4.1 京津冀协同发展的地理背景（课件PPT）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中地理必修第二册（中图版2019）

学好地理·服务美好生活　 国务院通知印发《全国国土规划纲要(2016—2030年)》，《纲要》范围涵盖我国全部国土(暂未含港澳台地区)。规划基期为2015年，中期目标年为2020年，远期目标年为2030年。 [主要目标] 国土空间开发格局不断优化，整体竞争力和综合国力显著增强。 城乡区域协调发展取得实质进展，国土开发的协调性大幅提升。 资源节约型、环境友好型社会基本建成，可持续发展能力显著增强。 基础设施体系趋于完善，资源保障能力和国土安全水平不断提升。 海洋开发保护水平显著提高，建设海洋强国目标基本实现。 国土空间开发保护制度全面建立，生态文明建设基础更加坚实。 请带着以下问题开启本章的学习 1.京津冀能够实现协调发展的基础是什么？ 2.京津冀各自独立发展过程中遇到的问题有哪些？ 3.京津冀协同发展的路径是什么？ 4.结合《联合国海洋法公约》，了解维护海洋权益的主要内容。 5.我国的海洋权益与海洋战略是什么？ 6.为什么南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿是我国领土神圣而不可分割的一部分？ 7.地理信息技术可以用来解决哪些人文地理问题？ 8.数字地球、数字城市在城市规划与城市服务中起到什么作用？ 第一节　京津冀协同发展的地理背景 [课标要求]　以国家某项重大发展战略举措为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景。 1.能够举例说明我国主要的重大发展战略，培养区域认知核心素养。 2.能够根据资料，归纳京津冀协同发展的地理背景。 3.能够结合资料，分析京津冀协同发展的基本途径。 4.能够根据京津冀协同发展，运用综合思维分析我国其他重要发展战略的地理背景和基本途径。 1．京津冀协同发展概况 (1)含义：京津冀三地作为一个_______协同发展，推动京津冀协同发展是重大国家战略之一。[注1] (2)战略核心 京津冀地区协同发展的地理背景 整体 (3)要率先取得突破的重点领域 ①京津冀______一体化。 ②生态环境保护。 ③产业升级转移。 2．京津冀地区协同发展的地理背景 交通 地理背景 具体内容 地理位置 位于北纬36°05′—42°40′，东经113°27′—119°50′之间；战略地位十分重要，历史上就是我国的政治、______中心和重要的经济中心之一。京津冀地区具有空间上相毗邻的区位优势，利于京津冀地区统筹规划、协同发展 产业基础 是我国主要的_________和重工业基地，也是我国政治、文化、国际交流和科技创新中心所在地 文化 高新技术 地形 西侧是太行山脉，北侧是____山脉，东临渤海，南接河南省和山东省；西部、北部地势较高，东部、南部地势较低，总体呈现______________的地势特点 气候 温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；年降水量大约在400—800毫米之间；降水多集中于夏季，特别是7、8月份；降水量从沿海向内陆、由______向_______呈递减趋势 河湖 绝大部分地区位于_______流域，潮白河、永定河、大清河、子牙河、南运河和北运河为该区域的核心水系；湖泊主要有_________ 水源 主要供水源是地下水。京津冀地区地下水超采现象严重，并诱发了严重的地面沉降、地裂缝等。________工程的实施，有效缓解了水资源短缺状况，大大减轻了京津冀地区地下水超采的情况，使当地地下水位开始回升 交通 区位 港口众多，海运条件便利，岸线资源丰富 人口 和产业 人口和产业分布不均衡；产业同质化竞争严重，缺乏有效协调[注2] 燕山 西北高、东南低 东南 西北 海河 白洋淀 南水北调 续表 [助解教材] [注1]拓展：除京津冀协同发展战略外，我国还有一些其他区域发展战略，如西部大开发、长江经济带、振兴东北老工业基地等。 [注2]诱思：与长江三角洲、珠江三角洲相比，京津冀地区人口和产业发展的不利条件有哪些？ 提示：城市、人口和产业分布不均衡；地区之间缺乏紧密的产业关联；缺少具有国际竞争力的产业集群。 [学能解惑] 白洋淀是我国海河平原上最大的湖泊，位于河北省中部，在太行山前的永定河和滹沱河冲积扇交汇处的扇缘洼地上汇水形成，被称为“北国江南”。 (1)据图描述京津冀地区的地理位置特点。 提示：京津冀地区位于北半球温带地区；东临渤海；位于华北平原北部，北靠燕山山脉，西倚太行山，连接东北地区与中原地区，战略地位非常重要。 (2)白洋淀是华北地区的最大湖泊，被称为“华北之肾”。在雄安新区的建设中，如何合理开发利用白洋淀？ 提示：加强湖泊的环境治理和生态恢复，发挥湿地生态环境效益；适度发展养殖业；发展旅游业，促进经济发展。 [预读教材] 1．京津冀整体定位[注1] 以______为核心的世界级城市群、区域整体协同发展________区、全国创新驱动___________新引擎和_________环境