内容正文:
第11讲 《分式》单元整体分类复习
考点一 分式的意义与基本性质:
【知识点睛】
1.分式概念:如果A、B是整式,且B中含有字母,那么式子就叫做分式,分式中A叫做分子,B叫做分母。
2.分式有意义的条件:
3.分式值为零的条件:
4.分式的基本性质:
5.分式约分的结果必须是整式或最简分式!
最简分式:分式的分子分母中不含有公因式的分式
6.分式的符号法则:分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变。
【类题训练】
1.在式子①;②;③;④;⑤;⑥中,分式有 个.
2.使式子有意义的x的取值范围是 .
3.对于分式,当x 时,分式有意义.
4.下列分式中,当a取任何实数时,该分式总有意义的是( )
A. B. C. D.
5.若分式的值为0,则a的值为 .
6.当x 时,分式的值为正.
7.若a3+3a2+a=0,则= .
8.已知的值为正整数,则整数m的值为 .
9.下列从左到右变形正确的是( )
A. B. C. D.
10.与分式相等的是( )
A. B. C. D.
11.= (用“+”“﹣”号填在括号内)
12.若,则分式=( )
A.5 B.3 C.2 D.2a
13.将分式中的x、y都扩大为原来的2倍,则分式的值( )
A.不变 B.扩大为原来的2倍
C.扩大为原来的4倍 D.缩小到原来的
14.将分式中的x,y的值同时扩大为原来的10倍,则分式的值( )
A.扩大1000倍 B.扩大100倍 C.扩大10倍 D.不变
15.不改变分式的值,使分式的分子、分母中x的最高次项的系数都是正数,应该是( )
A. B. C. D.
16.不改变下列分式的值,将分式的分子和分母中的各项的系数化为整数.
(1) (2).
17.我们知道:分式和分数有着很多的相似点.如类比分数的基本性质,我们得到了分式的基本性质,等等.小学里,把分子比分母小的分数叫做真分数.类似的,我们把分子的次数小于分母的次数的分式称为真分式,反之,称为假分式.对于任何一个假分式都可以化成整式与真分式的和的形式,如 .
(1)下列分式中,属于真分式的是
A、 B、 C、 D、
(2)将假分式,化成整式和真分式的和的形式.
考点二 分式的混合运算及化简:
【知识点睛】
1.分式的乘除法法则:
2.同分母分式的加减法则:
3.异分母分式的加减法则:先通分,化为同分母的分式,然后再加减;
4.分式的混合运算法则:
先算乘方,再算乘除,最后算加减,有括号的先算括号里面的,能约分的先约分
5.分式的化简求值问题中,一般先化简,再求值,且化简结果应为整式或最简分式。
{分式的化简求值问题中,加减通分,乘除约分,结果最简,喜欢的数适当的大,适合的数排除分母}
【类题训练】
1.下列约分正确的是( )
A. B. C. D.
2.如果一个分式的分子或分母可以因式分解,且这个分式不可约分,那么我们称这个分式为“和谐分式”,下列分式中是和谐分式的是( )
A. B. C. D.
3.在化简=……①=……②
其中步骤①、②的运算依据分别属于( )
A.①是整式乘法;②是通分 B.①是分解因式;②是通分
C.①是分解因式;②是约分 D.①是整式乘法;②是约分
4.把,通分,下列计算正确的是( )
A.=,= B.=,=
C.=,= D.=,=
5.请你从x2+y2,x+y,x2﹣y2,x﹣y中选出两个代数式分别作为分子、分母组成一个最简分式,那么这个最简分式可以是 (写出一个即可).
6.下列分式:
①;②;③;④中,
最简分式是 .
7.分式,,的最简公分母为( )
A.12a2b2 B.a2b2c C.12abc D.12a2b2c
8.计算()2÷的结果是( )
A. B. C. D.
9.计算12a2b4的结果等于 .
10.若,则分式的值为( )
A. B. C. D.
11.设p=,q=,则p,q的关系是( )
A.p=q B.p>q C.p+q=0 D.p<q
12.观察下列各式:a1=1,,,…,它们按一定规律排列,第n个数记为an,且满足则,则a2023= .
13.已知,则AB的值 .
14.在计算时,嘉嘉和琪琪使用方法不同,但计算结果相同,则( )
嘉嘉:===1
琪琪:====1
A.嘉嘉正确 B.琪琪正确 C.都正确 D.都不正确
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