内容正文:
历史核心概念05 社会流动
概念解读
指一定社会的社会成员个人或社会群体从一种社会地位或阶层向另一种社会地位或阶层的运动,具体而言是职业、身份、地位的变动。简而言之,一般而言,“社会流动”是指社会个体或社会群体的社会地位以及职业(这关乎着身份、地位)的变动。
根据定义,应对“社会地位”予以解析。所谓“社会地位”,指社会个体或群体(阶层)凭借一定的综合要素(诸如职业角色及其所拥有的权力、经济状况、家庭背景、文化程度、生活方式、价值取向,有时甚至是阶级归属,等等)所形成的相对于其他个体、阶层而言具有一定的“相对”(优势或劣势)位置。“社会流动”即由社会个体或群体的“职业”改变所引起的社会地位的变动。
水平流动:指社会个体或社会群体在同一阶层内部社会地位的变动,它的跨度和层级不会太大。垂直流动:指社会个体或社会群体在不同社会阶层之间社会地位的变动,它的变化幅度就很大。可以分为向上流动、向下流动。众所周知,宋代科举制(朝廷开设科目,士人可以自由报考,主要以考试成绩决定取舍的选拔官员的制度)进入完善阶段,不论门第,“一切以程文为去留”,唯才是举,其“公平”、“开放”的程度颇高。北宋政治家、文学家欧阳修曾盛赞科举“无情如造化,至公若权衡”。北宋诗人汪洙励志名句——“朝为田舍郎,暮登天子堂;将相本无种,男儿当自强”(《神童诗》),这显然是指向上流动。简言之,所谓“向上流动”,是指社会个体或群体由社会地位较低的阶级或阶层转入(上升)到另一个社会地位较高的阶级或阶层。
结构性流动:指外在于个人主观意愿的大规模、快速的社会流动。这往往发生于社会急剧变革的时期,诸如政治、经济、科技,等等。自15世纪开始,直至19世纪,英国历史上著名的“圈地运动”反映了新航路开辟以后欧洲“商业革命”和“价格革命”对西方资本主义经济发展的刺激,它“使小农转化为雇佣工人”——农场、牧场的农业工人和城市自由劳动力。并且,显然小农的流动是被动的,而不是出自于个人主观意愿。这种大规模的社会流动恰恰反映了工场手工业时期英国资本主义处于资本原始积累这一急剧变革的历史阶段,故此应将其归入“结构性流动”。
自由流动:指社会个体通过“自由选择”在不同社会阶层之间跨越流动。XX为农家子弟,努力读书,高中时自愿立志成为教师,考上师范大学,后经多方奋斗,取得教师从业资格证,提升教育教学技能,并在毕业后如愿考取公职,成为“教书育人”的园丁。这种“自由选择”的跨职业、跨阶层的流动,亦即自由流动。
与“社会流动”相关的是“社会分层”,显然前者是从动态角度分析社会结构,尤其是阶级社会中阶级、阶层结构,而后者则是从静态角度分析。换言之,分析社会成员有怎样的尊卑贵贱的地位差异(社会分层),这些不同等级地位是如何形成的,又是通过什么样的方式变化的?(社会流动)——这就是研究社会结构的关键视角。
一般而言,所谓“社会分层”,是指在社会(垂直)分化的过程中,由于社会成员在机会、能力等方面存在的差异,一些成员得以享有更多的社会资源,占据更为优越的社会地位,从而使所有社会成员彼此之间呈现出高低尊卑有序的不同等级、不同层次的现象。
纵观中国传统社会,社会阶层之间等级森严,尊卑分明。它主要可以分为“官”、“民”两类。所谓“官”,一般是指官僚、士绅;所谓“民”,即通常所讲的“士(学以居位)、农(壁土植谷)、工(做巧成器)、商(通财鬻货)”四个阶层,亦即“四民社会结构”。然而,传统农业社会是封闭、半封闭的,因此社会各阶层之间的流动可以说是非常少的。社会个体或社会群体的地位主要是由先天性因素——家世背景决定,基本上趋于固定化,一般是不会改变的,这种状况大体上延续至宋初。宋代直至明清时期,随着社会经济的发展,社会流动的途径大为增加。应试科举是主要方式,科举乃寒门子弟上升的主要路径。除此之外,纵观传统社会,还有诸如参军、婚姻(如商人之家与官僚、宗族及士人联姻)、经商等占比较少的方式。这显然主要是指垂直流动(向上流动)。
根据学术热点和高考真题考情分析,重点关注科举制、宋代社会流动。下文先将对科举制加以简要分析。中国传统社会呈现出封闭、半封闭的特点,社会阶层结构之间等级森严,尊卑分明,这显然是无可争议的历史事实。无论是通过应试科举,还是其他路径,社会阶层流动总是有限的,并不足以填平由严格的等级差异所导致的巨大鸿沟。
科举制的实行显然是出于维护和巩固王朝统治的需要,但它的积极意义在于为下层平民(农民、手工业者、城乡贫家子弟)提供了一条相对公平、相对开放的上升通道。民间普遍认同科举是实现社会流动,改变社会阶层,提高社会地位的主要途径。一方面,可以激励读书应举。
一般而言,平民阶层应试科举基本上没有什么条件限制。因此,这就为广大的平民阶层提高社会地位,改变社会阶层提供了重要契机。故此,经济条件和文化知识实为读书应举的紧要之事。其