实验题分组标准练(7～9)-【衡水金卷·先享题】2023高考物理专项提分卷（新教材旧高考）

实验题分组标准练(7) (限时20分钟，满分15分) 1.(5分)某研究性学习小组设计了如图甲所示的实 验装置，用于“探究质量一定时，加速度4与物体 所受合力F的关系”。某次实验中，测得两物块的 A乃电阻丝PB 质量分别为m1、2,传感器的示数为F,打出的纸 G 带如图乙所示，相邻计数点A、B、C、D、E的间距 依次为s、,、s,打点计时器的打点频率为f, 不计滑轮质量及摩擦。 (1)待测电阻丝的总电阻约20Ω，若有两种阻值的 力传感器 定值电阻：①102②302，实验中R。应选用 (填“①”或“②”). m中 (2)根据图甲中的电路图，请用笔画线代替导线， 打点计时器 将滑动变阻器连入如图乙所示的实物电路图。 电源 开关 纸带 电阻丝P,B 0早9f (1)根据实验打出的纸带计算纸带的加速度a= (用题中所给字母表示)。 流计 (2)根据图甲所示的实验装置，两物体的质量必须 满足m (填“>”“<”或“=”)m1。 电源 开关 (3)关于实验研究对象的选取，下列说法正确的是 (3)按图甲中的电路图连接好电路后，闭合开关S (填正确答案标号)。 和S:,接下来正确的操作顺序是 。(填操 A.若以：为研究对象，m!受到的合力大小应表 作步骤前的序号) 示为mgg ①将导线I连接在B点 B.若以m1为研究对象，m1受到的合力大小应表 ②记下P,点在刻度尺上的读数 示为2F一m8 ③记下P:点在刻度尺上的读数 ④调节滑动变阻器的触头，使电流计G的示数 C.若以m,为研究对象，m2受到的合力大小应表 为零 示为1g ⑤改变导线Ⅱ连接在电阻丝上的位置，使电流计 D.若以m:为研究对象，m:受到的合力大小应表 G的示数为零 示为号F-mg (4)该同学多次更换定值电阻R。重复上述实验。 2.(10分)某同学测量一根长直电阻丝的电阻率。按 当R。=15n时，记下P点的读数为70.00cm, 如图甲所示的电路用等效替代法测出一段电阻丝 P:点的读数为20.00cm。用螺旋测微器测得电 的电阻：导线I和Ⅱ先按图甲中的实线连接，后按 阻丝的直径，并计算出电阻丝的横截面积为 图甲中的虚线连接。在上述两种情形下，当电流 0.500mm。由此求得电阻丝的电阻率p= n·m。 计G的示数为零时导线I和Ⅱ中无电流流过，电 压Up心=UB,则RB十R。=Rp,B,由此可测得 (5)小明同学认为与教材中“测量金属丝的电阻 P,P段的电阻为R。R的阻值已知，PP:的长 率”的实验方法相比，上述实验测得的电阻误差更 度可通过固定在电阻丝旁的刻度尺读出。 小。你是否同意他的观点，并简要说明理由 物理专项提分卷（新教材）第37页（共66页）】 实验题分组标准练(8)】 (限时20分钟，满分15分) 1.(5分)某实验兴趣小组为了测量一个电阻R的阻 (1)下列实验操作正确的有 (填正确答案 值，他们先用欧姆表“×10”挡进行测量如图所示。 标号)。 为了更精确地测量其电阻，实验室给出了以下 A.先释放小车后接通电源 器材： B.调整定滑轮使细绳与长木板平行 ①电流表G1(0~50mA,内阻r1=32): C.平衡摩擦力时必须移去纸带 ②@电流表G(0~100mA,内阻r2约为102)： D.平衡摩擦力时必须移去托盘和砝码 ③定值电阻R(152): (2)某次实验打出的纸带一部分如图乙所示，计时 ④滑动变阻器R:(0一5)： 器打点的颜率为50Hz,从比较清晰的点起，每5 ⑤干电池(1.5V),内阻不计： 个点取一个计数点，标上0、1,2、3、4、5,6、7，测量 ⑥开关S及导线若干。 并计算出的相邻计数点之间的距离如下表所示： 回答下列问题： T: (1)多用电表欧姆挡的读数为 距离 3.523.683.833.914.164.324.47 504030 20 15 (em) 该同学分析数据后发现有一段距离计算错了，这 段距离是 (用题中所给字母表示)，该同 学剔除该数据后，若利用x、x计算加速度，则加 速度大小a= m/s (3)实验中保持托盘和砝码的总质量m不变，改变 A-V-2 2.5 小车和车内沙子的总质量M,进行实验，打出纸 带，算出相应的加速度4，数据如下表所示，请在图 (2)请在下面方框里画出实验电路原理图 丙中根据描出的点作出。-方图像：由图像可得出 的结论是 托盘和砝码的总质量m为20 a/(m·s)2.401.991.431.251.11b.770.620.48.24 M/kg 0.060.080.120.140.16h.2h.30.40h.80 (3)若某次测得电流表G1,G2的示数分别为I、 I:,则被测电阻R= (用题中所给字母表 7/(kg)h6.672.5d8.337.146,251.17k.3.50l.25 a/(ms2 示) 3.0