专题二 道德修养——道德品质专题（示范课件一）-2023年中考道德与法治二轮专题整合复习课件+检测（部编版）

道德修养 ——道德品质专题 一 2022-2023中考二轮专题整合复习 Morality and Law 2022新课标部编版 04 03 素养导航 核心考点 综合提升 典题精练 01 02 目 录 CONTENTS 素养导航 素养导航 核心考点 道德修养 道德修养是指养成良好的道德品质和行为习惯，把道德规范内化于心、外化于行。主要表现为：个人品德、家庭美德、社会公德、职业道德 典题精练 综合提升 个人品德 践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的道德要求，在日常生活中养成诚实守信、团结友爱、热爱劳动等个人美德和优良品行。 家庭美德 践行以尊老爱幼、男女平等、勤劳节俭、邻里互助为主要内容的道德要求，做家庭的好成员。 社会公德 践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的道德要求，做社会的好公民。 职业道德 树立劳动不分贵贱的观念，理解以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德，做未来的好建设者。 素养导航 素养导航 核心考点 道德品质（七上、七下、八上） 01 尊重老师、感恩老师 02 孝亲敬长；理解、体谅父母；感恩父母； 03 积极承担家庭责任，弘扬家庭美德 典题精练 综合提升 04 有知耻之心，做到了行己有耻；有至善的人生追求；慎独； 素养导航 素养导航 核心考点 07 亲社会行为；热心公益、服务社会 (无私奉献)、勇担社会责任 08 传递情感正能量；传播网络正能量 06 05 坚持集体主义，把集体利益放在个人利益至上；有集体荣誉感 典题精练 综合提升 敬畏规则、遵守规则 09 尊重他人；平等对待他人；换位思考；欣赏他人 10 文明礼貌； 核心考点 素养导航 核心考点 尊重老师、感恩老师 是什么 为什么 如何做 感恩老师 表现： 不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。（七上68） ①尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。 ②老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。 ③老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。（七上68） ①尊重老师的人格尊严、个性差异、劳动成果等。 ②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 ③主动关心老师、理解老师。 ④运用恰当的方法化解与老师的冲突。 （七上68） 向身边的老师表达真诚的谢意与祝福： 老师，祝您桃李满天下，春晖遍四方！ 典题精练 综合提升 核心考点 素养导航 核心考点 孝亲敬长；理解、体谅父母；感恩父母 典题精练 综合提升 为什么 如何 ①在中国的家庭文化中，“孝是重要的精神内涵”。 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 （七上74） ①尽孝在当下。我们应当从现在开始就用行动表达我们的孝敬之心。 ②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 ③倾听。与长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。 ④感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛苦；平日主动承担力所能及的家务劳动。（七上75） 核心考点 素养导航 核心考点 积极承担家庭责任，弘扬家庭美德 典题精练 综合提升 是什么 为什么 如何 家庭美德主要内容： 尊老爱幼、 男女平等、勤劳节俭、邻里互助 （拓展） ①幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。 ②家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。 （七上85） 我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。（七上85） 家庭成员发生矛盾，我们要做到：帮助家庭成员舒缓情绪；明确自己是不偏不倚的中立者，不偏袒某一方；引导家庭成员看到对方的优点；帮助家庭成员走出“面子”困境。（七上86） 核心考点 素养导航 核心考点 有知耻之心，做到了行己有耻；有至善的人生追求；慎独 典题精练 综合提升 行己有耻 止于至善 慎独 是什么 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。（七下28） “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（七下29） 慎独,作为中华优秀传统文化中道徳修养的一种方式、一种境界,是指在没有外在监督的情况下,能严守道德准则。（七下31） 如何 ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做 。 ④“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。需要我们磨砺意志，