第四单元 第十课 第三框 依法收集运用证据（课件PPT）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中政治选择性必修2法律与生活（统编版2019）

第三框　依法收集运用证据 目题一　处处留心皆证据 [预读教材] 1．证据 作用 打官司就是打 。现实生活中，很多人在打官司时遇到过“有理说不清”的烦恼，其根源就在于手中没有过硬的证据 如果当事人对案件事实发生争议，诉讼 就变得至关重要 证据 证据 含义 证据，就是证明的依据。诉讼证据是诉讼过程中用来证明_________的根据 种类 民事诉讼法规定的证据有当事人的陈述、书证、 、视听资料、电子数据、证人证言、 、勘验笔录[注解] 续表 2．收集与保存证据 要求 收集与保存 非常重要。做事要留痕，讲的就是要留证据 原因 在日常生活中，如果缺乏 意识，不注意收集和保存证据，一旦发生纠纷，难免处于不利地位 案件事实 物证 鉴定意见 证据 证据 [助解教材] [注解]　名师微点——认识诉讼证据的特点 要证明案件事实，诉讼证据应该具备三个基本特征：客观性、关联性、合法性。客观性是指诉讼证据必须为客观存在的事实，而不是出于主观臆测，也不是虚假的东西。关联性是指诉讼证据与案件的待证事实之间有客观联系，即诉讼证据必须能够证明案件事实是存在的。合法性是指诉讼证据必须按照法律的要求和法定程序取得。 目题二　主张权利靠举证 [预读教材] 1．民事诉讼中举证责任的分配 (1)举证原则 (2)举证责任倒置：在有些情况下，当案件当事人因欠缺专业知识或者______证据而难以举证时，法律出于公平合理的考虑，实行举证责任倒置原则，即当事人提出诉讼主张时，由 负责举证。 原则 民事诉讼实行“ ， ”的举证原则 要求 法律规定当事人对自己提出的主张 提供证据。没有证据或者证据不足的，由负有举证责任的当事人承担 后果[注解] 谁主张 谁举证 有责任 不利 远离 对方 2．行政诉讼中举证责任的分配 要求 在行政诉讼中，作为被告的行政机关应当提供作出该 的证据和所依据的规范性文件 原因 其原因在于行政诉讼的核心问题是行政机关的 是否合法，而行政相对人在举证能力上无法与行政机关抗衡。因此，法律以这样的举证责任分配方式来体现______ 行政行为 行政行为 公正 3．诉讼的基本原则 原则 以 为根据，以 为准绳，这是任何诉讼都必须遵循的基本原则 意义 证据作为认定案件事实的依据，是诉讼的灵魂。在诉讼中全面贯彻证据裁判规则，有利于正确解决纠纷，在每一个司法案件中实现 ________ 事实 法律 公平正义 [助解教材] [注解]　名师微点 “谁主张，谁举证”原则，不能简单地理解为原告需要举证，被告不需要举证。不论是原告还是被告，自己有主张就有举证责任。 当一方提出主张，另一方有三种情形：自认，可以免除对方的相关举证责任；否认，即一方当事人主张对方当事人主张的事实为不真实或对对方当事人的主张予以否定，否认的一方无须承担举证责任；抗辩，抗辩是指一方当事人通过主张新的事实以排斥对方主张的事实，抗辩一方应承担举证责任。 议题一　为什么要树立证据意识　 [议题探究] [材料]　刘女士乘坐公交车时钱包不慎被窃，里面有别人写给她的38万元的两张借条。刘女士在律师的指导下，给债务人打去电话称借条丢了。债务人在电话里推脱：不能再补写了。其实这一切都被录音了，刘女士又去了公证处对录音资料做公证。刘女士的证据意识，使自己在不利情形下维护了权益。 [探究1]　在日常生活中公民为何要增强证据意识？ 提示：在现实生活中，“有理说不清”的烦恼根源于手中没有过硬的证据。证据是诉讼过程中用来证明案件事实的根据，是打官司决胜负的关键砝码。证据是当事人主张自己权利的重要工具。 [探究2]　材料中刘女士先后有什么证据？各属哪一类型？ 提示：借条属于书证；录音属于视听资料。 [探究3]　刘女士的经历对我们有何启示？ 提示：刘女士的经历告诉我们收集与保存证据非常重要，要增强证据意识，做事要留痕。遇到纠纷可咨询法律专业人士，为自己维权提供帮助。 [系统认知] 全面认识民事诉讼中的证据 当事人陈述 当事人向法院提出的关于案件事实和证明这些事实情况的陈述，只能限定在诉讼过程中。当事人在诉讼外所作的对“不利己案件事实”的陈述，尚需经过证据调查程序进行质证和判断，方能决定能否作为判决根据 书证 通过文字、图表、符号等表达的思想和记载的内容来证明案件客观事实的物品。常见的书证有合同文本、信函、传真、图纸、图表等各种纸质