期中考试综合检测卷-【赢在课堂】2023-2024学年新教材高中同步练测卷生物选择性必修3（人教版）

第三部分 学期期考检测卷 期中考试综合检测卷 [范围：选择性必修3] (时间：75分钟分值：100分) 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。 h 1.某同学设计了如图所示的果酒发酵装置，下列有关叙述正确的是 A.该装置清洗十净后需要用体积分数为90%的酒精灭菌 B.该装置能阻止空气进人，以防杂菌污染 C.发酵过程巾装置内的温度需要保持在30一35℃ D.发酵过程中不会产生CO 话 2.如表所示为配制1000mL某微生物培养基的配方，有关叙述错误的是 成分 NaNO K2 HPO FeSO MgSO,·7H2O葡萄糖 青霉素 琼脂 数 的 用量 3g 1g 0.01g 0.5g 30g0.1万单位 15g A,依物理性质划分，该培养基属于固体培养基：依用途划分，该培养基属于选择培养基 B.由培养基成分可知，该培养基所培养微生物的同化作用类型是异养型，培养的微生物可以是 酵丹菌或毛莓 C.本培养基中青每素的添加满足了微生物生长对特殊营养物质的要求 D.若用该培养基分离能分解尿素的细菌，应除去青霉素和NaNO。,并加入尿素 3.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，正确的是 A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基相同 B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶 C.烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交獬细胞不可高体培养增殖 D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖组织培养可用于植物脱去病毒 4.下列有关菊花的组织培养的说法正确的是 A,需要有二种培养基，其营养成分巾的碳源应该是无机碳源 B.要用高压蒸汽灭菌钢对培养基进行灭菌，即在100℃下保持15min C.在培养过程中要先让愈伤组织生根后再使其生芽 D.用酒精对外植体进行消毒时，持续的时问不能太长 5.下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，错误的是 ( A.胚胎干细胞具有发育的全能性，可从早期胚胎巾分离获取 B.受体丹畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来的胚胎 C.对桑其胚或囊胚进行分割处理，可培育基囚型相同的两个新个体 D.卵裂期的胚胎巾细胞数日不断增加，但胚胎的总体积并不增加或略有缩小 6.杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，而被称为“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚胎工 程快速繁殖杜泊羊的流程如图所示，下列相关叙述正确的是 磁性杜泊羊 采集卵母细胞 受精卵 培养早期 移植 当地普 胚胎 通绵羊 分娩杜泊羊 雄性杜泊羊采集，精子 A.为了获得更多的卵丹细胞，需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理 B.从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精 C,为避免代孕绵羊对植入的胚胎产生免疫排斥反应，应注射免疫抑制剂 D.为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分制技术获得同卵双胎 1 7.据图所示，有关工具酶功能的叙述错误的是 A.切断a处的酶为限制酶 B.连接a处的酶为DNA连接酶 C.切断b处的酶为解旋酶 D.连接b处的酶为RNA聚合酶 8.已知绿色荧光蛋白(GFP)在紫外光或蓝光激发下会发 启动子 1.1基树GFP基树 终止子 出绿色荧光。将某病毒的外壳蛋白(L1)基因与GFP 基因连接，构建LI一GP融合基因，冉将融合基因与 2 E3 4 质粒连接构建如图所示表达载体。图中限制酶E1一E4处理产生的黏性木端均不相同。下列 叙述不正确的是 A.构建L1一GFP融合基因需要用到E1、E2、E4三种限制酶 B.E1、E4双酶切可确保L1一GFP融合基因与截体的正确连接 C.GFP可用于检测受体细胞中月的基因是否表达 D.将表达载休转入乳腺细胞培育乳汁中含L1的转基因羊 9.下列有关转基因食品的说法，正确的是 A.转基因食品进入市场必须经过相关部J检测租因食品只能用作牲畜饲料 C.转基因食品与非转基因食品的营养物质种类差很续基因食品可以治疗各种疾病 10.基因工程中，需使用特定的限制酶切割含甘的基因的DNA片段和质 GGATCC 粒，便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切割位点是一G' CATC CCTAGG CTAG GATCC一限制酶Ⅱ的识别序列和切割位点是一'GATC一。根据图 Gene I GeneⅡ 示判断下列操作正确的是 GCATCC日的基因GATC A.含日的基因的DNA片段和质粒均用限制酶Ⅱ切制 CCTACC前AG B.含目的基因的DNA片段和质粒均用限制酶I切割 注：GeeI利Gene】表示两种标记基因： C.质粒用限制酶Ⅱ切割，含甘的基因的DNA片段用限制酶I切割 P表示限酬所仪布的更刚序列故大。 D.质粒用限制酶I切割，含日的基因的DN△片段用限制酶Ⅱ切割 11.运用转基因技术，将奶牛细胞中编码凝乳酶的基因转移到大肠杆菌细胞中，达到大规模生产 凝乳酶的目的。如图表示用作载休的质粒和目的 EcoR