【教师备课精选】2015春人教版八年级物理下册教案+学案+课件+练习：103物体的浮沉条件及应用（8份）

物体的浮沉 学习目标： 1、通过物体浮沉现象的实验探究，培养学生的思维能力和实验研究能力。 2、了解物理知识在生产、生活和社会中的应用，知道轮船，密度计、潜水艇、气球的原理 3、知道物体的浮沉条件 二、学习重点：物体的浮沉条件 学习难点：物体浮沉条件的应用 三、学习活动： 活动一：总结物体的浮沉条件。(法1 力量法) 1.物体的浮沉取决于________与__________的关系。 2.浸没在液体里的物体[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com] (1)当F浮______G，物体上浮， (2)当F浮______G，物体下沉， (3)当F浮______G，物体悬浮， (4)上浮的最终结果是________，此时F浮______G 活动二：探讨轮船的工作原理 1. 轮船原理：采用________的办法，增大可以利用的________，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。 2. 同一艘轮船从河流驶入海里的过程中，轮船的重力、轮船受到的浮力、轮船的排水量、轮船排开液体的体积、轮船的吃水线这几个量中哪些没有变化？哪些有变化？怎样变化？（小组讨论） 3. 同一艘轮船从河流驶入海里是浮起一些还是沉下一些？ 活动三：物体的浮沉条件。(法2 密度法) 上浮： ρ物 ρ液 漂浮： ρ物 ρ液 悬浮： ρ物 ρ液 下沉： ρ物 ρ液[来源:Z_xx_k.Com][来源:学。科。网] 活动四：课堂练习与反馈 1. 一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中，它受到的浮力是_______N。（g=10N/kg） 2. 某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将重为100g的物体放入盛满水的盆中,有90g水溢出,则（ ） A.物块会浮在水面上 B.物块会悬浮在水中 C.物块会沉入盆底 D.不能据此判断出物块的沉浮 3小刚同学为了比较两种液体的密度，将同一物块先后放入甲、乙两杯不同的液体中。如图所示，物块在甲杯处于悬浮状态，而在乙杯处于漂浮状态，则下列判断正确的是（ ） A.甲杯液体的密度比乙杯液体的密度小[来源:学§科§网Z§X§X§K] B.甲杯液体的密度跟乙杯液体密度一样大 C.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中小 D.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中大 4.将质量相同的木块和铝块、铜块放入水中，木块漂浮，铝块、铜块下沉，则它们受到的浮力（ ） A 铝块最大 B 木块最大 C 铜块最大 D 一样大 5.将体积相同的木块和铝块、铜块放入水中，木块漂浮，铝块、铜块下沉，则它们受到的浮力（ ） A 铝块最大 B 木块最大 C 铜块最大 D铜块铝块一样大 $$ 浮沉条件练习题 一、图像题： 1、如图甲，用一弹簧秤力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面 接触（未浸入水），然后将其逐渐浸入水中，图乙是弹簧秤力计示数随圆柱 体逐渐浸入水中的深度变化情况，求（g=10N/kg） （1）圆柱体的重力； （2）圆柱体受到的最大浮力； （3）圆柱体的密度； （4）圆柱体的高度 2、物理兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究。在一个重为4N，底面积为200cm2的圆柱形薄壁玻璃容器底部，放一个边长为1 0cm。的正方体物块，然后逐渐向容器中倒水(水始终未溢出)。通过测量容器中水的深度h，分别计 算出该物块所受到的浮力F浮，并绘制了如图11所示的图像。请解答下列问题。[来源:学&科&网] （1）当水深分别为6cm和10cm时，物块受到的浮力分别是多少？ （2）物块的密度是多少？ (3) 当容器中水的深度为8cm时，此时容器对水平桌面的压强是多少? 二、 物体的浮沉条件（物体要全部浸没在液体或气体中）： 填写表格： 现象 受力的条件[