习作：缩写故事 第二课时 课件-2022-2023学年语文五年级上册（部编版）

缩写故事 第2课时 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 《找姑鸟》缩写 6 例文引路 从前，有一个很凶的老婆婆。她有一个儿子、一个女儿。儿子娶了媳妇之后到远方打工去了，家里只剩下老婆婆、她的女儿和儿媳。 第①段：开篇点明故事的主要人物。 1 老婆婆待儿媳一点儿也不好。她的女儿很讨厌这种做法。 第②段：讲述婆婆和女儿不同的态度，为下文作铺垫。 一次，嫂嫂又被婆婆逼着上山采桑叶，但桑叶都被采光了，只剩下柞树叶，而蚕宝宝是不吃柞树叶的。嫂嫂急哭了。 第③段：事情的起因——嫂嫂被逼上山采桑叶。 3 2 老婆婆的女儿趁她不注意，去山上找嫂嫂。看见嫂嫂坐在地上哭，她拉着嫂嫂，相伴着去远处采桑叶。可是翻过了很多山，还是不见桑叶。 天暗了下来，小姑劝嫂嫂回家。嫂嫂一想到婆婆那张脸，就十分害怕。她劝小姑，说山上有个山大王，红鼻子、绿眼睛，让小姑赶快回家。小姑不肯，愿意陪着嫂嫂。 4 5 忽然，小姑喊：“山大王，山大王，你能把柞树叶变成桑叶，我就嫁给你！”喊声刚落，柞树叶子就沙沙地响。小姑又喊了第二遍、第三遍，平地刮起一阵旋风，一会儿工夫，风停了，漫山遍野的柞树全变成了桑树！后来，两个人抬着沉甸甸的篮子下山回家。 一段时间后，蚕吐了丝，丝结成了茧。 6 7 一天，姑嫂两人正在田间劳作，小姑被一阵黑旋风卷走了。嫂嫂见状，赶紧扑进黑旋风里，但怎么样都找不到小姑。黑旋风进了山里，嫂嫂也追进山里。嫂嫂继续一座山一座山地找，连厚厚的鞋底都磨破了。没找到小姑，嫂嫂也不回家。 8 第④～⑧段：事情的经过——姑嫂结伴寻桑叶，小姑许诺得桑叶，黑旋风卷走小姑。 后来，嫂嫂变成了一只鸟。它一边飞，一边叫：“找姑，找姑！”当地的人们都认识它，同情地称它为“找姑鸟”。 第⑨段：交代鸟名称的由来，照应题目。 9 这个故事写了婆婆不待见嫂嫂，但小姑却与嫂嫂感情很好，后来小姑为了帮助嫂嫂，被山大王捉走，嫂嫂在山里找小姑，直到自己变成一只鸟，这只鸟便是“找姑鸟”。这个故事歌颂了嫂嫂与小姑之间的亲情之美！缩写后的文章叙述清晰，情节连贯，既精简又明了。 ①语言简洁。 这篇缩写的开头交代了主要人物、故事发生的时间，概括简洁到位，同时也做到了恰当摘录，把故事原文的重要语句保留。 具体做法是：摘录有关时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果等的重要语句。 ②概括合理。 原文对嫂嫂如何“急”进行了详细的叙述，而缩写时只用“急哭了”三个字就概括了。 具体做法是：用概括性的语言压缩与故事中心意思关系不是很密切的情节；将具体描写改为概括描写；将详尽叙述改为概括叙述。 ③重点突出。 “小姑喊……我就嫁给你！’”缩写时并没有改变。这里能充分体现小姑对嫂嫂的感情，也推动了故事情节的发展。 具体做法：对原文重点部分详写，其他部分略写；保留与主旨密不可分、推动情节发展的语句。 ④巧妙合并。 原文用很多的修饰语说明嫂嫂找小姑的辛苦，这里合并为“它一边飞，一边叫：‘找姑，找姑！’”。 具体做法：把原文中相关联的语段进行合并，概括不重要的内容；合并时可适当改写，把故事中具体的描写改得更为精练。 《神农尝百草》缩写 古时候，人们常以野草、野果为食，一不小心就会中毒，却又不知如何对症下药。看着老百姓忍受饥饿和病痛的折磨，神农焦急万分。 神农苦思冥想了三天三夜，终于想出了一个办法。他带着一批臣民，向西北大山走去。走了四十九天，他们来到一个地方。 第①～②段：交代故事的起因，点出故事的中心人物，为后面的情节发展作铺垫。 那里到处是高山峡谷，山上长满奇花异草。神农率领大家进了峡谷，来到一座高山的山脚下。山崖上挂着瀑布，长着青苔，溜光水滑，没有登天的梯子是上不去的。臣民们都无计可施，神农却有办法。他叫臣民们不断割藤条，靠着大家的齐心合力，用整整一年时间，搭了二百六十级的架子，才爬到山顶。 第③段：运用环境来表现此地的地势陡峭，同时突显了神农的决心。 神农带着臣民，攀登木架，上了山顶，看到了各种各样，密密麻麻的花草。他亲自采摘花草，放在嘴里尝，并且把每一天尝到的花草，详细地记载下来。他尝完一山花草，再接着搭架去另一山尝，就这样尝了七七四十九天，踏遍了这里的山山岭岭，尝出了三百六十五种草药，并写成《本草经》，叫 臣民带回去，为天下百姓治病。他还尝出了麦、稻、谷子等可以充饥，于是把种子带回去种植。 第④段：简述神农尝百草，尝出了许多可以给百姓治