第41期 基本立体图形,直观图,空间点、直线和平面之间的位置关系-【数理报】新教材2022-2023学年高中数学必修第二册同步学案(北师大版)

2023-04-21
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第二册
年级 高一
章节 § 1基本立体图形,§ 2直观图,§3空间点、直线、平面之间的位置关系
类型 学案
知识点 空间点、直线、平面之间的位置关系,空间几何体的三视图和直观图
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.62 MB
发布时间 2023-04-21
更新时间 2023-04-21
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·高中同步学案
审核时间 2023-04-21
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来源 学科网

内容正文:

书 一、简单多面体———棱柱、棱锥和棱台 结构特征 棱柱 棱锥 棱台 底面 两底面是 ① 的多边形 多边形 两底面是 ⑧ 的多边形 侧面 平行四边形 三角形 梯形 侧棱 ② 且③ 相交于顶点 延长线 ⑨ 平行于底 面的截面 与两底面 是④ 的多边形 与底面是 ⑥ 的多边形 与两底面 是⑩ 的多边形 过不相邻 两侧棱的 截面 ⑤ ⑦ 瑏瑡 二、简单旋转体———球、圆柱、圆锥和圆台 结构特征 圆柱 圆锥 圆台 球 底面 两底面是 ① 且② 相等的圆 圆 两底面是 瑏瑢 但瑏瑣 的圆 无 侧面展 开图形状 矩形 扇形 扇环 不可展开 母线 ③ 且④ ⑧ 延长线 瑏瑤 无 平行于底 面的截面 形状 与两底面是 ⑤ 且⑥ 相等的圆 ⑨ 于底面且 ⑩ 的圆 与两底面 是平行且 半径不相 等的圆 球的 瑏瑦 截面都是 圆面 轴截面 形状 ⑦ 瑏瑡 瑏瑥 瑏瑧 三、直观图 1.空间几何体的直观图通常是在 ① 投影下画出的空间图形,我们常用斜二测画法画平面图 形的直观图. 2.斜二测画法的步骤: (1)在已知图形中取 ② 的 x轴 和y轴,两轴相交于点O.画直观图时,把它们画成对应 的x′轴与 y′轴,两轴交于点 O′,且使 ∠x′O′y′=③ ,它们确定的平面表示水平面. (2)已知图形中平行于x轴或y轴的线段,在直观图 中分别画成④ . (3)已知图形中平行于x轴的线段,在直观图中保 持原长度不变,平行于 y轴的线段,长度 ⑤ . 3.斜二测画法主要用于画多面体的直观图,它的具 体步骤是: (1)在已知的空间图形中取水平平面和互相垂直 的轴Ox,Oy;再取 Oz轴,使 ∠xOz=90°,且 ∠yOz= 90°. (2)画直观图时,把 Ox,Oy,Oz画成对应的 O′x′, O′y′,O′z′,使 ∠x′O′y′=⑥ ,∠x′O′z′=90°. x′O′y′所确定的平面表示水平平面. (3)已知图形中平行于x轴,y轴或z轴的线段,在直 观图中分别画成平行于x′轴、y′轴或z′轴的线段. (4)已知图形中平行于x轴和z轴的线段,在直观图 中保持原长度不变;平行于y轴的线段长度为原来的⑦ . (5)擦去辅助线,并将被遮线画成虚线. 四、空间图形基本位置关系的认识 位置关系 图形表示 符号表示 点与直线的 位置关系 点与平面的 位置关系 点B在直线b上 点B在直线a外 点B在平面α内 点A1在平面α外 ① ② ③ ④ 直线与直线 的位置关系 直线与平面 的位置关系 直线a和直线 l相交 直线b和直线l 不相交 直线a在平面β内 直线l与平面α 相交 直线a与平面α 平行 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ a∥α ⑨ 平面与平面的 位置关系 平面α与平面β 不相交(平行) 平面α与平面β 相交 α∥β ⑩ α∩β=l 五、刻画空间点、线、面位置关系的公理 1.基本事实1:过 ① 的三个点,有且只有 一个平面. 图形表示:如图1. 符号表示:A,B,C三点不共线 存在唯一的α使A,B,C② . 说明:不在一条直线上的三个点A,B,C所确定的平 面,可以记作平面ABC. 作用:确定平面及判定两个平面重合的依据;证明 点、线共面的依据. 2.基本事实 2:如果一条直线上的两个点在 ③ ,那么这条直线④ . 图形表示:如图2. 符号表示:A∈ l,B∈ l,且 A∈ α,B∈α⑤ . 作用:判定直线在平面内的依据,当我们要证明直 线在平面内时,只需在直线上取两点,证明这两点在平 面内即可;判定点在平面内的依据;表达了平面的特点 以及直线和平面的位置关系. 3.三个推论 推论1:一条直线和 ⑥ 一点确定一个平 面; 推论2:两条⑦ 直线确定一个平面; 推论3:两条⑧ 直线确定一个平面. 4.基本事实 3:如果两个不重合的平面有 ⑨ ,那么它们有且只有一条过该点的 ⑩ . 图形表示:如图3. 符号表示:P∈α,且P∈ β瑏瑡 ,且瑏瑢 . 作用:判定两个平面相交的依 据,如果两个平面有一个公共点,那 么它们必定还有另外一个公共点,只要找出这两个平面 的两个公共点,就找出了它们的交线;判定点在直线上 的依据.点是某两个平面的公共点,线是这两个平面的 交线,则这点在交线上;表达了不重合的平面与平面有 两种位置关系:两个平面相交于一条直线,两个平面平 行. 5.基本事实4:平行于同一条直线的两条直线互相 瑏瑣 . 符号表示:直线a,b,c,a∥b,b∥c瑏瑤 . 作用:证明两直线平行. 说明:基本事实4表述的性质通常叫做空间平行线 的瑏瑥 . 6.空间中两条直线的位置关系 (1)相交直线———同一平面内,瑏瑦 一个公共点; (2)平行直线 ——— 同一平面内,瑏瑧 公共 点; (3)异面直线———不同在任何一个平面内,没有公 共点. 空间两条

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第41期 基本立体图形,直观图,空间点、直线和平面之间的位置关系-【数理报】新教材2022-2023学年高中数学必修第二册同步学案(北师大版)
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