第七章 第2讲 机械波-【创新教程】2024高考物理总复习大一轮课时作业word（新教材，人教版）

第2讲　机械波 1．(多普勒效应)(多选)下列选项利用了多普勒效应的是(　　 ) A．利用地球上接收到遥远天体发出的光波的频率来判断遥远天体相对于地球的运动速度 B．交通警察向行进中的汽车发射一个已知频率的电磁波，波被运动的汽车反射回来，根据接收到的频率发生的变化，就知道汽车的速度，以便于进行交通管理 C．铁路工人把耳朵贴在铁轨上可判断火车的运动情况 D．有经验的战士利用炮弹飞行的尖叫声判断飞行炮弹是接近还是远去 答案：ABD 2.(波的干涉)两列频率相同、振幅分别为5 cm和7 cm的横波发生干涉时，某一时刻的图样如图所示，实线表示波峰，虚线表示波谷，下列关于K、M、N三点的说法错误的是(　　) A．质点K为振动减弱的点 B．经过一段时间，质点M、N的位移大小可能相等 C．质点N的振幅为2 cm D．由图中时刻再经过 周期时，质点M的位移为零 解析：A　[质点K为波谷相遇点，为振动加强点，选项A错误；M点是振动加强点，N点是振动减弱点，此时M点的位移为12 cm，N点的位移为2 cm；经过一段时间，质点M、N的位移大小可能相等，选项B正确；质点N是振动减弱点，振幅为7 cm－5 cm＝2 cm，选项C正确；由图中时刻M点在波峰，再经过 周期时，质点M的位移为零，选项D正确．此题选择错误的选项，故选A.] 3.(波的特性)青岛濒临黄海，是国内著名的滨海旅游城市，拥有长达800多公里的海岸线和众多优良海水浴场．在某海水浴场，某同学漂浮在海面上，水波以3 m/s的速率向着海滩传播，该同学记录了第1个波峰到第10个波峰通过身下的时间为18 s．下列说法正确的是(　　) A．该同学很快就会漂流到沙滩上 B．该水波的周期为1.8 s C．该水波的波长为6 m D．该水波可以绕过障碍物继续传播属于波的干涉现象 解析：C　[该同学只会在平衡位置附近振动，不会随波迁移；该水波的周期为T＝ ＝2 s；根据波长公式得λ＝vT＝6 m；该水波可以绕过障碍物继续传播属于波的衍射现象．D错误．] 4．(波动的干涉)如图甲所示，在同一介质中传播的简谐横波Ⅰ和Ⅱ，其中横波Ⅰ沿BP方向传播，横波Ⅱ沿CP方向传播，B、C、P是同一水平面内的三个点，PB＝40 cm，PC＝50 cm.B、C两点的振动图像分别如图乙、丙所示．在t＝0时刻，两列波同时分别经过B、C两点，两列波的波速均为0.2 m/s，两列波在P点相遇．则下列说法不正确的是(　　) A．两列波的周期都是1.5 s B．两列波的波长均为20 cm C．P点为加强点，振幅为60 cm D．4.5 s时P点经过平衡位置且向下振动 解析：A　[由题图可得两列波的周期均为1 s；由λ＝vT＝0.2 m；由于PC－PB＝10 cm＝0.5λ，而t＝0时刻两列波振动方向相反，则P点是加强点，振幅等于两列波振幅之和为60 cm；波从B传到P时间为2 s，从C传到P时间为2.5 s，在t＝2.5 s时刻，两列波叠加，质点P经过平衡位置向下运动，在t＝4.5 s时刻，经过了两个周期，则P也经过平衡位置向下运动；故选A.] 5．(机械波的传播)一列简谐横波在t＝0时刻的波形图如图所示，波沿x轴负方向传播，传播速度v＝1 m/s，则下列说法正确的是(　　) A．此时x＝1.25 m处的质点正在做加速度增大的减速运动 B．x＝0.4 m处的质点比x＝0.6 m处的质点先回到平衡位置 C．x＝4 m处的质点再经过1 s可运动到波峰位置 D．x＝2 m处的质点在做简谐运动，其振动方程为y＝0.4sinπt(m) 解析：A　[波沿x轴负方向传播，故此时x＝1.25 m处的质点向上运动，质点纵坐标大于零，故由质点运动远离平衡位置可得，质点做加速度增大的减速运动，A项正确；由波沿x轴负方向传播可得，x＝0.6 m处的质点向平衡位置运动，而x＝0.4 m处的质点先运动到最低点，再回到平衡位置，故x＝0.6 m处的质点比x＝0.4 m处的质点先回到平衡位置，B项错误；由波沿x轴负方向传播可得，x＝4 m处的质点由平衡位置向下振动，故x＝4 m处的质点再经过 T可运动到波峰位置，又有波长λ＝2 m，波速v＝1 m/s，可知周期T＝2 s，那么，x＝4 m处的质点再经过1.5 s可运动到波峰位置，C项错误；因波的振动周期T＝2 s，又有振幅A＝0.4 m，t＝0时，x＝2 m处的质点位移为零，根据波沿x轴负方向传播可知质点向下振动，故可得x＝2 m处的质点的振动方程为y＝－0.4sin πt(m)，D项错误．] 6．(波动图像与振动图像)(多选)一列简谐横波，在t＝0.6 s时刻的图像如图甲所示，波上A质点的振动图像如图乙所示，则以下说法正确的是(　　) A．这列波沿x轴正方向传播 B．这列波的波速是 m/s C．从t＝0.6 s开始，紧