推测 （1） 池之中为愚岛 课内迁移法 宫中府中，俱为一体（《出师表》） （2） 然则虽辱而愚之 然则北通巫峡（《岳阳楼记》） （3） 而适类于予 查阅词典法 ①种类，类别；②类似，像；③大抵，大致。 （4）（填序号） 久为簪组累 ①堆积，积累；②屡次，多次；③牵累，连累。 （5）（填序号） 6．小语和小文在读划波浪线句子的时候发生了分歧，你赞同谁的说法？结合文意，简要说明理由。 小语：嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。 小文：嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予，故咸以愚辱焉。 7．下列对【甲】【乙】【丙】相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．