内容正文:
综合探究
感受司法公正
-------[探究活动目标]---------------------
通过参与模拟法庭活动,体验民事诉讼的程序,加深对诉讼法的认识,感受司法案件中的公平正义,增强法律面前人人平等的意识,做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定捍卫者。
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活动意图:本探究以“感受司法公正”为主题,以模拟法庭活动为探究活动载体,通过让学生扮演法官、律师等法律角色,引导学生了解人民法院审理案件的主要流程,理解司法审批程序的重要作用,感受司法案件中的公平正义,增强法律面前人人平等的意识,树立法治信仰。
高考源于教材——悟答题规范,记答题要点
(教材P99探究问题)
1.结合模拟法庭活动,分别从审判人员、原告、被告、证人等角度谈谈你对这句话的理解。
诉讼权利、诉讼程序、证据的作用、举证责任分配原则
[品答案·记要点·悟规范]
马克思的这句话揭示了程序公正和实体公正的关系。
从审判人员的角度来说,一是审判人员作为中立的第三方裁断纠纷,保证当事双方平等地参与及对抗;二是采用公开审判或听证的方式,通过完备的权利保障及程序安排,审判人员保证当事双方以公开、理性的方式参与审判,并尽可能发挥其对裁判权的影响;三是审判人员对案件事实的认定必须依赖证据裁判原则及一系列证据规则,通过当事双方的举证及质证活动,完成对案件事实的认定;四是无论面对实体争端还是程序性争议,也不论当事人的诉求多么复杂,审判人员都应依法及时作出裁判,并通过裁判文书展示裁判形成的过程及理由,使当事人及社会公众信服,树立司法的公信力。
从原告、被告等当事人的角度来说,在庭审中要充分保障当事人和其他诉讼参与人的诉讼权利。法庭面前一律平等、回避、公开审判、无罪推定、辩护权及法律援助、与证人对质、不自证其罪等权利的进一步强化,有利于通过程序公正实现实体公正的目标。
从证人的角度来说,证人证言是可以证明案件事实的证据,是诉讼证据的重要内容。在审判中应强调以证据为核心。任何裁决的作出均应以事实为根据,以证据为支撑。证据的收集、固定、保存、审查、运用必须依法进行,且必须经过庭审调查程序的检验。经过充分的举证、质证和辩论,法庭对证据的证据能力及证明力进行实质审查后,方可认定其是否可以作为裁判的根据。
2.结合本单元所学内容和参与模拟法庭活动的体验,谈谈你对证人应当出庭作证的认识。
[品答案·记要点·悟规范]
证人出庭作证,提供证人证言,有助于司法机关全面查明案情。证人陈述的事实情况越详细、越具体、越真实,对查明案件事实就越有意义。证人就其了解的案件发生的时间、地点、原因、后果,行为人的动机、目的等情况,向司法机关提供证言,有利于司法机关了解案情,正确处理案件。
命题回应现实——链热点材料,考所学知识
[典题印证]
(2022·山东菏泽一模)阅读材料,回答问题。
2016年11月,刘某与男友陈某发生纠葛后借住在好友江某住所。陈某上门纠缠滋扰,刘某先行入室并将门锁闭,陈某在门外将江某杀害。此后,陈某被逮捕,江母与刘某因江某死亡原因等产生争议,江母决定对刘某提起生命权相关的民事诉讼。2022年1月10日,某法院进行一审公开宣判,部分人大代表、政协委员、新闻媒体及群众代表旁听了宣判。
民事判决书
原告:江某母亲
委托诉讼代理人:黄律师等,北京Y律师事务所律师。
被告:刘某
委托诉讼代理人:胡律师等,北京Z律师事务所律师。
原告江某母亲与被告刘某生命权纠纷一案,本院依法适用普通程序,公开开庭进行了审理。
双方当事人围绕诉讼请求依法提交了证据,本院组织当事人进行了证据交换和质证。根据当事人的陈述和审查确认的证据。本院分析评判如下:
……公民的生命健康权不可侵犯。《中华人民共和国侵权责任法》第六条第一款规定:“行为人因过错侵害他人民事权益,应当承担侵权责任。”
……
本院认为,司法裁判应当守护社会道德底线,弘扬美德义行,引导全社会崇德向善。本案中,根据现有证据,作为被救助者和侵害危险引入者的刘某,对施救者江某并未充分尽到注意义务和安全保障义务,具有明显过错,理应承担法律责任。江某作为一名在异国求学的女学生,对于身陷困境的同胞施以援手,并因此受到不法侵害而失去生命,其无私帮助他人的行为,体现了中华民族传统美德,与社会主义核心价值观和公序良俗相契合,应予褒扬,其受到不法侵害,理应得到法律救济。在事发之后,刘某非但没有心怀感恩,反而以不当言语相激,进一步加重了他人的伤痛,其行为有违常理人情,应予谴责,应当承担民事赔偿责任并负担全部案件受理费。
……
经本院审判委员会讨论决定,原告的诉讼请求部分成立,本院予以支持。依照《中华人民共和国民法通则》第五条、第九十八条,《中华人民共和国侵权责任法》第六条,《最高人民法院关于适用