第一编 素养评估30 经济大危机和第二次世界大战（练测课件）-【中考总动员】2023中考历史（衡阳专用）

2023衡阳历史 素养评估30 经济大危机和第二次世界大战 素养评估30 经济大危机和第二次世界大战 返回首页 总目录索引 首页 一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1.(2022·岳阳)“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。……由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务……”为解决“这一任务”，美国罗斯福政府采取的措施是( ) A.整顿金融体系 B.调整农业政策 C.推行“以工代赈” D.加强对工业的计划指导 C 返回首页 总目录索引 首页 3 2.对比是历史学习的基本技能之一。阅读下面材料，从中可以得出20世纪二三十年代美苏两国经济发展的共同之处是( ) A.都受到经济危机的沉重打击 B.国家通过立法形式规范市场 C.都维护工人阶级的切身利益 D.国家通过宏观调控干预经济 D 返回首页 总目录索引 首页 4 3.美国通过国家干预手段基本解决了20世纪30年代的经济危机，但到20世纪70年代再次爆发了严重的经济危机，经济发展速度明显放缓。这说明( ) A.20世纪30年代大危机影响深远 B.资本主义制度基本矛盾仍然存在 C.国家干预经济模式违背经济规律 D.美国逐渐丧失世界经济霸主地位 B 返回首页 总目录索引 首页 5 4.下列史实中最能体现希特勒为首的纳粹党及德国法西斯政权反人类罪行的是( ) A.残酷迫害和屠杀大量犹太人 B.煽动民众复仇情绪 C.1933年希特勒出任德国总理 D.1938年吞并奥地利 A 返回首页 总目录索引 首页 6 5.【跨学科·美术】历史漫画蕴含着丰富的历史信息。如图是发表于1939年4月的一幅由英国人创作的漫画《德国永远不会被包围》。作者想要表达的观点是( ) A.德国称霸世界的野心明显 B.二战已经全面爆发 C.坚信英国定能战胜希特勒 D.德国必将取得世界大战的胜利 A 返回首页 总目录索引 首页 7 6.【教材素材题】1938年英、法、德、意四国召开慕尼黑会议，会议满足德国在捷克斯洛伐克的所有要求，换取希特勒在“和平宣言”上签字。这一结果受到了英、法两国民众的欢迎，英国首相张伯伦被称赞为“和平的使者”。这主要说明( ) A.德国意在冲破凡尔赛体系的束缚 B.维护世界和平成为英、法首要目标 C.英、法与法西斯势力利益逐步趋同 D.英、法缺乏抵抗法西斯侵略的信心 D 返回首页 总目录索引 首页 8 7.第二次世界大战初期，孤立主义笼罩之下的世界，反法西斯力量长期处于分散状态。扭转这一现象，使世界从孤立走向联合的事件是 ( ) A.太平洋战争爆发 B.签署《联合国家宣言》 C.签署《开罗宣言》 D.欧洲第二战争的开辟 B 返回首页 总目录索引 首页 9 8.(2022·衡阳)“这场伟大的战役，歼灭德军150万人，解放了苏联南部大片国土，它不仅是德国法西斯走向最后灭亡的开始，也是整个第二次世界大战的伟大转折！”这场战役是( ) A.凡尔登战役 B.斯大林格勒保卫战 C.莫斯科保卫战 D.诺曼底登陆 B 返回首页 总目录索引 首页 10 9.老照片留下了许多珍贵的历史瞬间，如图照片共同体现的是( ) A.反法西斯战争进入全面反攻 B.德国投降，欧洲战争结束 C.世界人民反法西斯战争胜利 D.中国新民主主义革命胜利 C 返回首页 总目录索引 首页 11 10.有学者认为：“第二次世界大战是主张民族自决和人权自由的一方取得了胜利，而且这场胜利迅速将那个依靠霸权来实现资本无限积累，依靠战争和掠夺来稳固资本扩张基础的‘帝国主义时代’，连同此前在欧洲资本主义原始积累阶段起过重要作用的殖民政治和殖民统治都淘汰出局了。”这一观点( ) A.强调了二战所带来的社会变化 B.否定了欧洲列强殖民扩张的本质 C.表达了对欧洲国际地位的担忧 D.是二战冲击旧有国际秩序的体现 D 返回首页 总目录索引 首页 12 二、非选择题 11.(16分)改革是推动人类社会发展进步的重要方式。阅读下列材料，回答问题。 材料一：这种政策使资本主义经济活跃起来。党内有人认为这是“倒退到资本主义”，是对十月革命的背叛。列宁指出:“如果我们不能实行退却……那我们就有灭亡的危险。……(该政策)将使俄国变成社会主义的俄国。” ——《大国崛起》解说词 返回首页 总目录索引 首页 13 (1)材料一中的“政策”指的是什么政策？为什么说“这种政策使资本主义经济活跃起来”？如何理解“(该政策)将使俄国变成社会主义的俄国”？(6分) 政策：新经济政策。(2分)理由：允许多种经济成分并存，大力发展商品经济。(2分)理解：苏俄从国情出发，利用市场和商品货币关系来