第一部分 考点排查卷1 文言断句-【金版教程】2024高考语文一轮总复习首选用卷课件PPT（新教材）

第一部分　古代诗文阅读 图解技法 体验真题 考点排查卷1　文言断句 图解技法 体验真题 图解技法 图解技法 体验真题 费以巨万计/ 3 图解技法 体验真题 4 A．思乞对/言前日论枢臣独班/恐蹈往辙/宗社堪再坏耶/宜亲擢台/谏以革权臣之弊/并任宰辅/以鉴专擅之失/ B．思乞对/言/前日论枢臣独班/恐蹈往辙/宗社堪再坏耶/宜亲擢台谏/以革权臣之弊/并任宰辅/以鉴专擅之失/ C．思乞对/言/前日论枢臣独班/恐蹈往辙/宗社堪再坏耶/宜亲擢台/谏以革权臣之弊/并任宰辅/以鉴专擅之失/ D．思乞对/言前日论枢臣独班/恐蹈往辙/宗社堪再坏耶/宜亲擢台谏/以革权臣之弊/并任宰辅/以鉴专擅之失/ 图解技法 体验真题 5 解析　本题考查文言文断句的能力。“言前日论枢臣独班……”中，“前日论枢臣独班……”是“言”的内容，即“言”之后是直接引语，故应在“言”后停顿，排除A、D两项。“宜亲擢台谏”中，“擢”作谓语，“台谏”作“擢”的宾语。“台谏”是指台谏官，官职名称，中间不能停顿，排除C项。 图解技法 体验真题 图解技法 体验真题 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 王/人君也/斶/人臣也/王曰斶前/亦曰王前/可乎/斶对曰/夫斶前为慕势/王前为趋士/与使斶为慕势/不如使王为趋士 图解技法 体验真题 解析　本题考查文言文断句的能力。“王人君也”“斶人臣也”都是判断句，可在主语“王”“斶”后停顿，在“也”字后面停顿；“王曰斶前”和“亦曰王前”句子意思和结构都相对，各自断开；“乎”是句末语气词，其后断开；“斶对曰”中“曰”是对话标志，其后断开；“斶前为慕势”“王前为趋士”句子结构对仗，各自断开；“与使……”“不如使……”是选择关系复句，各自断开。 图解技法 体验真题 9 图解技法 体验真题 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 时在台省/王曾/吕蒙正当国/重绛方介有守/从容谓绛/直而温/宽而栗/所以成德也/君道少为委蛇/不亦裕欤/ 图解技法 体验真题 解析　 “时在台省”是状语，其后可断开；“王曾/吕蒙正当国”主谓宾完整，后面宜断开；“重”的宾语是“绛方介有守”，中间不宜断开，应在“有守”后断开；“从容”是“谓”的修饰语，“绛”是“谓”的宾语，中间不能断开，应在“绛”后断开；“直而温”“宽而栗”是对仗结构，各自断开；其余根据句意断句即可。 图解技法 体验真题 12 图解技法 体验真题 图解技法 体验真题 A．相如还报/唐蒙已略通夜郎/因通西南夷道/发巴蜀卒/作者数万人治道/二岁/道不成/士卒多物故/费以巨万计/ B．相如还报唐蒙/已略通夜郎/因通西南夷道/发巴蜀卒/作者数万人/治道二岁/道不成/士卒多物故/费以巨万计/ C．相如还报/唐蒙已略通夜郎/因通西南夷道/发巴蜀卒/作者数万人/治道二岁/道不成/士卒多物故/费以巨万计/ D．相如还报唐蒙/已略通夜郎/因通西南夷道/发巴蜀卒/作者数万人治道/二岁/道不成/士卒多物故/费以巨万计/ 解析　本题考查文言文断句的能力。“唐蒙已略通夜郎”是“还报”的具体内容，主谓宾完整，应在“还报”后断开，排除B、D两项；“二岁”是“治道”的时间，作其状语，中间不能断开，排除A项。 图解技法 体验真题 15 图解技法 体验真题 　智伯怒/帅韩魏之甲以攻赵氏/三家以国人围而灌之/城不浸者三版/ 疵谓智伯曰/韩魏必反矣/智伯曰/子何以知之/ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 图解技法 体验真题 解析　 “智伯怒”为主谓结构，语意完整，其后应断开；“赵氏”作动词“攻”的宾语，“攻赵氏”是动宾结构，“三家”指“智伯”“韩”“魏”，所以“赵氏”和“三家”之间断开；“灌之”动宾结构完整，其后断开；其余句子根据人名、对话标志断开即可。 图解技法 体验真题 18 图解技法 体验真题 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 祖宗二百七十余年宗社/一旦至此/虽上有亢龙之悔/下有鱼烂之殃/而身居谏垣/无所匡救/法当褫服 图解技法 体验真题 解析　第一，“一旦至此”的意思是“一天之间成了这样”，一般单独成句，前后应该断开。第二，根据语法，“上有亢龙之悔”和“下有鱼烂之殃”结构相同，中间应该断开，“下有鱼烂之殃”后面应该断开。第三，根据语法，“身居”为动词，“谏垣”为名词，作“身居”的宾语，“身居谏垣”结构完整，后面应该断开。第四，“无所匡救”的意思是“(对朝廷的事务)无法匡救”，语意完整，前后应该