内容正文:
周周卷(17.1)
(时间:60分钟满分:100分)
-,精心选一选(本大题共8小题,每小题3分,满分24分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符
合题目要求的)
1.已知在Rt△ABC中,∠C=90,AC=2,BC=3,则AB的长为()
A.4B.\sqrt{5}°
!C.\sqrt{13}D.5
巾_弥2.勾股定理是一个古老的数学定理,它有很多种证明方法,下图所示四幅几何图形中,不能用于证明
孙。勾股定理的是)
b cbⅳb―│\c
g」_______
b bc
A B C Dⅳ
∇3.下列各图是以直角三角形各边为边在三角形外部画正方形得到的,每个正方形中的数及字母S表
装_示所在正方形的面积。其中S的值恰好等于10的是()
s♡[ si'5 ∠\8×6>
15°s s│
A B C D
!,4.如图,将一根有弹性的皮筋AB自然伸直固定在平面内,然后把皮筋中点C竖直向上拉升5cm到
点D.若皮筋自然长度为24cm,则此时该弹性皮筋被拉长了()
否_点D.若皮筋自然长度为24cm,则此时该弹性皮筋被拉长了
A.1cm B.2cm
」C.3cm D.5cm
线D
Ae B
第4题图第5题图
耻5.如图,已知点A(6.0),B(-4,0),以点A为圆心,AB为半径画弧,交y轴正半轴于点C,则点C的
坐标为()
A.(0.8)B.(8,0)
C.(0,10)D.(10,0)
名校课堂单元卷·数学·八年级下13
6.如图,点P是平面直角坐标系中一点,则点P到原点的距离是
A.3
B.23
C.25
D.22
P(-2,4)yt
2
-2-1012343
-1
第6题图
第7题图
第8题图
7.如图,在Rt△ABC中,AB=10,BC=6,AB的垂直平分线分别交AC,AB于点D,E,连接BD,则
CD的长为
A.1
c
8.如图,一只蚂蚁从长为4cm,宽为3cm,高为5cm的长方体纸箱的点A沿纸箱表面爬到点B,那么
它所爬行的最短路线的长是
()
A.12 cm
B.√74cm
C.√80cm
D.√90cm
二、细心填一填(本大题共8小题·每小题3分,满分24分,)
9.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=3,AC=4.以AB为边在点C同侧作正方形ABDE,则图
中阴影部分的面积为
D
10米
6米
第9题图
第10题图
第11题图
第12题图
10.如图,将有一边重合的两张直角三角形纸片放在一起.若AC=BC=BD=1,则线段AD的长度为
11.如图,某自动感应门的正上方A处装着一个感应器,离地面的高度AB为2.5米,一名学生站在C
处时,感应门自动打开了,此时这名学生离感应门的距离BC为1.2米,头顶离感应器的距离AD
为1,5米,则这名学生身高CD为
米
12.如图,在高为6米,坡面长度AB为10米的楼梯表面铺上地毯,则至少需要地毯
米.
名校课堂单元卷·数学·八年级下14
13.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分线AD交BC于点D,AD=2,∠B=30°,则
△ABD的面积是
第13题图
第15题图
第16题图
14,现有两根长度分别为2©m和号©m的小棒,要利用这两根小棒作边围成直角三角形,则所需第三
根小棒的长可以是
cm.
15.如图,△ABC的顶点A,B,C在边长为1的正方形网格的格点上,则BC边上的高为
16.对角线互相垂直的四边形叫做“垂美”四边形,现有如图所示的“垂美”四边形ABCD,对角线AC,
BD相交于点O.若AD=2,BC=4,则AB+CD=
三、专心解一解(本大题共6小题,满分52分.请认真读题,冷静思考.解答题应写出必要的文字说明、
证明过程或演算步骤)
17.(6分)如图,在△ABC中,AB=13,BC=14,AD是BC边上的高,AD=12,求AC的长
18.(7分)如图,小明在甲岛上的一个观测站点A处观测,发现在甲岛的正西方向10海里处点B有一
艘船向正北方向驶去,2小时后,小明再次观察发现该船位于距离甲岛5√13海里的点C处,求该
船的行驶速度.
名校课堂单元卷·数学·八年级下15
19.(8分)在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c.
(1)若a:b=3:4,c=75cm,求a,b.
(2)若a:c=15:17,b=24,求△ABC的面积.
20.(9分)在数的发展中,我们发现,有理数已经不能满足人们的需要,比如正方形ABCD的面积为
2,则它的边长就不是一个有理数,所以就产生了像√2这样的无理数.后来我们学习了勾股定理,很
多的无理数都可以用线段来表示,也都可以在数轴上表示:
(1)在数轴上作出表示一√2的点(保留作图痕迹).
-4-3-2-1012345
(2)在6×6的网格图中(每个小正方形边长均为1),画出两条线段AB