第五单元基础梳理-【名校课堂单元卷】2022-2023学年八年级下册初二语文（部编版）湖北三市专用

第五单元基础梳理 第17课 壶口瀑布 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 铸( 告jiè( 推搡( 霎时( 驰骋( 漩涡( 寒噤( ) 迂回( 汩汩( ) 湿漉漉( 震耳欲聋( 前呼后拥( 怒不可遏( )河tan( 溢( 开kuò( 弥漫( ) 雾霭( 潺潺( 凿( 2.给下列加点的多音字注音。 (1)轧轧钢 (2)刹 刹车( 倾轧( 刹那( ) 轧朋友( 3.根据意思写出相应的词语。 (1) :愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。文中形容水势不可阻挡的样子。 (2) :耳朵都快震聋了，形容声音很大。 第18课 在长江源头各拉丹冬 1.给加点字词注音或根据拼音写字词。 棱角( ) 骤然( ) 虔诚( 恭顺( 蠕动( gi( )凉 懈怠( ) 敦实( ) 蜿ydn( ) 消长( ) shuai( )竭 漫溢( 演绎( ) 安营扎寨( 风云变幻( ) 接踵而至( lilic )在目 chuan( )流不息 漫不经心( ) 黧黑( ) 骨骼( ) 冻疮( ) 霹雳( 诅咒( ) 蜷卧( ) 眩晕( 静穆( 皱褶( ) 熠熠烁烁( )( 2.给下列加点的多音字注音。 (1)晕晕头转向( (2)闷 闷闷不乐( 日晕( ) 闷热( 3.根据意思写出相应的词语。 (1) :形容人或事物一个又一个接连不断地到来。 (2) :原指军队搭起帐篷、修起栅栏住下，现泛指军队或其他团体建立临时驻地。 (3) :(行人、车马等)像水流一样连续不断。 (4) :随随便便，不放在心上。 (5) :远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 名校课堂单元卷·语文·八年级下17 第19课 登勃朗峰 1.给加点字注音或根据拼音写字词。 雇( 翌日( ) 穹顶( dòu( )留 缭绕( ) 妩媚( 浮zào( 颠簸( kuàng( )野 打隔( ) 轻歌曼舞( ) 瞬息万变( 纷至沓来( )名fù( )其实 zhu6( )热 焦zhi( 俯瞰( 巉峻( ) 斑Ian( ) man( )延 沟壑( ) 陡峭( ) luoyi( )不绝 和yan( )悦色 2.给下列加点的多音字注音。 (1)拾捡拾( (2)纤 纤长( 拾级( 纤夫( 3.根据意思写出相应的词语。 (1) :人、马、车、船等前后相接，连续不断。 (2) :轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。 (3) :形容极短的时间内变化快而多。 (4) :纷纷到来：连续不断地到来。 (5) :名称或名声与实际相符合。 第20课一滴水经过丽江 1,给加点字词注音或根据拼音写汉字。 闸( 砚( ) 蘸( 喧哗( 奔流( ) ying( )照 苍劲( ) 翡翠( ) 跳望( ca( )拭 硕大( 喧腾( 亭台楼阁( )目眩神迷( 轻ying( 挺bá( 跌落( 驿道( 草甸( 徘徊( 犹yù( ) 矗立( ) 2.给下列加点的多音字注音。 (1)劲苍劲( (2)薄 薄脆( 费劲( 薄荷( 薄冰( ) 名校课堂单元卷·语文·八年级下 18第14课应有格物致知精神 着六月的大风离开。(3)山野中的雾气，空气中的尘埃， I.liao mian察i讨检panghuang ji致轴措 都是生物用气息吹拂的结果， 予誉遵zhao2.(1)d6 ng dang(2)mai man 5.(1)周战国道(2)逍遥游 3.(1)袖手旁观(2)不知所措(3)格物致知 庄子与惠子游于濠梁之上 第15课我一生中的重要抉择 1.hao tigo ru 2.(1)完全，完备(2)追潮(3)你(4)知道 I.抉植ai趋y心堕gao狡yi feng zhuang lang qiang yi幅荧贴奠pi zhan倡署 3,(1)你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？(2)你本来就不是 ua衔2.(1)qiang qiang(2)xue xid003.(1)出类拔 鱼，你不知道鱼的快乐，是可以背定的！(3》你已经知道 萃(2)阳奉阴违(3)招摇撞骗(4)风口浪尖(5)强词夺 我知道鱼快乐而在问我，我是在濠水的桥上知道的。 理(6)平易近人(？)不修边幅 第22课《礼记》二则 第16课庆祝奥林匹克运动复兴25周年 虽有嘉肴 L.i怕指giang ying xuan jia zhuo肤睹didn 1.zhi yue xiao zhi zhong beng2 hou jing xing成圆to 2.(1)味类〔2)最好的道理(3)困惑(4)自我反思 ch6ng衰廷遗xie gian蠢gi gidao峻湛 3,西汉戴圣儒家 sui chan 2.(1)ceng zeng (2)zhe she zhe 4.(1)虽然有美味的肉食，不去品尝，就不知道其味美。 (3)sheng cheng3.(1)行将就木(2)相辅相成(3)自圆 (2)所以，学习之后才知道自己的不足，