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八年级阶段性学业水平考试检测 语文试题 一、积累和运用(26分) (一).阅读下面文字,按要求完成两小题。(6分) 小语说:阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读隽永深刻 的学术著作,沐浴着弥散在字里行间的理性光辉,我们能领略历代硕儒的宏博哲思, 获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读,为我们打开一扇通往新知的大门,吸引 我们探寻斑斓的世界。 小文说:听了你讲的话,使我想起了我们一起学习那些经典课文的过程。在江 南赵庄皎(①)洁的月光下,我们和迅哥儿同看一台好戏;在革命老区延安,我们 品尝了美味的糜(②)子、米酒和油候:在黄土高原上,我们感受了一场震(han) ③人心的安塞腰鼓:在吴伯萧家乡静(mù)④ 的庭院里,我们看 到了那盏暖融融的灯笼…一幅幅民俗风情画卷,都在我们眼前一一展现。 1.给加点字填写正确的读音或根据拼音填写汉字。(4分) ①皎洁 ②糜子 ③震(han) ④静(mù) 2.以下是摘自上面对话的句子,有语病的一句是()(2分) A.我们能领略历代硕儒的宏博哲思,获得人生的启迪和向美而生的力量。 B.阅读,为我们打开一扇通往新知的大门,吸引我们探寻斑澜的世界。 C.听了你讲的话,使我想起了我们一起学习那些经典课文的过程。 D.一幅幅民俗风情画卷,都在我们眼前一一展现。 (二)阅读下面这段文字,完成后面的问题。(2分) 《齐民要术》中有“顺天时,量地利,则用力少而成功多”的记迷。习近平总书 记更是多次强调了人与自然的关系。当懂得了大自然的语言,与自然的关系变得天 衣无缝时,我们就可以在令人叹为观止的庐山瀑布前放飞灵魂:当顺应了自然与自 然和谐共生时,我们就可以在“烟花三月,草长莺飞”的优美意境中找到精神归宿。 而当我们人类目空一切地破坏大自然时,一切的美好都将销声匿迹。 3.上面语段中画横线的成语使用不正确的一项是()(2分) A.天衣无缝 B.叹为观止 C.目空一切 D.销声匿迹 (三)语文老师告诉我们中华文化源远流长,作为中学生我们要有兴趣了解文学、 文化常识,小虎同学作为班级文化推行官谈起这些知识会滔滔不绝,讲起历史上有 关文化的故事如数家珍。让我们向他学习,完成下面的两个小题。(4分) 4.下列文学、文化常识表述有错误的一项是()(2分) A.《社戏》和《阿长与山海经>》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,多侧面地 反映了作者鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。 B《诗经》中主要的表现手法是
八年级下学期语文期中检测试题答案
1、 积累运用(26分)
(一)1.(4分) ① jiăo ②méi ③ 撼 ④ 穆
2.(2分)选C。该项句子没有主语,去掉“使”或者去掉“听了”。
(二)3.(2分)选A。A.天衣无缝:神话传说,仙女的衣服没有衣缝。现比喻事物周密完善,找不出什么毛病。选项中使用对象有误;B.叹为观止:指赞美所看到的事物好到极点,无与伦比。符合语境;C.目空一切:意思是什么都不放在眼里,形容极端骄傲自大,含贬义。符合语境;D.销声匿迹:不再公开讲话,不再出头露面,形容隐藏起来不出声不露面。符合语境;
4.(2分)A。A.《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》;故选A。
5.(2分)D。该语段的核心内容是介绍“丝绸之路”,第⑤句是首句,然后介绍丝绸之路的分类,第③句紧接其后,由第③句“主要分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路”可知,接着应先介绍“陆上丝绸之路”,再介绍“海上丝绸之路”,除此之外还有“草原丝绸之路”,所以接下来的句子排序是①④②。
6.(6分)(1)白露未已(2)青青子衿 (3)黄发垂髫 (4)无为在歧路 (5)气蒸云梦泽;波撼岳阳城
7.(1)(2分)示例:“低碳生活”知识竞赛;校园“低碳生活”研究
(2)(1分)示例:少坐汽车多行走, 低碳健康我拥有 低碳走进千万家,节能环保我参加
8.(1)(3分)书写:采。本义:上像手,下像树木及其果实,表示以手在树上采摘果实和叶子。意思是用手指或指尖轻轻摘取下来。
(2)(2分)示例一:你好!我最喜欢的经典是《诗经》,里面的诗歌内容丰富,反映了劳动与爱情、战争与徭役等古时的社会风貌,让我了解到古代人们的生活,也更激发了我学习诗歌的兴趣。
示例二:你好!我最喜欢的经典是《论语》,书中记录的关于教育、文学、哲学以及立身处世的道理等的语句,给我极大的启发和教育,引导我成为一个有坚定志向、努力学习、善于自省的人。
2、 阅读(34分)
(1) 诗歌阅读(4分)
9.【答案】(1)(2分)美丽/美好(婷婷、小);寂寞/孤独/无人理解
(2)(2分)作者将山梅拟人化了,通过写多情的山梅希望有人来欣赏自己,所以她故意压枝条拂人脸面,表达了作者希望自己能在官场上发挥才能的情怀。
(二)