专题06 文言文阅读二（文言散文）-学易金卷：2023年高考语文二模试题分项汇编（上海专用）

专题06 文言文阅读二（文言散文）（原卷版） 卷00：2023年上海市春季高考真题卷 卷01：2023年上海市宝山区高三二模 卷02：2023年上海市虹口区高三二模 卷03：2023年上海市嘉定区高三二模 卷04：2023年上海市金山区高三二模 卷05：2023年上海市闵行区高三二模 卷06：2023年上海市松江区高三二模 卷07：2023年上海市杨浦区高三二模 卷08：2023年上 海市长宁区高三二模 卷09：2023年上海市黄浦区高三二模 卷10：2023年上海市静安区高三二模 卷11：2023年上海市崇明区高三二模 卷12：2023年上海市青浦区高三二模 卷13：2023年上海市浦东新区高三二模 卷14：2023年上海市奉贤区高三二模 卷15：2023年上海市普陀区高三二模 卷16：2023年上海市徐汇区高三二模 卷00：2023年上海市春季高考真题卷 （五）（13分） 阅读甲乙两文，完成下面小题。 甲 祭杜子美文 （明）朱椿 ①先生距今之世数百余年，而成都草堂之名，至今日而犹传。予尝纵观乎万里桥之西，浣花溪之边，寻草堂之故址，黯衰草兮寒烟，是以不能无所感也。于是命工构堂，辟地一廛，匾旧名于其上，庶几过者仰慕乎先贤。 ②然人之所传者，先生之遗编也，而予之所羡者，盖以先生一饭之顷，而忠君爱国之惓惓。虽其出巫峡，下湘川，固不恋恋于此，而先生之精神，犹水之在地，无所往而不在焉。 ③爰矢词于翰墨，写予心之悁悁。临风酾酒，尚其来旃。 乙 游大观亭故址记 （清）吴汝纶 ①余幼即知大观亭为皖城名胜之区，长而闻名贤登是亭者多吊余忠宣之墓，又意亭之所以名附余公而名也，独恨未得一睹其胜。今年应试皖城，始从方先生存之游其地。四山回旋，长江接天，览其风景，慨然想见当时之盛。而亭址废为军垒，思求胜迹，荡然尽矣。惟余公之墓，为前中丞彭公重修，丰碑高冢，一如囊昔。相与低徊凭吊，久之乃归。 ②夫亭之废久矣！今日之游，非震于其昔日之名耶？然求其胜迹，已无一存，更阅异时，谁复知有是亭者！若余公之墓，则虽无彭公之修治，吾知千百年后，必有凭其墟而吊者矣。而中丞理墓时，曾不及是亭。意者园林台榭之盛，固不如忠义之气之感人深欤？抑有所附而名者无不亡，惟其所以名者为可久耶？然则非有不朽之实，虽盛名震耀，未有不终归混灭者也，独是亭也欤！ （有删节） 20. 甲乙两文都谈及“湮没”和“留存”话题。请梳理文本内容，完成以下表格。 文本 话题 湮没 留存 甲文 先生之人 草堂之名 草堂之址 先生之诗和（1） 乙文 亭 墓地 园林台榭 （2） （3） 不朽之实 21. 对下列句中加点词理解不正确的一项是（ ） A. “盖以先生一饭之顷，而忠君爱国之惓惓”：“盖”的作用是承接上文，交代原因。 B. “相与低徊凭吊，久之乃归”：“乃”是“才”的意思，表示时间晚、历时长。 C. “则虽无彭公之修治”：“虽”是“即使”的意思，推进了深一层的思考。 D. “独是亭也欤”：“独”是“唯独”的意思，表示所涉对象只是一个特例。 22. 比较甲乙两文中的画线句，分析所写景物的不同特点及作用。 23. 甲乙两文都围绕“存废”展开议论，但议论各有特点，请结合两文内容加以分析。 卷01：2023年上海市宝山区高三二模 （五） 阅读下文，完成下面小题。 【甲文】断肠草 （清）俞蛟 ①粤中深山大泽多胡蔓草，其花有黄、白二种，食之断肠。凡有激愤怨毒于中者，辄茹之。或置食物毒其仇，或持之以诈人财物，不遂，即纳诸口，须臾血溃百窍而死。计阖省每年毙于毒者，何止百数十人！ ②有监司某悯之，出示村民，每日拔草以献，一筐给值若干。于是，卖菜佣及穷民无业者，咸采此草，荷担入城市，踵相接也。无如采者虽众，而产于地者不竭，且愈拔愈多，未及一年而罢其役。 ③愚谓此举虽属仁人之用心，然何异郑子产之乘舆济人，无补于事。为人上者，惟贵乎洁己奉公，教民敦节行，励廉耻，加以纠察抚循，俾顽梗残忍之徒，潜移默化，如孟尝之治合浦而珠还①，宋均治九江而虎避②，方为循良卓行。区区拔草以救民，舍本逐末，亦何益哉！ 【注释】①合浦郡盛产珍珠，当地官吏盘剥珠民，导致珠蚌逐渐迁移到邻近的交趾郡，孟尝到任后革除弊端，使合浦又成了盛产珍珠的地方。②九江郡中多有虎暴伤人事件，太守宋均下令禁止捕虎，缓和了人虎矛盾，虎群渡江离去。 【乙文】子产听政 《孟子·离娄下》 子产听郑国之政，以其乘舆济人于溱洧①。孟子曰：“惠而不知为政。岁十一月，徒杠成；十二月，舆梁②成，民未病涉也。君子平其政，行辟人可也，焉得人人而济之？故为政者，每人而悦之，日亦不足矣。” 【注释】①溱洧（zhēn wěi）：溱水和洧水。②“徒杠”、“舆梁”：分别指“走人的桥”和“走车的桥”。 21. 甲乙两文中监司某与子产都针对问题采取措施。请