(勤学系列)第四单元分数的意义专项练习-2022-2023学年五年级数学下册书山有路勤学系列(原卷版+解析版)苏教版

2023-04-20
| 2份
| 12页
| 351人阅读
| 2人下载
101数学创作社
进店逛逛

内容正文:

2022-2023学年五年级数学下册书山有路勤学系列之 第四单元分数的意义专项练习(原卷版) 一、填空题。 1.千克既可以表示( ),又可以表示( )。 2.的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位;至少再加上( )个这样的分数单位才能成为整数。 3.把2千克白糖平均分成7份,每份是2千克白糖的( ),也就是( )千克。 4.把20个苹果平均分成4份,这里把(    )看作单位“1”,这个分数的分数单位是。 5.把1克盐放入10克水中,盐的重量占盐水的。 6.杜团活动中,李老师把2千米的丝带平均分给了5个人,每人分到这根丝带的,每人分到千米。 二、判断题。 7.因为被除数÷除数=,所以被除数就是分子。( ) 8.的分数单位是,它有9个这样的分数单位。( ) 9.把5米长的绳子分成6份,每份长米。( ) 10.丽丽用20分钟走了1千米的路,丽丽平均每分钟走千米的路。( ) 三、选择题。 11.下面表示正确的是(     )。 A. B. C. 12.的分数单位是(     )。 A.5 B.1 C. 13.米表示的意义是把(     )平均分成7份,表示其中的4份。 A.4米 B.1米 C.单位1 14.将1g糖融化在10g水中,水占糖水的(     )。 A. B. C. 四、作图题。 15.涂色表示下面分数。 五、计算。 16.结果用分数表示。 6÷13=     3÷7=     9÷19=     16÷37= 六、解答题。 17.五(1)班有女生27人,男生比女生多5人,女生人数占男生人数的几分之几? 18.动物园里有7只老虎,11只大熊猫。老虎的数量是大熊猫的几分之几? 19.2022年北京冬奥会上,中国代表团取得了9金4银2铜的好成绩,其中谷爱凌一人独得2金1银。谷爱凌获得的奖牌总数是整个中国代表团获得的奖牌总数的几分之几? 20.(1)根据疫情防控指挥部对重点人群的核酸检测要求,教师每周两次,学生每天抽出进行核酸检测。请你画图表示你对这个分数的理解。 (2)小刚说:”你们两个肯定有一个人说错了,每天抽应该人数相等”。你认为小刚说的对吗?写出你的理由。(冬冬和佳佳不在同一个班级) - 8 - 学科网(北京)股份有限公司 $ 2022-2023学年五年级数学下册书山有路勤学系列之 第四单元分数的意义专项练习(解析版) 一、填空题。 1.千克既可以表示( ),又可以表示( )。 【答案】     1千克的     5千克的 【分析】根据分数的意义,千克既可以表示把1千克平均分成8份,取其中的5份,这5份占1千克的;也可以表示把5千克平均分成8份,取其中的1份,这1份占5千克的。 【详解】千克既可以表示1千克的,又可以表示5千克的。 【点睛】1千克的与5千克的相等,都表示千克。 2.的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位;至少再加上( )个这样的分数单位才能成为整数。 【答案】          3     5 【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫做分数单位,一个分数的分母是几,分数单位就是几分之一,分子是几,表示分数中含有几个这样的分数单位;最接近1,再加上5个就等于1,据此解答。 【详解】分析可知,的分数单位是,它有3个这样的分数单位,+=1,至少再加上5个这样的分数单位才能成为整数。 【点睛】本题主要考查分数的认识,分数的分母表示平均分成的份数,分子表示取出的分数单位的个数。 3.把2千克白糖平均分成7份,每份是2千克白糖的( ),也就是( )千克。 【答案】          【分析】将白糖质量看作单位“1”,求每份是白糖的几分之几,用1÷份数;求每份质量,用白糖质量÷份数。 【详解】 (千克) 每份占这些白糖的,每份是千克白糖。 【点睛】分数的分子相当于被除数,分母相当于除数。 4.把20个苹果平均分成4份,这里把(    )看作单位“1”,这个分数的分数单位是。 【答案】苹果的个数; 【分析】把谁平均分成若干份谁就是单位“1”,一个分数的分母是几,它的分数单位就是几分之一。据此填空即可。 【详解】由分析可知: 这里把苹果的个数看作单位“1”,这个分数的分数单位是。 【点睛】本题考查分数单位,明确分数单位的定义是解题的关键。 5.把1克盐放入10克水中,盐的重量占盐水的。 【答案】 【分析】把

资源预览图

(勤学系列)第四单元分数的意义专项练习-2022-2023学年五年级数学下册书山有路勤学系列(原卷版+解析版)苏教版
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。