第一部分 考点排查卷3 文言实词迁移分析-【金版教程】2024高考语文一轮总复习首选用卷课件PPT（新教材）

第一部分　古代诗文阅读 图解技法 体验真题 考点排查卷3　文言实词迁移分析 图解技法 体验真题 图解技法 图解技法 体验真题 图解技法 体验真题 图解技法 体验真题 图解技法 体验真题 1．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．九河，相传大禹治水时位于黄河下游的九条大河。禹疏九河，疏导黄河水东流入海，至汉代九河故道早已淤塞，踪迹难寻。 B．中二千石，汉代官员薪俸等级。这里的“石”是古代容量单位，与《马说》中的“一食或尽粟一石”中的“石”意思相同。 C．冀州，相传大禹治水的时候，将天下分为九州，冀州为九州之首，主要在今天的河北省，所以河北简称“冀”。 D．光武，东汉开国皇帝刘秀的年号。古代称呼皇帝可称庙号、谥号、年号，如隋炀帝是庙号，唐高祖是谥号，乾隆是年号。 图解技法 体验真题 7 解析　本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。D.“光武，东汉开国皇帝刘秀的年号……如隋炀帝是庙号，唐高祖是谥号”错误，光武是刘秀的谥号，隋炀帝是谥号，唐高祖是庙号。故选D。 图解技法 体验真题 2．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．非常，指意外的变故。与《鸿门宴》中“备他盗之出入与非常也”中的“非常”意思相同。 B．关内侯，爵位名。关内，即山海关以西的汉族传统居住区域。 C．功，此处指土木营造等费人力之事。与《劝学》中“驽马十驾，功在不舍”中的“功”意思不同。 D．成功，文中指“成果功效”，与现代的动词性的用法“试验成功了”不同。 图解技法 体验真题 9 解析　本题考查了解并掌握文言词汇和常见的古代文化知识的能力。B.“关内，即山海关以西的汉族传统居住区域”错误，“关内”概念与山海关相关联是在明清时期，在此之前“关内”一般指函谷关或潼关以西的关中平原区域。 图解技法 体验真题 10 参考译文 汉成帝建始四年夏季四月，黄河在东郡金堤决口。在此之前，清河郡都尉冯逡上奏说：“清河郡处在黄河的下游，近年较长时期没有发生大水灾害，是因为屯氏河通畅，这样就有两条河道分流黄河水入海。现在屯氏河已经堵塞，鸣犊口又更加流水不畅，只有一条黄河承受数条河流的水量，即使加高堤防，最终也不能使它顺畅宣泄。大禹时代修筑的九河故道，已经消失，如今很难寻找，屯氏河刚刚淤塞不久，容易疏通。又由于黄河与屯氏河分流的汊口在高处，在这里修筑分减水力的工程，从路途上看也非常方便，可以重新疏通屯氏河以辅助黄河，宣泄洪水， 图解技法 体验真题 防备非常情况的发生。”成帝将冯逡的奏章交给丞相审查办理，丞相认为现在国家经费不足，可以暂且不必疏通。三年之后，黄河果然在馆陶和东郡金堤决口，冲毁官署驿站，以及空的民房近四万所。建始四年冬季十一月，御史大夫尹忠因为奏对治河的方案粗疏不切合实际，皇上严厉地斥责他不尽职尽责，尹忠自杀。汉成帝河平元年春季，杜钦将王延世推荐给王凤，派他去负责堵塞黄河决口。王延世用竹编成长四丈、九人合围的竹篓，里面盛上小石头，用两条船夹着运载，投到决口处。经过三十六天奋战，河堤修成。三月，成帝下诏任命王延世为光禄大夫，领取中二千石俸禄，赐关内侯爵位，赏黄金一百斤。西汉成帝河平三年秋季八月，黄河再次在平原郡决口，所造成的损失是建始四年的一半。 图解技法 体验真题 鸿嘉四年秋，黄河水泛滥，冲毁官署驿站，以及民房四万多所。平陵人李寻上奏说：“讨论治河之策的人常想要寻找九河原来的河道贯通它。现在趁着黄河自己决口，可暂时不进行堵塞，先观察水的流势，如果黄河想占据那条道路，它渐渐就会自己形成河川，再沿河川挑出河床的沙土，这样以后按其自然状况进行治理，就一定会有成果功效。”于是停止堵塞不再筑堤。待诏贾让上奏说：“治理黄河有上、中、下三策。将面临洪水冲击的冀州人民迁走，放黄河的水使其向北流入大海。黄河向西临近大山，向东面靠近金堤，从水势上看不会流得太远，洪水泛滥一个月就能平定下来。这一工程如能实施，黄河稳定，百姓安居乐业，是上策。多开凿运河渠道，既能使百姓灌溉农田，又可分减水势。 图解技法 体验真题 兴利除害，可以支持数百年，称为中策。如果只是修理完善原有的堤防，不断把低矮的堤坝增高，把薄的堤坝加厚，所耗费的人力劳力没有止境，且依然屡屡遭遇灾害，这是下策。”汉平帝时，黄河、汴水曾经决口，长久没有修复。建武十年，汉光武帝打算进行治理，浚仪县令乐俊上奏说：“民众新近遭受战争的创伤，不宜兴起徭役。”于是停止。兖州、豫州的百姓埋怨叹息，认为朝廷总是兴办其他工程，不把老百姓的急难当作优先考虑的事。恰在这时有人推荐王景，说他有治水才能，夏季四月，汉明帝下令征发民工数十万人，派王景与将作谒者王吴修筑汴渠堤防。王景虽然减省工程费用，然而所用钱财仍要用百亿来计算。十三年夏四月，汴渠修成，黄河、汴河分流，恢复了过去的样子。 图解技法 体验真题 图解技法