15 专项卷(二) 语言综合运用-【优+密卷】2022-2023学年八年级下册语文(统编版)

D相棱建设生态文明的现代化中国，推功人与自盛和谐共 D橘子洲头，一非台常月粗被发自旋像吸引，白觉随人（发 生是具有重要意义的一项系烧工图 用祖国)快闪针动中，用歌声向根国表白 3,下列选项中推序恰当的一项是() 2【标语镇可】学校叔举行一务爱国主题我贴比赛，晴你语 专项卷（二） 语言综合运用 ①人们已认识到，家风是一辈义一零先人生活韵结晶，所以 忙氯写一则活动标语。 要向后代传递出正能量 L,下列句子变烧后意题发生变化的一项是( 四古人雾写在门压上的“忠厚传家久”“持家避方国“，就是 A.解句，如果宁雷没有生命，怎么会从中开出焰烂的生命 种传统的家风 (3【诗我创作】某小组同学担了一个诗景补可活动，组长 之花 俗话说"龙生龙，属生风，老鼠的儿子会打洞”，是对古今 选择了一首爱国主短的诗：晴你限据上下文，发群相象和联 改句：如果牢宙没有生合，就不会从中开出如烂的生和 家风的一种栓释 想，补全下面这节小诗 之花 田家域就是家烂的风气，它是一个家庭的传统和文化 让我们的每个日羊都像飞轮饺的统格起来 出，原句：傅雷的家书鲜一时都凝聚着准对相国，几子深界 面而令父母桶规矩，知书达理，有这样良好的文化额围，后 让我们的生命① 888 的爱 人自金庆得张好的质侧 业我们像从地植里释黄出来饺的， 攻句：得雷的家书设有一封不凝常看魅对祖国，对儿子深 A.①D3四@ H.①3①雪固 雪 厚的爱。 C,①①四n灯 八④否5①① 在无限广间的字省中飞期 C.句：多少年过去了，风儿把山岩石的表层化作了影+，展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。 建我们从地球出发 土，作薄直闻密。 我喜欢仰空法度广素的直天，因为它使我的公沉静：我 电向大棉一… 改句：多少年过去了，山顶岩石的表层被风儿化作了 在或文量流峨高大的常山，喝为它使我的心染最： 7,塔合性学习。 土，疹海面能 在我国，”仁”文化源延流长，博大深。请你参相 D原句：传统教育的日的并不是寻求新知识，面是适应一个5，圈着微博、微信等的迅速发限，人门可以通过于机等移动携 ”·仁‘文化的魅力“等合性学习话动并完成下盟 p 国是的社金制度 端阅时随地铁取海量的碎片化智息，毫无证可，我打观在 )产仁“为会意字，风”人“从”二”。仁“是中国古代一种念 皮句，传统教育的口的不是寻求斯知识，藏是透成一个周 已经进入了婷片化阅话砖代，似平一切后急，日钢下可 又框广竹道通艺响，孔予起”仁”作为最高的追修原明，追烧 定的社会制度 得，侧读显用如此轻检容易什对这一瑗状，某班级准备 标准和道曲境界。绝第一个把整体的道德规范暴下一养， 之下直是学轻“人与自然”主题层览前言中的一段话，结合出 就“牵片化但秘的利繁分正方、反方规开第论，请你选择一 形成了以“仁”为枯心的给厘思短特构，它色情孝，弟（补）， 线 境，在横线处填人路句，最恰当的一疾是(》 方，在即论金上陈迟浅点 悬，起、礼、，勇、悬，宽，信、鞭，惠等内客 中华传就文多天人合一“忌想的核公是规人与鲁然为 “均嫡此，仁亲酸别装业生托之增也“中的”仁“指的是 一个生命共网株和追趣类用林，以实现人与自然的和谓为 :”(座下)有仁民爱物之意”中·仁指的是 量高建越。见代科学也任明，人类的生森和发展与自然休 石，爱国主文精神是中华民族得以凝事，生存和发展的强大通 或相吴。草堂自感，酒且自慧，镇护自感，宣是边项要说绳 力。班级津备开展以“爱因”为主题的降合性学习活动 (2)试鼠据下丽的材料，顺括“仁”包括厚经方而的思想 的客观规律。四此，坠转“人与自感是生命共同床”的理念 《1)【预发心志】下列故事或人物事连不符合话动主题的一 内漏。 以时人民群众，时于孙后代高度自青转态度， 项是（〉 ①零银也者，其为仁之木与！《论缘·学两》) A.推动人与自然和谐共生，川快建议生态文明的现代化中 A卖炭着将好不容爆烧出的一军窥交给于把文书口称教” 少庭楚，晋里朝，日：“伤人平？”不问局。(（轮播·多党月 国是一项具有重要意义的氛统工程 的宫楼”，上交朝廷。 ③衡寿卧听新着计，址是风闻我若声。《年受（墨什图通诗） B,接功人与自然和谐共生，加快建设生态文明的现代化中 县碳般将军在身负重街，歌人重民国攻下，可下“南国锋娟 ①无信之是乃仁术之君于之于含等也，见其生，不是 国是具有重要意义的一项最烧工图 正十华，此头领向国门是”。 见其死一(《孟子·梁息王上》》 C,知快建设生态文明的璞代化中国，推诗人与自然程谐共 心畅利伟乐受住由火箭稻飞船急喇并动带来的内脑共泉稻 心章条所华民，仁民而爱扬，《（孟子·尽心上们 生是一项具有重要意义的系统工四 暑，冒着柄姓的他险成为我国第一位进人太空的宁黛员。 31 (3)在“孔子文化节”到来之际，班级举办“仁”行世间”文化【社会和苗】某班小记者到荣获“洛阳好人”称