河南省郑州市六校联盟2022-2023学年高一下学期期中考试语文试题

2022─2023学年下学期期中学业水平测试 高一年级语文试卷 -、现代文阅读（35分） (-)现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分） 1．阅读下面的文字，完成1~5小题。 材料一：首都博物馆正在举办两个精品展，一个是南昌汉代海昏侯考古成果展，一个是纪念殷 墟妇好墓考古发掘四十周年特展。展览甫一开始，便引来热切关注，预约名额很快告罄。文物曾“乏 人问津”，只为少数专家学者所识，如今竞备受大众青睐。这反映了大众对文物价值的渴求，也提 醒我们，要合理利用文物，充分发掘其文化内涵，让沉睡的古老文物“活”起来，发挥它们在公 众知史爱国、鉴物审美，以及技艺传承、文化养心等方面的作用。 文物是人类触摸历史的“活化石”，每一件文物都是历史故事的讲述者。一件件出土文物， 一个个考古故事，足以让每个观展者沉浸在千年历史之中——无论是拿着放大镜对着一枚玉器细细 观察的老人，还是那些被罕见金饼“亮瞎眼”的年轻人。很难想象，三千多年前的工匠，如何将 一块玉石切割成型，又琢磨成高8.1厘米，厚只有0.3厘米、憨态可掬的对尾鹦鹉。那一套套大气 而不失华丽的西汉编钟，虽静默无声，却仿佛让我们听到了古老的宫商角微羽……那些走向博物馆 的热切步伐，让我们看到了经济快速发展后现代人对“精品文化”消费的需求，更看到了现代人 对自己从哪里来、到哪里去的历史追问。 精美的文物凝聚着工匠们的心血和智慧，不仅代表了当时高超的技艺水平，而且有助于现代技 术发展。古代不少青铜器都是用失蜡法制造的。20世纪初，德国人曾用失蜡法铸造工业用齿轮；1929 年，又对失蜡法进行改造，以硅酸乙酯为耐火涂料，用熔点达1500℃的铬钨钴合金制成假牙。第 二次世界大战期间，美国人奥斯汀在云南保山见到用失蜡法铸成的青铜器，大受启发，铸成了喷气 发动机叶片和涡轮盘。之后，失蜡法技艺发展成为现代精密铸造技术。（取材于杨雪梅、黄洋的相 关文章） _材料二：文物与大众亲密接触才能实现其价值，可是与海量文物库藏相比，目前展出的文物只 是九牛一毛。由于展出空间有限、担心损毁等原因，很多文物都“藏在深国人未识”。感谢数字 技术，打破了层层壁垒，盘活了很多被“雪藏”的文物，使之在线上“活”起来。大众足不出 户，便可欣赏到以前难得一见的珍贵文物。在尊重历史文化遗产的基础上，数字技术不断将今人的 创造融入传统文物，使之获得了新生。文物不再仅仅是摆在展柜里的静态展品，而以更加丰富多彩、 生动活泼的方式走近大众，真正“活”了起来。 动漫技术在文物的文化创意中越来越受重视。三星堆博物馆与四川省文物考古研究院合作推出 了数字动漫《神树的传说》，以新近发掘的海昏侯墓为素材的动画作品《海昏魔镜》也在紧锣密鼓 地筹备着。借助动漫，专业的学术介绍变成了幽默的旁白和“萌萌哒”的漫画，“高冷”的文 物也一下子变得活泼起来，实现了学术性、趣味性和艺术性的统一。其实，早在1981年，我国已 有让文物“活”起来的动画作品——上海美术电影制片厂根据敦煌壁画《鹿王本生》的故事创作 了《九色鹿》。无数人通过这部动画片知道了莫高窟，看到了敦煌壁画 移动应用程序（APP）以新鲜时尚的方式提供给观众审美与求知、娱乐与鉴赏的多元文化体验。 过去，由于保存和展出的特殊要求，五代的《韩熙载夜宴图》能够呈现在观众面前的机会十分有限。 故宫博物院推出的《韩熙载夜宴图》APP弥补了这一缺憾，让观众随时随地可以欣赏这幅传世经典 的精妙之处，在鲜活的文化体验中感受中国古代绘画作品的非凡魅力。此APP独创了三层立体赏析 模式——总览层、鉴赏层和体验层，使这幅“数字画卷”可远观、可近赏，全方位向观众解读画 作中的每个细节。点开APP，琵琶声起，拨动江南寂静的月色，观众仿佛随着画家顾闳中一起，走 第Ⅰ页共8页 进韩府。画卷中的墨痕笔意、人物的衣纹表情都纤毫毕现。轻轻触动屏幕，指尖所至之处，似有烛 光追随：移动“烛光”，人物、用品的名称、典故一一呈现，如同“秉烛夜读”，在静夜里与 千古佳作“对话”…忽然之间，画中人“活”了起来，乐使轻扫琵琶，舞伎翩翩起舞，画与 真实的界限瞬间模糊起来，观众沉浸在画卷创造的艺术氛围之中。虚拟现实技术(VR)借助计算机 图形系统、传感器技术等生成二维环境，创造出一种崭新的人机交互状态，通过调动用户的多种感 官，带米沉浸感觉。以前，游客只能在兵马俑坑外观看，有了VR技术，戴上特制的眼镜，你会发 现自己置身坑内，变身成了·个兵马俑，低头就能看到自己的身体一残破却依然威严。拾起头来， 你会发现博物馆的穹顶慢慢向两边散开，建筑逐渐退去，转化成荒野，风沙弥浸漫，你的身体同时下 沉，身处地表起伏的俑坑之中，周围是千军万马…（取材于胡克非、张英等的相关文章） 材料三：有的博物馆认为保护好文物不出事情是头等大事，将文物封闭在库房，秘不示人，觉 得这样才可以确保万