06 第六单元“学写故事”（满分作文点评）-2022-2023学年八下语文单元作文课件及满分作文点评

第六单元 学写故事 【写作实践一】 一、原题再现。 以小组为单位，围绕一个话题，同学自由发挥想象，开展故事接龙活动。 提示：1.小组先进行讨论，确定故事的话题、人物等。如“有人摔倒了”“那一天，我遇到了他（她）”“一个外星人站在我的面前”等。 2.小组同学依次接续，每人至少说一个完整的句子（或一个小的情节），接上前边的内容。时间约5分钟，要尽可能说成一个比较完整的故事。 3.推选一名同学将小组讲述的故事完整地讲给全班同学听，比一比，看哪个小组讲得最吸引人。 二、题目解读。 1.根据提示，接龙时要讲清故事的全过程，最后要交代故事结局，指明故事意义。为了增加故事的趣味性，还要巧设开头与结尾，注意故事的波澜性，运用联想和想象。当然，小组同学还要通力合作。 2.“有人摔倒了”，想象摔倒后发生的故事；“那一天，我遇到了他（她）”，突出对自己的影响；“一个外星人站在我面前”，想象会发生什么事。 三、范文点评。 1.有人摔倒了 邱文瑞：“有人摔倒了！”【开篇点题，激发读者的阅读兴趣。】 程子昂：人群中有人这么喊了一声，霎时，广场上的人都围了过来。 孙成玉：人们对着地上的老妇人指指点点，互相讨论着，有的甚至拿出手机拍一通，便匆忙离开了。【交代摔倒的对象，通过人们的行为表现人情的冷漠，并为下文情节的发展做铺垫。】 曾武瑞：此时，一个穿着正式的青年男子，拨开人群，走到老妇人身边，向人群大声喊道：“你们这些人怎么这么不讲道德，老太太都在这儿躺半天了，搭把手都不愿意吗？这社会真是的！”【通过青年男子的话，揭示了人情冷漠的社会现实，引人深思。】 韩蕊：“走了……走了……”人群开始慢慢散去。 2.那一天，我遇到了她 王尚杰：记得那是一个冬季的星期天，我在街上闲逛。【开门见山，交代故事发生的时间及地点。】 陈熙：突然，我被一家新开的精品店吸引住了。这个店从外面看上去清新淡雅，真漂亮。好想进去瞧瞧，可是兜里的钱实在少得可怜，但我最终禁不住诱惑还是进去了。【引出故事。衔接自然，并交代故事起因。“我”禁不住精品店的诱惑走了进去，为下文碰掉小饰品、赔钱等情节埋下伏笔。】 陆梦然：“哇！ 好漂亮呀！”好奇的我一进去就立刻被那架子上琳琅满目的小饰品深深吸引。我像只快乐的小麻雀在物品架间来回穿梭。【顺着前面的情节，写“我”到精品店的表现，讲述细致真切，想象合理。】 李晓：可是意想不到的事情发生了。【“可是”一词表明转折自然，体现故事的曲折性。】由于架子与架子之间的距离太小，站两个人刚刚好。但这是冬天，大家都穿得很厚，勉强能挤两个人。突然，我被一个妇女蹭了一下，不小心碰到了架子上的一件小饰品，砰的一声，它掉到地上摔碎了！我心里一惊，慌乱地站在那里，不知该怎么办。【讲述了事情发生的经过以及“我”慌乱的神态。】 周颖：这时店主气势汹汹地走了过来，我连忙道歉：“对不起，我不是故意的……” 韦雨萌：“不是故意的？ 东西烂了，你看着办吧！”【个性化的语言描写，表现了“我”的恐惧、慌乱和女店主的盛气凌人，二者形成鲜明的对比。】女店主盛气凌人的口气，令我不寒而栗。我默不作声，把头垂得低低的，此时身边已经站满了人。 褚子明：见大家都围了过来，女店主看似慷慨地一挥手，说道：“这样吧，本来这东西卖八块钱，看你是个学生，就赔五块钱吧，便宜你了。” 洪诗琪：我怯怯地抬起头，看见的是一张冷冰冰的脸。我无奈地把手伸进兜里，拿出仅有的四个沉甸甸的硬币，又望了望店主，小心地交给她。【运用动作描写，写出了“我”的无奈。】 黄伟艺：她一把抓过去，气愤地说：“怎么才四块，还少一块呢！ 五块钱就已经赔本了，再少一块，你让我们赔完了喝西北风去呀？” 唐翔宇：“可……可我就四块钱了……”我一边解释一边翻兜给她看。可是她说什么也不依，硬是不让我走。【运用语言、动作描写，再次写出了“我”的无奈与女店主的强势，将故事逐渐推向高潮。】 潘思雨：就在这时，一个年轻漂亮的阿姨走了过来，她手里拿着一个和打碎的一模一样的小饰品。她向女店主说：“刚才我在你的店里买的，才三块钱，怎么要孩子赔五块呢？”【年轻漂亮的阿姨的出现，戳穿了女店主的诡计，将故事推向高潮。】 祁梦晓：女店主顿时满脸通红，但仍然狡辩道：“样式一样，但质量不一样，价钱肯定也不一样。我还会骗一个孩子吗？”阿姨没有再听她争辩，从包里掏出一块钱给了她，然后对我说：“孩子，现在你可以走了。”【阿姨的出手相助使“我”脱离困境，使故事圆满结尾。】 李朝辉：我先是愣了一下，继而心里觉得暖暖的。那一天的遭遇，让我明白了什么是欺诈，什么是真诚；什么是假恶丑，什么是真善美。那一天深深地刻在我的心里，只因遇见了她。【这句话既点题，又照应了题，结构严谨。】 【写作实践二】 一、原题再现。 在你的身边或社会上，每天都在发生着各种各样有趣的或有意义的事。以某一件事为素材，展开合理的想象，