第一部分 综合提能卷1 文言文阅读-【金版教程】2024高考语文一轮总复习首选用卷课件PPT（新教材）

第一部分　古代诗文阅读 综合提能卷1 综合提能卷1　文言文阅读 综合提能卷1 综合提能卷1 3 综合提能卷1 4 综合提能卷1 5 综合提能卷1 6 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　) A．之推不得已而仕/于乱世犹为此言/尚有《小宛》诗人之意/彼阉然媚于世者/能无愧哉/ B．之推不得已而仕于乱世/犹为此言/尚有《小宛》诗人之意/彼阉然媚于世者/能无愧哉/ C．之推不得已而仕于乱世/犹为此言/尚有《小宛》/诗人之意彼阉然媚于世者/能无愧哉/ D．之推不得已而仕/于乱世犹为此言/尚有《小宛》/诗人之意彼阉然媚于世者/能无愧哉/ 解析　本题考查文言文断句的能力。“于乱世”作“仕”的后置状语，二者中间不能断开，排除A、D两项；“彼……者”作后一句的主语，“彼”前面要断开，排除C项。故选B。 综合提能卷1 7 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．六卿，又称六官，古代统军执政之官。后往往称吏、户、礼、兵、刑、工六部尚书为六卿。 B．社稷，分别指土神和谷神。古时君主为祈求太平盛世祭祀两神，后“社稷”成了国家的象征。 C．书，古代的文体，可指书信，或指奏章文书。文中与《谏逐客书》中的“书”用法不同。 D．曹，与伦、侪、徒、属等均有辈、类之意；也指古代分科治事的官署和部门，如刑曹、兵曹、功曹。文中意思为前者。 解析　本题考查了解并掌握古代文化常识的能力。C.“用法不同”错，《谏逐客书》是李斯写给秦王的一封奏章，“书”指奏章，与文中的“书”用法一样。故选C。 综合提能卷1 8 3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(　　) A．文本一和文本二的开篇都批评了当时世衰道微、士人不知廉耻之风日盛这一社会现状。 B．文本一论述了从农工至卿大夫各阶层不知廉耻而带来的对自身、家庭、国家不同程度的危害。 C．文本二批评了北齐读书人教子的方式，赞扬了颜氏教子不随波逐流、不争于仕途的做法。 D．文本三运用对比，认为用政令、刑罚来制约百姓，百姓可暂免于犯罪，但并无羞耻之心。 解析　本题考查理解文章内容的能力。C.“不争于仕途”错。原文为“若由此业自致卿相，亦不愿汝曹为之”，意思是“倘若通过这些本领能使自己做到卿相，我也不愿你们这样干”。表明严氏不愿子辈没有尊严地取得官职，这是一种操守，不表示“不争于仕途”，不在为官上积极进取。故选C。 综合提能卷1 9 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)兹训，炳若日星，皆圣哲之危言，古今之至诚也。 译文：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (2)然而松柏后凋于岁寒，鸡鸣不已于风雨，彼昏之日，固未尝无独醒之人也！ 译文：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 解析　本题考查理解并翻译文言文句子的能力。关键点：(1)“兹训”，这些教导；“炳”，光辉；“危言”，正确的言论。(2)“已”，停止；“彼”，那些；“固”，确实。 这些教导，像太阳星辰一样光辉，都是圣人贤士正确的言论，是从古到今最好的告诫。 但是凛冽的寒冬中有不凋的松柏，在风雨交加的日子，公鸡依然不停地啼鸣报晓，而在那些昏暗的日子，确实也不是没有独自清醒的人啊！ 综合提能卷1 10 5．简要概括三则文本让世人知耻明耻的方法。 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 解析　本题考查理解文章内容，筛选概括信息的能力。文本一，结合“主上之遇大臣如遇犬马，彼将犬马自为也。如遇官徒，彼将官徒自为也”可概括出：国君要尊重官员，君明则臣良。文本二，结合“朝廷有教化，则世人有廉耻；士人有廉耻，则天下有风俗”可概括出：朝廷要注重对世人的教化。文本三，结合“道之以德，齐之以礼，有耻且格”可概括出：统治者要用道德来统治百姓，用礼来约束百姓。 ①文本一认为国君要尊重官员，君明则臣良。②文本二认为朝廷要注重对世人的教化。③文本三认为统治者要用道德来统治百姓，用礼来约束百姓。 综合提能卷1 11 参考译文 文本一　读书人都懂得廉耻，那么国家就永远不会有耻辱了。读书人不懂得廉耻，这就是国家的最大耻辱。我遍览近代的读书人，从他们向皇帝陈述政治主张、开始做官时起，具有廉耻心的人已经很少了。当官越久，知耻的精神就越差劲。名望越高，巴结的恶习就越顽固。地位越接近皇帝，逢迎的手段就越巧妙。到做了三公、六卿，官位并非不高，然而在他们身上，像古时候大臣那种高尚的、为人表率的自持风格，不