09 第十章素养提升检测卷-【优+密卷】2022-2023学年八年级下册物理(沪科版)

2024-05-21
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5.用水平力F,拉动如图所示装置,使水板A在阻园水平面上 计摩擦)( 向右匀速运动,物块移在本板A上表面相对地面静止,连接 A,在杠任转诗过型,弹簧测力计的示数 第十章素养提升检测卷 B与经直墙慧之同的水平绳的拉力大小为F。不计滑轮重 会变小 和蝇重,滑轮输光滑,附F,与F:的大小美系是( 时间:60分钟编分:100分 五仪将拉力的挥用点从A点移到C点红 杆的机城效率不变 国⊙粉 题号 三 五 分 C,仅增加构码的个数:拉力所最的领外功 A.FF 我F<F,<2F 每分 增大 C.F:-2F: D.F,>2F3 以仅将牌码的悬挂点从彗点移到C点,程力置的总功变大 一、甚择题(每题3分.来30分) 6.如图所示:,甲带轮组中滑轮的质量均为m,乙滑轮组中滑轮 复.如围所示,甲,乙两个物体的体积相等,甲的质量是乙的质 1.如图所示的四种工其在使用过程中,属于魏力杠杆的是( 的质量均为05m.用甲.乙滑轮组分别使重力均为G的重 酸的2倍,现杠任处于水学平衡状壶.若将甲,乙两物体同 物在相同时间内匀速1升相同高度鱼,绳子自由端的拉力分 086 时浸没在水,则红仟将( 别为F:,F·不计绳重和摩擦,则下列料断正响的是( A.2力F,小于F 队拉力F:的功率小于F:的功率 C2力F,数的功小于拉力F:做的功 A左端下沉 民右编下沉 2如围所示,要使红肝处于平衡状态,在A点分别作用的四个 D甲滑轮组的机械效率小于乙带轮组的航城效率 仁仍然保特水平状态 以无法确定 力,最小的是( 10.如闲所示,汽车通过带轮组以?回的速度匀速控显深井 中的物体A时,对绳的拉力为F,F,的功率为P第二次 以后m,的密度匀逸拉起物体B时,对绳的拉力为F:,F 0 的功率为P.已知G,-五×10N,G,-1.2×10N.P, A.F 我F C.F D.F. 6P,若不计擦,绳重等,测下列说达正确的是( 玉在平直的公路上,通过的距离一定时.磷自行车与步行相 第6题图 A.动带轮重为500N 比( 1,如图所示,小明在效“模批属假”的小实验,一根橡皮筋一编 线 入.只省力.不省功 长滑轮相有博段绳子承相 系一个小球,另一端周定在A点,B点是娘皮筋不展小球自 B能省功,但不省力 物重 然下垂时下端所在的位置,C点是小球从A点自由形数后 G,气省力:又省功 C第一次的机城效率比第已 所德达到的最低点,关于小缘从本点运动到点的过程中 原 )藏省力义省疗的说法违膏功的原理 (不计整气刚力,下列说选班现的是() 次的机城效率高 +关于功和功率,下列说法正确的是() D第二次的机城效本约为5,2% 入.从小点下落弱普点的过程中.小球受列重力和弹力的作用 入,力对物体锻功的多少,山力的大小和物体移动的距离共 敢从B点下落列C点的过程中,像发觞的弹性势能一直 二,填空题(摩文2分:共8分》 同谈图 增大 1山.如菌所示的滑轮是 (这填“定”翼”动)骨轮,它的 且当力的大小一定时,力对物体做的功越多。力的功率也就 C,从B点下落到C点的过程中,小球的能先增大后减小 实质是 《选填“容力”或等臂”)杠杆,若重为10N 越大 D,从B点下落到C盛的过程中:小球所受合力先减小屏 的物体A在力F的作用下上升2m,此过程中拉力F做的 C,一台帆器的功率是0W,表示这台机器每秒所登的功 带大 功为 为160」 8,小明用包图所示的袋置探凳杠肝的帆候效率,他将两个钩 八自由下落的物体,递度培米越快,重力对物体做功的功率 列悬拉在B点,在A点用弹魔测力计保持经直方向校动杠 越来越小 杆,使其烧)点缓慢转动,菊滑均同上升一定的高度A(不 以,如图所示,斜面长3m+高1m:工人用沿斜面向上的推力三,作图题(4分) (1)插中水的质量: 将个重为8和N的箱子沿斜血匀速推到车上,斜值的机16,知因所示,有三个带轮,请在图中新出最省力且又能政变 (2)这桶水对楚而的压强: 械效半为7和⅓,则工人把箱子推上车时做的有用功是 功力方向的绳子绕法 (3)某同学用图乙所示的滑龙组将这桶 J,工人沿斜面对箱子所随加的推力是N, 水匀速提升?m的过程中,所用拉力为 箱子与料面间的摩擦力是 N,使用该斜面 HN,域滑轮期的机械效率是多少。 (这填“储“成不能)首功, 四,实验探究题18分 17,小明在”测册轮自机械效率“的实验中,用如图甲所示的带 轮组证行了三次实验,实验数据知表: 第12国围 第13超函 3小明司学两次本平拉动间一物体在同一套平面上蟹匀速 直线运动,物体周次运动的路程《,》时间:》图像如密断示 根影图像可得:物体博次运动的速度功 路:物体两岗 所受的拉力F F::一6s内,两次拉力对物体能 19.(10分)天门山1壁山公路全长大约10km,公路的海拔落差 功的功率P, 尸.(均选填>≥“一或<”) 高度拘1

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